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修改什麼,你的問題不清楚。
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原句:雖然取得了不錯的成績,但他仍然很努力。
修改為:雖然皮趙的成績不錯,但還是很努力。
**:相關字詞不完整。 它應該是:雖然但是
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原句:天賦一旦被努力所支配,就一無所有。
修改:人才一旦任由勤勞支配,就一無所有。 這個病態的句子屬於“偷題”。
其他修改方法如下:
1.刪除編號:用於刪除單詞、標點符號、單詞、短語和長句子或段落。
例句:讓讀者煩躁和焦慮。 改為:讓讀者感到煩躁和焦慮。
2.恢復編號:也稱為保留編號,用於恢復已刪除的單詞或符號。 如果要恢復多個字元,最好在要恢復的每個單詞下方標記恢復編號。
例句:今晚天上的月亮滿如鏡子,滿天繁星,多麼美的夜景! 修改:你可以想要多美。
3.對位鍵簽名:用於交換相鄰單詞、單詞或短句的位置。
例句:明天,所有二年級的學生都去看電影。 改為:明天,所有二年級學生都去看電影。
4.更正編號:將錯誤文字或符號的正確位置更改為正確的位置。
例句:默默滴水,屋子裡傳來的喜悅之聲,刺痛了我的耳朵。 更正:刺痛的刺寫不正確。
5.新增符號:在單詞或句子和段落之間新增新的單詞或符號。
例句:去年,我去龍青峽玩。 改為:我們去年去了龍慶峽。
6.要點:致力於表揚寫得好的單詞和句子。
例句:沿途的風景,總能讓人想起那些記憶深處的瑣碎。
7、派單號:用於單詞、標點符號、單詞、句子、段落的遠距離傳輸。
例句:映照昏暗的牆壁,潔白無瑕。 一滴眼淚無聲地落下,房間裡傳來的歡呼聲刺穿了我的耳朵。 它是令人眼花繚亂的白色。 取而代之的是:把白色的耀眼放在完美無暇的白色面前。
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這句話修改為:老師用慈祥的眼神看著我們。
錯誤原因:匹配不當。
在不改變原句所表達的意思的前提下,對有明顯語言問題的詞句進行修改,使句子流暢、正確、更加完美。 需要修改的內容包括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。
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這是乙個模仿題,寫作要用比喻的技巧,與例句一致,讀一讀,邊看邊想一想看到的是什麼樣的畫面。 答案如下:
例句:飛翔的大海、金色的沙灘和起泡的海浪構成了迷人的海岸線。
模仿:蔚藍的天空,一望無際的草原,悠閒地搖著尾巴吃草的羊群構成了美麗的草原。
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修改句子:面對初公升的太陽,學生們正在認真地做無線電體操。
這句話出錯的原因:匹配不當。
在不改變原句所表達的意思的前提下,對有明顯語言問題的詞句進行修改,使句子流暢、正確、更加完美。 需要修改的內容包括句子的所有組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、裁決語和補語。
修改乙個有言語問題的句子,使其不改變原意,句子更流暢。 句子修改是語言中的乙個重要模組。
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總結。 你好親愛的<>
修改乙個句子的方法是先找錯地方,然後再讀一看,找到沒有意義的地方。
如何修改句子。
你好親愛的<>
修改乙個句子的方法是先找錯地方,然後再讀一看,找到沒有意義的地方。
病態句子怎麼修改:先通讀句子,看句子結構是否完整,再看句子中的詞是否搭配得當。 將陳述句改為反問句,使用雙滾動否定句,最後在草稿中加乙個“?”。
祝你生活愉快! 希望我的對你有所幫助哈。
故鄉讚美埋洞(詩)——故鄉巧潭是一片波濤洶湧的大海,載著我到黃金海岸探索人生的真諦,開闢美好的未來。 如何修改這些詞語,使它們生動、微妙、富有詩意? 謝謝你的善意建議!
親愛的,我的家鄉是一片波濤洶湧的大海,載著我走向了金色姿態的彼岸。 我以頑強的意志在波峰上盤旋。 因為堅持,才有打過仗後的一片藍海藍天。
在最後兩句話中,除了這樣的修改之外,是否還有其他修改和更改使前一句和後一句回聲? 謝謝你,老師!
親愛的,對不起,不,你已經很擅長了。
在轟炸的背景下使用這個詞(“反科學”)是沒有爭議的,投彈手在1995的宣告表達了對科學的蔑視和回到前技術時代理想社會的願望。 但可以肯定的是,這並不愚蠢,也不意味著環保主義者像去年5月那樣,在關注無節制的工業增長時是反科學的"《美國新聞與世界報道》在一篇文章中暗示。 >>>More
雖然我所擁有的東西會失去,我擁有的友誼會離開,我想追求的感情還是那麼遙遠,但我理解,我理解我周圍的一切和事物,我會珍惜它們。 生活並不完美,人們都在努力改變。 你選擇的道路,哭泣並繼續前進。 >>>More
王國偉的《天下之語》雖然仍以傳統詩歌的形式表達,相對簡潔明瞭,但卻有許多精彩的見解,蘊含著深邃豐富的美學理論作為基礎。 他的意境理論將中國傳統詩歌的風格、神韻、風向、趣味提公升到西方審美理論的高度並加以分析,形成了中國詩歌批評的美學原則和美學理論。 他**作者與自然、作者與作品、作品與讀者在審美範疇上的關係,風格要高尚,寫真實場景、真情實感,崇尚自然,要“有從容中敢”,這一理論糾正了晚清浙江西字學派和常州詞學派的缺點, 比注重溫柔或大膽更全面。 >>>More