如何用英文寫這篇文章？

開頭的問候語：這是資訊時代，人們可以快速輕鬆地從網際網絡上了解資訊。 但是90後和00後收到的資訊應該是不同的，他們應該接觸不同的資訊或概念有什麼xx原因

然後對乙個段落提出乙個觀點，在觀點之後爭論，或者舉個例子。

00後以後，00後年齡不同，過早接觸90後的思想會導致早熟，比如早戀什麼的。

年紀小，明辨是非的能力很差，可能會誤入歧途。

在那之後，他們可能會盲目地追隨潮流，追求自己這個年紀不該追求的東西，比如名牌對比、網戀什麼的。

我只想到這三點，你也可以寫別的東西，一般2-3點就夠了，三點之間應該有主次的區別，可以通過每段開頭的字來區分，比如最重要的是，此外，最後，如果你是中學生， 最後一點可以和最後一點一起使用，但並非最不重要的一點是，它看起來很高階，大學生不使用它。

最後一段總結，總而言之，1990 年代後的一代和 2000 後的一代應該在網際網絡上獲得不同的資訊，因為......用名詞總結以上幾點。

或者你可以給出乙個意見，因為 1990 後一代和 2000 後一代應該獲得不同的資訊，2000 後一代 1990 後政府應該...... 從其中乙個角色的角度考慮乙個建議就足夠了。

成績意味著評分，問題是讓你討論這個想法是真是假，或者學生是否應該評價他們的老師。

這道題和我前段時間準備雅思考試的想法很相似，開篇主要部分寫在兩個方面，思路如下：（非官方個人意見）。

乙個段落要打分，引證理由或事實要說明：比如，打分可以使教師對自己更加嚴格，提高教師的教學質量; 換句話說，評分可以讓學生覺得自己與老師有互動，而不是被動地接受學校分配給他們的老師，甚至可以選擇自己認為好的老師，從而增加學生學習的積極性和公平性。

另一段不應該打分，同樣的解釋也要說明：比如，因為學生可以評價老師不再那麼高高在上，就可能導致學生對老師不敬; 或者評分可能會讓學生過分關注老師的其他方面，而不是學術建構（老師的私生活什麼的），讓學術氛圍不再嚴謹。

在最後一段中，寫下你自己的意見，給出你認為評分應該或不應該評分的理由，你可以完全支援其中之一，或者你可以說，因為你應該或不應該有自己的理由，你應該找到乙個合適的方法，例如，只有學術方面的評價不涉及老師的行為和習慣， 等

如果你有樣文，雅思有這種題目，然後你就得給樣文范文。 但是我借了我的書，我玩不出來，不好意思，你可以直接把書名複製到各大雅思論壇，應該有人有

寫一篇文章來討論以下評論：

應該允許學生對教師進行評分“（主題）。

可能先寫下你的觀點（即點選問題），然後寫下為什麼，這樣做的好處。 最後，點選問題。

網上充斥著英文作文**你可以自己查一下。

它可以線上獲得，最好先使用中文，然後再使用翻譯。