孩子不禮貌怎麼辦，面對孩子不禮貌怎麼辦？

孩子天生喜歡模仿別人，所以孩子有沒有禮貌不是天生的，完全是後天習得的。

1、建議家長為孩子樹立榜樣，尤其是在日常生活中與他人相處時，要言行得體，這樣才能對孩子產生良好的影響。

3、建議家長及時糾正孩子不禮貌的行為或言語，並善意解釋，不要批評和責罵。

4、建議家長不要讓孩子看粗俗用語的電視，對孩子有不好的影響。

5、建議家長平時帶孩子和有禮貌的孩子一起玩。

如果乙個孩子特別不禮貌，那是家庭教育的問題，我們首先要想到的是家庭的問題，而不是孩子的問題。 如果家庭的教育做得不好，那麼孩子就會特別不禮貌。 孩子會學習在什麼樣的環境中處於什麼樣的行為中，所以作為父母，我們應該為孩子樹立乙個好榜樣。

禮貌是人類為了維持社會的正常生活而要求人們遵守的最低限度的道德規範，它是在人們長期的共同生活和相互交往中逐漸形成的，並以風俗習慣和傳統的形式固定下來。 禮貌可能是人類文明史上最偉大的發明，它可以幫助人們解決日常生活中的許多問題。

性質：禮儀教育的內容涵蓋了社會生活的方方面面。 在內容上，有儀容儀表、舉止、表情、衣著、談話、與人打交道; 從客體上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客禮儀、餐桌禮儀、禮品禮儀、文明交流等。

人際交往過程中的行為規範稱為禮儀，禮儀在言語和行動中的表現稱為禮貌。 加強道德實踐，要注意禮儀，使人們本著“尊重、自律、節制、真誠”的原則進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮儀、禮貌豐富多彩，但也有其自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是尊重人為本;二是自律原則，即在交往過程中，要克己、審慎、主動、自覺自發、禮貌待人、內外一致、自我比較、自我反省、自我要求、自我反省、自我克制，不傲慢、口是心非; 三是適度、適度、得體、掌握比例的原則; 四是以誠為本，以誠相待人，不當場作戲，言行不一致。

面對乙個不禮貌的孩子，我會不理會，因為他不是我的孩子，如果是我的孩子，我會嚴厲管教他，他會尊重我的命令，如果不是我的孩子，如果他不禮貌，他會遠離他，因為這個孩子不值得管教。

面對那些不禮貌的孩子，一般我都會離開他們，我也會口頭教育你對他們說這樣的話，他們也會意識到自己做了什麼，也許真的有什麼地方不合適。 如果他們在身邊，也要向他們的父母打招呼。

就算小熊不客氣，我們作為大人也不會為孩子操心，但是如果孩子實在是太調皮了，那麼你也應該提醒他，如果你要提醒孩子，記住語氣一定要溫柔，否則很難把孩子嚇哭。 或者還不如讓他的父母教育他。

面對那些不禮貌的孩子，我通常都會選擇離開，也不想教育他們，畢竟他們有自己的父母v，所以我只會向他們的父母明確表示，你的孩子說清楚是不禮貌的

如果是好朋友的孩子，我會直接訓斥他，因為好朋友知道我是什麼樣的人，我這樣做是為了她孩子好。 如果只是我不認識的人，基本上就是懶得理他，她的孩子以後肯定會因為不禮貌而惹上麻煩，到時候他就會知道不教育好孩子的後果。

如果我的孩子對我無禮，我會當著父母的面告訴我的孩子這樣做是不對的，我該怎麼辦？ 如果孩子願意聽父母的話，沒有意見，我可能會要求孩子重複正確的方法。 但如果孩子不想聽，父母也不想去，那麼我就選擇遠離他。

如果別人家的孩子不禮貌，那他們肯定不理會，畢竟是孩子，不能和他吵架，如果自己的孩子一定要受過良好的教育，讓他知道這是不對的，孩子的教育從小就掌握了，不禮貌的孩子也看得出來父母的素質。

當面對乙個不禮貌的孩子時，我會溫柔地告訴他，孩子這樣做是不對的。 乖孩子很聽話，很有禮貌。 如果我告訴他一次，而他就是這樣，那麼我會選擇不理他。

因為有些孩子只是告訴他們這樣做，不，他們仍然這樣做，所以如果你這樣對他說，只會讓他對你更加粗魯。 所以選擇遠離他！

彬彬有禮，是大家相處最基本的禮儀知識，也是人與人之間的基本禮儀，如果小時候的父母不重視孩子的禮貌文化教育，沒有文化教育是好的，對孩子的未來會造成很大的傷害。

如果我的孩子不禮貌和不尊重，我該怎麼辦？

1.不要溺愛你的孩子。

我們絕不能讓孩子覺得他是父母的一切，父母的需要應該得到無條件的滿足，他可以得到他想要的任何東西。 父母不必害怕孩子受挫，而應該引導孩子從挫折中慢慢學習，明白自己不是萬能的，不能無拘無束地跟著自己走。

2、營造平等互愛的家庭環境。

創造乙個平等和充滿愛的家庭環境是良好教育的先決條件。 和諧的家庭氛圍會讓孩子從小就感受到父母的愛，同時也能感受到父母之間的愛，讓孩子知道父母也需要別人的愛，從而幫助孩子從學會照顧父母發展到關心他人。

3.建立規則。

年幼的孩子，自制力很差，這就需要父母制定規則，這種規則可以讓青少年做某些事情，首先考慮後果，有了這個考慮，他們很可能不得不壓抑自己的憤怒，控制自己的行為，所以有必要建立一定的規則和相應的懲罰。

第四，平等溝通。

讓孩子知道，父母和自己平等，有自己的權利。 由於孩子缺乏經驗，父母對某些問題有較大的最終決定權，即父母和孩子必須在平等溝通的基礎上擁有一定程度的權威。 父母的權威雖然無形中在他們和孩子之間製造了距離，但也培養了孩子的獨立人格。

5.不要侵占預留空間。

孩子有相對獨立的思想，甚至有信仰，所以我們不應該過多地干涉或侵犯。 青春期的孩子在思想上逐漸成熟，父母不應該把未實現的人生理想強加給孩子，這樣他們相對自由，在一定框架內的自由才不會被扼殺。

孩子不禮貌和不尊重的原因是什麼？

1.父母不關心他們的孩子。 有的家長太忙或者責任心差，不管孩子，孩子不知不覺養成了不良的行為習慣，而父母此時管教，孩子就不聽話了。

第二，父母太溺愛了。 有些孩子是家裡的寶貝，所以父母和爺爺奶奶都習慣了，這樣的孩子稍微不開心就會發脾氣，不管對方是誰，只要不如他想要的那麼好，就會大鬧大鬧，打罵。

3. 父母不是好榜樣。 孩子很可能會看到父母這樣做，自己也這樣做。

告訴他，與人打交道就像照鏡子，你在鏡子裡做的就是鏡子裡反映的東西。

因此，如果你學會了對別人有禮貌，別人也會對你有禮貌。 其實，一旦禮貌成為一種習慣，就很簡單了，就像我們洗梁、抬臉、刷牙、吃飯睡覺一樣。

盡早教育他並糾正他。