以高分解決以下問題！ （200以上！！ ）

1.女教師先安排，這樣女教師就不被安排在同一所學校3 2，男教師被安排，因為安排女教師的時候有一所學校空缺，所以有3種方式從3名男教師中選出1名，剩下的2名男教師全部安排3 2， 答案是 3 2 3 3 2 = 108

2.從第一行（4 3 2 = 6）中選擇2個塗黑的C42，如果一條線與第一行相同，則其他2行只有1種塗漆方法，3例。 如果一行和第一行重複，有2種繪製方式，3種情況，則重複列將無法塗黑，如果另一行與已經繪製的2行重複，則有1種繪製方式，無法排列第4行， 並且已知有 2 行和 2 次重複，另一行不重複，第 4 行已確定。

6 3 + 6 2 3 2 = 90

我不能再寫了，我累死了。

1.比如樓上。

2.無知。 3.f（x） 的導數。 將 e x 和 e 1 x 項的係數組合在一起。 訂購 f'（x）=0，則兩個係數均為 0。 計數 x。 引入 f（x） 得到 m。

以下是不言自明的。 5.錯。 您可以使 da=db=dc 不等於底邊的長度。

首先，女生在兩所學校，3名男生在一所學校，是1*6=6，然後在一所學校，2名男生是1*2*3*6=36

在學校裡，1個男生的2*3*6+3*2*6=64太多了。

找到你的學校老師。

這不會是高中二年級的問題，太熟悉了???

1.圖的x軸是劇團到鄉鎮1、2、3、4、5的距離，圖的y軸是差旅加班費。

2.距離越遠，交通越費力，要早走晚歸，但鄉三、四、鄉五的差旅加班費是一樣的，所以劇團對長途演出不感興趣。

3.除了交通費用外，差旅加班費的分配更多偏向於長途鄉鎮。 例如。

分配可改為加班費 0 0 300 500 800

4.他在這個問題上應用了經濟學原理：乙個理性的人考慮邊際量。

許多決策涉及對現有行動計畫進行小的增量調整，經濟學家稱之為邊際變化。

乙個理性的決策者只有在邊際收益超過邊際成本時才會採取行動。

邊際變化：對行動計畫進行小幅增量調整。

1.這個圖例很簡單，一條直線，分布著遠近5個鄉鎮。

2、因為在補貼、餐費補貼、加班費方面，這些補貼並沒有隨著鄉鎮離得更遠而增加。 劇團感興趣的最遠的鄉鎮應該是鄉鎮3。 在更遠的地方，表演組實際上獲得了與鄉鎮 3 相同的好處，因此他們不感興趣。

3、除交通費外，其他費用的分配更傾向於長途鄉鎮。 例如，如果補貼總額保持不變，則分配可更改為300 800 1300 2300 5300

4.邊際效益遞減原則。