對健康活動“流鼻血怎麼辦”教學的反思。

健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分。 因此，教給孩子一些簡單的健康知識，幫助他們了解自己的身體器官，知道如何保護它們，養成良好的衛生習慣是非常重要的。 此外，秋季南非醉茄氣候非常乾燥，兒童容易鼻子發癢。

在日常生活中，我們經常會發現孩子會用手摳鼻子，或者觸控**，有的孩子鼻子裡會流血，看到鼻子流血，不知道該怎麼辦，會很害怕。 我們也正是基於這些現象設計了這個活動。 它旨在通過對話、解釋、演示、感知體驗、討論和評估，使兒童了解鼻子的功能和保護鼻子的方法。

同時，通過激發孩子的交流、表達和模仿，培養他們大膽自信地表達和與同齡人互動的能力。

幼兒正處於身心發育階段，自我保護意識較差，往往無法預見自己行為的後果。 我不知道該做什麼，不該做什麼，有時我喜歡做一些危險的嘗試，所以有必要教育孩子建立安全意識。 針對兒童容易流鼻血的現象，我們設計了“當流鼻血”的健康教學活動，旨在讓孩子學會保護自己的鼻子，當他們遇到流鼻血的問題時，他們不會驚慌或害怕，他們會用正確的方式拯救自己或幫助他人。

通過生動的語言和生動的課件，讓孩子了解挖鼻涕和強烈鼻子碰撞導致流鼻血的原因; 有趣的小實驗讓孩子們以輕鬆愉快的方式獲得知識並了解鼻子的用處; 再比如，讓乙個受過傷的孩子說出自己的感受，當孩子聽到同齡人的痛苦經歷時，自然會學會不讓自己的鼻子輕易受傷。

可以說，整個活動對孩子們來說更有趣，真的學到了一些東西！ 缺點是事件中沒有現場病例接觸和現場操作。 如果孩子流鼻血，我們可以幫他止鼻血，當場學習。

為了保持低頭以防止血液回流，請用冷水拍打額頭。

流鼻血怎麼辦 教案反思如下：

活動目的： 1、孩子知道流鼻血不慌不怕。

2.學會使用正確的方法來拯救自己或幫助他人。

3、培養孩子思考問題、解決問題和快速反應的能力。

4.孩子可以提出積極的問題，增強孩子的口語表達能力。

2.為兒童準備餐巾紙和毛巾。

老師：這個小朋友怎麼了？ 為什麼會流鼻血？

2. 討論：如果我的孩子流鼻血，我該怎麼辦？

鼓勵孩子談談老師在日常活動中如何幫助處理吳輝襪子上發生的流鼻血。

3. 學習處理流鼻血的簡單方法。

1.老師展示**（自救），讓孩子講講這個小吳暉襪子朋友是怎麼做到的。

如果你的鼻子或別人的鼻子流血，不要驚慌，也不要害怕。 我們可以用手捏住自己的鼻子或別人的鼻子，然後向老師求助，我們也可以把手高高舉到左鼻孔上方，舉起右手從右鼻孔流血，舉起左手從右鼻孔流血。

我們可以使用冷毛巾和化妝棉。

第四，遊戲“流鼻血”。

1.治療流鼻血的幼兒。

2. 談談如何保護自己或他人的鼻子。

鼓勵孩子大膽說話：學會正確擦鼻涕，不要用手指摳鼻孔，不要用硬物打鼻子。 ）

3.孩子練習正確的擦鼻子方法。

活動反思：整個活動對孩子來說比較有趣，基本目標可以實現，活動過程比較清晰。 活動的設計更符合幼兒園孩子的年齡段，整個活動是在討論、觀察和體驗中完成的，孩子是主體。

然而，該活動的重點是讓孩子學習如何止血，而忽略了了解鼻子的重要性。

目標：

1.知道不要驚慌，流鼻血時不要害怕。

2.學會用正確的方法來拯救或幫助自己。

活動準備。 知識和經驗：已經認識到鼻子的特徵和功能。

教育掛圖：“鼻子輪廓”。

活動過程： 1.猜謎語：左邊的洞，右邊的洞，是香味有臭味，它最懂得 2、小實驗：介紹鼻子的作用。

讓孩子用手捏住鼻子，閉上嘴唇。 問：你感覺如何？

鼻子還有什麼用？

3. 老師總結：鼻子可以幫助我們呼吸，可以聞到各種氣味 4.了解流鼻血的急救方法。

展示鼻子輪廓，引導孩子觀察，讓孩子知道鼻腔裡有很多細血管，如果鼻子經常被摳或打，鼻子就會流血。

5.讓孩子模擬操作。

觀察並討論如果流鼻血該怎麼辦？ 用手捏住鼻子頂部，用冷毛巾敷住，用棉籤塞進去，嚴重時去醫院。

6.請孩子說：“我們怎樣才能保護鼻子？ ”