幫我分類一下文文中常用的詞句，比如“self”、“詰”等，越多越好，常用詞40多個）。

61 勸說。

1.一是主使用得足夠多，二是給百姓少，三是勸人農活（鼓勵、賞賜）。

哈哈，我剛好是高一，所以就說說我對它的理解吧 1、志：我看過用法，1最常見的是“的”，比如孩子的心。 2 用於主語和動詞之間以取消句子獨立性，例如：

大道之旅也。 3 用作代詞，如他用盡了我的收入，所以克之（指齊鈞），母親聽到了，木槌床大怒（指母親聽到了焦仲卿的話）等等。 4 是賓語介詞的符號，例如，“傅瑾，為什麼不討厭它？

“有什麼醜陋的？ 定句前面還有乙個牌子，比如：什麼蘆葦，凌婉清不知所措。

這是高中知識，學一學就好了。 2、和：可用於轉桌，如樹木要安靜，風不停，孩子要孝順，不要等待。

可以用於表格並列，例如在《捕蛇人說》中，永州的野外產出不同的蛇，黑白一色。 它可以用於桌子的進展，例如博學多才的紳士。 3.我知道其中乙個詞"在"乙個"右"這兩個意思。

4.它的：1.就我自己而言，我在高中語文必修課2的《流浪寶禪山的故事》一文中看過：既有它的出現（它的詞被翻譯為我們）。

2.參考他人，例子出乎意料。 3. 是的"那"比如高中中文必修課2的《孔雀飛東南》一文中，有這樣一句話“不嫁給正人，你的慾望是什麼？ 在這句話中，它被翻譯為。

然後是情態詞，例如“誰可以被嘲笑？ “5、要：1、用，如用別人的方式回饋對方，2、因為，例如，”對晉無禮，二對楚“，因為鄭國對晉國無禮，在晉國同盟的情況下，與楚國。

似乎僅此而已。 6. 但是，1 、..外觀，例如：

它的聲音嗚嗚咽咽，如怨恨，如哭泣，如抱怨（選自必修2蘇軾的《赤壁符》），2，對，例如：吳廣認為是真的（出自司馬遷的《史記》） 3，但是，如“你什麼時候會快樂？ （摘自《岳陽樓的故事》） 7、那麼，表因果、表翻、表漸進，有時候有示範的意思，舉不出的例子，常用的太少了。

8、奈：蔡，如“眾人退，就出來了” 2、如“因為山高，在山腰上休息一會兒”。 9.定句後放置的標誌，如“王爺和知道事的客人都白衣送人”（摘自必修1《景可刺秦王》，2、表判，如吳廣志、陽夏人、舅舅等字樣。

10. 所以：這樣做的原因......這是乙個古老的固定句子，這裡是原因的意思，這就是我所知道的所有用法，我希望它能對 lz 有所幫助。