初中數學做二次函式題的迷茫懂得進步，謝謝。 110

這類題一般都是初中入學考試的壓軸題，所以難度比較大......方法。。。。因為這類問題一般滿足多個點位置的條件，所以不能用定理來判斷，只能假設它存在，通過對應圖的性質找到點的坐標。

其次，這類問題一般是問是否存在，找出是否存在，並解釋不存在的原因。 所有你只能繼續假設存在。

最後。 但是，每當你討論坐標系中的幾何問題時，你必須將他的屬性與坐標聯絡起來，然後你才能找到它們。

對你有幫助嗎......

假設存在，然後有兩種可能性：

1.如果引入矛盾，那麼這就成為證明他不存在的反證（這實際上不太可能，因為這意味著問題無法解決）。

2.如果你不把矛盾推出去，那麼你可以推出乙個讓它不矛盾而存在的點，然後你可以把這個點帶回原來的問題來測試它，看看是否滿足條件，如果是，那麼這就是答案。

其實在很多情況下，連這個測試都沒有必要，因為在正確的反推過程中，整個過程應該尋找“充分條件”，這樣整個反推過程本身應該是可逆的，所以只要反推推回那個點，那麼在推的時候就必須把想要的結果向前推。

甚至有時所謂的“假設存在，所以它們......這甚至不是倒退，都是關於“翻譯”的，你要找的所有條件都是“充分和必要的”，換句話說，“完全對等”，那麼這只是將你想要證明的結論翻譯成更容易理解的形式。 至於為什麼翻譯的結果有時會讓問題看起來如此簡單，甚至與條件無縫銜接，那是因為問題本身太簡單了。

PS：以從初始條件A到結論E的服從為例，絕大多數的問題解決過程都是這樣的。

第乙個平移條件 + 前推：a<=>a1<=>a2，a1=>b，a2=>c

翻譯結論+倒推：e<=>e1<=>e2，e1<=d+a

讓我們看看兩邊是否可以連線：b+c=>d？

已連線，OK，整個程序開放通行：A<=>A1<=>A2，A1=>B，A2=>C，B+C=>D，A+D=>E1<=>E

如果連線不起來，看看是不是缺少中間關節或者彼此之間根本沒有矛盾，如果矛盾了，就回過頭來糾正非等價推導的步驟（即非<=>），缺失的關節會繼續向前和向後推導，看看哪些條件沒有使用，哪些組合沒有配合。

通常，假設會簡化問題，並且斜率的計算會涉及到具有圖形屬性的斜率計算中，並且計算許多直線的表示式非常麻煩且計算成本高。

二次函式。 在最大的混亂中。 是不會做的。

解：如果將 20 厘公尺的鋼絲切成 x 厘公尺，帆是 20-x 厘公尺，那麼這兩段鋼絲所包圍的正方形的面積為 （x 4） 2，[（20-x） 4] 2，所以這兩個正方形的面積之和為 y，y （x 4） 2 + [（20-x） 4] 2

1／16（2x^2-40x＋400）

1 冰雹 8 （x 2-20x 200）。

1／8（x^2-20x＋100＋100）

1／8（x-10）^2＋

當 x 10 時，y 冰雹的最小值以平方厘公尺為單位。

你是對的，答案是 25 2

1. y=30+x

2. p=(1000-3x)(30+x)

3x^2+600x

x=-b/2a=100

W最大值=（4AC-B 2）4A=30000儲存100**後，可獲得最大利潤30000元。

y=kx（x-square）-6x+3 的影象與 x 軸有乙個交點，即方程 kx 2-6x+3=0 有乙個解。

所以，判別 36-12k>=0

得到：k<=3

又是二次函式，則 k 不是 0

因此，k 在 k<=3 的範圍內，k 不是 0

如果與 x 軸相交，則其判別公式 =b -4ac 0 就足夠了。

即 36-12k 0

解決方案k 3 （k≠0）。

1,k>0

判別式 = 36-12k 大於或等於 0

解小於或等於 3

因此，0 滿足主題。

0 滿足主題。

總之，k 小於或等於 3

圓的最小面積是最小的mn，x軸交點x1和x2之差的絕對值最小，將兩點放入方程中，然後使用吠陀定理可以得到相關方程：x1+x2=-b a; x1*x2=c/a.找（x1-x2）2=（x1+x2）2-4*x1*x2是最小的，這個可以用a、b、c在另外2代中，這樣就可以全部得到，最後你就可以查出來了，面積是用方法切出來的，不明白再問我，o（ o

a=-1,b=2,c=5

因為當它是頂點坐標時，重心是最高的，所以函式是頂點公式 h= 頂點坐標為 （，0），則最大值在跳躍之後。

沒什麼好說的，這是死亡的問題。

答案是2010年

解：由於 a0b1a1 是正三角形，因此 a0b1 的直線函式的表示式為 y=tg30° x

並且因為它是與二次函式的交點，所以 y=2 3x 的交點是。

2 3x = x* tg30° 並求解 x= 3 2 y=1 2

a0b1 =1

設第 n 個正則三角形的邊 a（n-1）bn 的截距為 s（n-1）。

所以 a（n-1）bn 的線性方程是 y=tg30° x + s（n-1）。

將等式引入 y=2 3x

2/3x² -3 /3 x + s（n-1）=0

解給出 x 兩個根，正符號為 x=- 3 3

可變長度 ln=xn （- 3， 2） = 2

引入解決方案。 s0=0 l1=1

s1=s0+l1 l2=[1+[（1+8)^

s2=s1+l2=3 l3=[1+[（1+8*3)^

使用數學歸納法，我們假設 ln=n

則 sn=s0+l1 +l2 +l3+ . ln

0+1+2+3+。。n = n（n+1）/2

l（n+1) =/2

2==/2 =n+1

所以第 n 條邊的長度 ln=n

其實這個問題是正規的，就是要找a0a1、a1a2，你會發現他們的地推法則，我手頭沒有筆，但我可以告訴你，絕對是這樣的，手寫的，很簡單。