如何改進你的作業以及如何改進你的論文寫作

1.多讀書。

閱讀是寫作的先決條件。 閱讀範圍根據年齡組選擇，年齡越大，推薦閱讀範圍越寬。 你可以閱讀各種書籍，但一定要閱讀公認的經典，少讀快餐文學，並盡量廣泛。

你讀得越多，涉獵的就越多，你的寫作質量就越高。

其次，更勤奮地練習寫作。

勤奮練筆應該與閱讀相結合。 最常見的是讀完後從寫作開始，當你讀到一篇漂亮的文章或讀一篇經典**時，及時寫下你的感受，這樣可以培養你的語言組織能力、思維能力和邏輯能力。

第三，學會模仿寫作。

模仿寫作也是一種筆練習。 只是模仿是一種有目的的實踐。 模仿的物件是一些經典文學作品。

它可以是一篇短文、乙份報紙摘要等等。 很多文學作品都是以日常生活為題材的，作家寫的文章往往能在平凡的地方通過文字表達出非凡的思想主題。

第四，積累好詞好句。

有一種說法是，世界上大多數文章都是抄襲的。 無論是寫一篇應試作文，還是發表一篇文學作品，我們都會用一些名言格言和優美的詞語，給自己的作文增添色彩。 我們平時可以在閱讀中抄下好的單詞和句子，記住漂亮的句子和段落，並在自己的作文中使用它們來服務於作文的主題，這也可以提高寫作質量。

5. 學習和應用寫作技巧。

為了提高你的寫作水平，你必須學習和應用某些寫作技巧。 寫作技巧可以為您的文章增添表達力。 例如，修辭手法使你的描述更加生動和生動; 呈現技巧使文章的主題更加突出和鮮明; 您可以選擇不同的方式來表達不同的內容。

以下是提高寫作和演講技巧的方法：

1.閱讀更多。 閱讀偉大的作品，看看別人寫了什麼來獲得靈感。

好的作家從閱讀別人的好作品開始，然後開始模仿，最後超越他們，形成自己的風格。 盡可能多地閱讀名著，在閱讀內容時要多注意文章的問題和寫作技巧。

2.盡可能多地寫，隨時記下你的想法：隨身攜帶乙個小筆記本（納博科夫寫滿了小卡片），當他們頓悟時，當他們聽別人說話時，或者當他們看到一首散文詩或一首感動人的歌詞時，就把它們記下來。

靈感總是轉瞬即逝的，當你及時記錄下來時，你就可以成為寫作的素材。

專注：寫作是一件一心一意的事情，不可能在嘈雜的環境中寫得好，也不可能同時做其他事情。 寫作需要乙個安靜的環境和一點點柔和的背景**。

雜項

要好好讀書。

寫作的基礎是閱讀廣泛的書籍，所以我們必須把閱讀作為我們生活的一部分，這樣我們才有時間多讀書。

練習寫作。

當然，不可能一夜之間鍛鍊你的寫作能力，所以我們可以慢慢鍛鍊，給自己一些時間，這樣我們才能在逐漸積累中慢慢成長，總之，堅持就是勝利。

在網際網絡上閱讀更多文章。

現在網上能找到的文章很多，所以我們要多在網上瀏覽，不是說寫作時不能借鑑，而是要取精除渣，把別人的好東西為己所用。

摘自名言。

平時讀書的時候，可以積累更多的名言和格言，也可以積累一些社會上的熱門諺語和提及，經過長時間的積累，你的寫作能力會大大提高。

1. 教師生活

生活是寫作的源泉，豐富多彩的大自然和人類社會不僅為我們提供了取之不盡用之不竭的寫作素材源泉，也為我們提供了關於寫作形式和寫作技巧的生動生動深刻的啟示。

例如，巧合和懸念往往是某些生活事件在人們面前展示時固有的形式或“技巧”; 對比和對比往往是構成自然的美麗風景和“藝術”美的重要因素和“手段”; “人有喜有悲，月有陰眼有缺點”，生命與自然的規律蘊含著曲折之美、變化之美、韻律之美; “蟬鳴林更靜謐，鳥鳴山更僻靜”，共同的景象蘊含著運動與靜止對立的藝術辯證法則。

2.閱讀和學習。

即從古今中外優秀物品（以及**、繪畫等藝術形式）中汲取營養。 所有優秀的文章在內容和形式上都有高度的完美，他們的寫作技巧往往技巧嫻熟，富有創造力。

多閱讀優秀文章，注意思想的內容，注意自己的寫作技巧，看看作者用什麼來表達思想的內容，實現寫作的意圖，分析這些寫作技巧的具體應用以及分散這些寫作技巧所獲得的寫作效果。

3.勤奮地練習你的筆。

相信！ “多寫可以熟能巧，熟能生巧，這是一條令人不安的法則，任何試圖改變或超越這條法則的人都永遠無法掌握寫作技巧，也永遠寫不出好文章。

只有通過頻繁地、反覆地寫作，才有可能在作家身上固定一種寫作技巧的“概括系統”，一種“自動而巧妙”的寫作方式和“行動”。

知道了這一點，我們就會明白為什麼語言藝術大師們告誡說：“我們都應該盡可能多地寫，寫，寫，寫。

1.讀書。 不管是學習還是工作，都要多讀書，學習寫作技巧，總結好字好句，積累各種型別的詞彙和句子，可以用在寫作上。 同時，你也應該閱讀其他型別的書籍來豐富你的知識。

2.修辭。 在學習中，我們需要掌握各種修辭手法，能夠清楚地知道什麼時候用修辭，如何結合寫作內容來運用。 熟練使用修辭手法。 可以多請教老師，可以在好文章中總結經驗和技巧。

3. 做得更多。 無論是在學習中還是在平時閱讀中，如果遇到詞彙好、句子好看，那麼就算是記在筆記本上，有時間也能多讀書，能在腦海裡記住，沒時間就多讀書，多用。 久而久之，我會有印象的。

4.共同進步。 寫作水平需要不斷提高，時間長了，你會覺得無聊，可以和你的朋友、同學比拼，看誰寫得好，互相激勵，互相鼓勵，一起提高自己的寫作能力。

5.硬指標。 你可以給自己定乙個學習任務，每天讀多少篇論文，收集多少好詞好句，背多少好句子。 給自己定乙個學習目標，然後每天努力實現。 計畫你的學習任務。

6.隨便寫。 鍛鍊你的寫作能力，可以從你周圍的事物開始，當你看到乙個好的風景時，再說幾句關於描述風景的話; 當你遇到快樂的事情時，隨便說幾句表達快樂和快樂的話。 通過定期練習提高你的寫作技巧。

1.練習試題。 準確的考試是在考場上寫出好論文的前提。 多年來，除了2008年高考試卷外，由於社會熱點（汶川**）的直考，考試難度幾乎為零，絕大多數高考試卷都有一定的難度。

學生必須堅持複習各種型別的作文題。 培訓效果的好壞直接決定了考場論文寫作的成敗。

其次，練習提出的問題。 文章的標題是文章的眼睛。 文章的標題必須簡明扼要，既能抓住命題的意圖，又能反映文章的主題。

太微妙會讓人迷茫，太直白，讓人覺得沒有文學意義，整體類似於社會科學文學或政治哲學。 文章的標題就是文章的方向，因為考場要特別注意文章的標題來構思，文章的標題一定要成為文章的關鍵詞，重複的字，否則有可能形成文章不對的局面。 有些學生經常先寫一篇好文章，然後再想出乙個標題。

三實踐結構。 考場的應試作文結構必須有條理，結構合理。 考試論文就像建築一樣，側重於設計和布局。

主題句在哪裡體現，突出句在哪裡，如何詳細處理材料，如何安排段落的長度，如何布置過渡段落等，考生要形成自己的寫作習慣，而且要有意識、有意識。 文章的主要結構提倡使用最簡單的結構形式：並列結構、對比結構。

第四，練習段落的開頭和結尾。 考場作文開頭要盡量體現“三個絕對”：引用的材料絕對簡潔，語言表達絕對簡潔，提出的觀點絕對清晰。 開頭的語言特徵要體現三個字：精細、準確、狠。

建議多讀作文，高考作文，甚至背誦自己認為好的部分。

然後是多寫點，堅持每週寫一篇文章，哪怕是任性或沒有主題的每週日記，只要你堅持下去。

堅持自己寫，這是第一件事，其次是看好范文，當你覺得自己寫不出來的時候，這篇作文也是乙個好辦法。