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pwd=1234 提取碼:1234 簡介:資訊來源包含各大初中網課機構教材、各類衝刺型初中入學考試衝刺、高中入學考試複習資料、課件、輔導、初中作文技巧、初中一年級至三年級各類學習資料, 和其他型別的資料收集。
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1.排名方法:可以在開頭寫乙個大段落,然後在段落結尾引出以下內容,然後開始後面的寫作。 這種方法比較容易寫,也可以顯示你高超的寫作技巧。
比如,母愛是冬天的一片陽光,讓春日飢寒交迫的人感受到人間的溫暖; 母愛是沙漠中清澈的泉水,讓瀕臨絕望的人們重見生命的希望; 母愛是一首飄盪在夜空中的歌,讓寂寞無助的人得到心靈的慰藉; 母愛是灑在長期乾旱之地的甘露,讓枯萎的靈魂感受到感情的滋養。
2、直點法:直接把中心內容簡單寫出來。 這種方法比以前的方法更容易寫,雖然不能完美地展示你高超的寫作水平,但對於那些喜歡寫題外話的學生來說,這種方法是最安全的。
獲得高分比文章中心不明確更容易。 例如:我永遠忘不了我第一次接受軍訓的經歷。
3.假裝懸念法:在開頭設定懸念,租一畝地或寫一句“無厘頭”的句子,很容易引起讀者(老師)的興趣。 當你成功地引起讀者的興趣時,你的文章自然會得到高分。
示例:“那只羚羊在哪裡? “媽媽突然問我。
羚羊木雕。
第四,本月的毛毛細雨晴朗,飄,空氣異常涼爽。 葉子仍然很小,但到處都是綠色植物。 靦腆的春日陽光只是淡淡的,從薄薄的雲層中探出一些柔和的光,地上的人影和樹影都顯得很微弱。
野桃花開得最早,淡淡的粉紅在風雨中搖曳,像乙個迷人的小村姑娘,穿著樸素而美麗。 - 來自“兩匹馬”。
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1. 選擇主題。
敘事的主題是寫作的靈魂,它決定了文章的內容和形式。 因此,在寫一篇敘事性文章之前,需要確定主題,選擇乙個有趣、有意義、有價值的話題,這樣才能吸引讀者的注意力,引起讀者的共鳴。
2.構思乙個好的情節。
情節是敘事的骨架,是文章的主線,決定了文章的開頭和結尾,決定了情感的表達。 因此,在寫敘事之前,要把情節構思好,確定文章的開頭、發展和結尾,注意情節的連貫性和邏輯性,使文章有條不紊。
3.塑造良好的人物形象。
人物是敘事的靈魂,是文章的核心,決定著文章的情感和思想。 因此,在寫敘事之前,要塑造好的人物形象,注意人物的性格、外貌、語言和行為等,使人物形象栩栩如生,引起讀者的共鳴。
第四,運用良好的描述技巧。
描述是敘事的重要手段,它是文章的血肉,決定了文章的形象和訴求。 因此,在寫敘事之前,要運用好的描述技巧,注意對環境、氣氛、色彩、聲音等的描寫,這樣才能使文章更加生動、生動、動人。
五是注意良好的語言表達。
語言是敘述的基礎,是文章的載體,決定著文章的質量和效果。 因此,在寫敘述之前,要注意語言的表達,注意語言的準確性、簡潔性、生動性、美觀性,這樣才能使文章更加流暢、自然、有感染力。
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1.從你周圍的事物開始。
初中生主要注重扁平化、直接的敘事寫作,不需要進行敘事分析和討論,只需要用自己的語言充分表達自己的所見所思所想。
你可以從寫下你身邊的事物開始,寫下你經歷這一事件的感受、感受和經歷,並結合這些經歷進行適當的擴充套件,從而豐富語言表達素材庫。 先描述身邊的簡單事物,然後進一步降低複雜度和簡化度,一步一步慢慢積累寫作素材,為以後寫好文章打下基礎。
2.從生活中尋找寫作的靈感。
寫作不是一蹴而就的,也不是憑空捏造的,而是在一定的知識和經驗積累的創作過程中,作文既源於生活,又高於生活,如果一直以來都是簡記用文字抄襲生活,那就是乙個跑賬。
因此,初中生在練習寫作技巧時,應該觀察和體驗現實生活,從現實生活中尋找寫作靈感。 在這裡,你需要有很強的觀察力和善於思考的能力。
在語言方面,有必要建立“詞彙基礎”。 詞彙是文章的單元格。 從廣義上講,詞彙不僅指單詞和短語的集合,還指句子和句子組。 >>>More