如何訓練孩子耐心傾聽，如何培養孩子的傾聽能力

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1.說話時放慢速度，讓他們能聽到每個單詞的正確發音，特別是對於孩子發音困難或發音不準確的聲音，說話時稍微誇大嘴巴的形狀。

2.孩子喜歡聽故事，所以讓他們看更多豐富多彩、豐富多彩的圖畫故事。 也可以讓孩子聽一些喜歡的童話故事、童謠磁帶等，當聲音和多彩的文字，伴隨著美妙動人的**，會把孩子帶到奇幻的動物世界，光明大殿的古宮，他們會完全忘記自己，一遍又一遍地聽。

3.表揚和表揚孩子，鼓勵是自我肯定良好品行的動力，是對自己才能自信的動力。 所以，只要孩子能認真聽對方的講話，理解對方講話的內容，不打斷別人的談話，不急於表達自己的想法，耐心傾聽，聽懂對方的話，他就可以給予表揚和鼓勵。 我們的孩子養成良好的傾聽習慣，這將對他們未來有很大的幫助，並將使他們終生受益。

4.用“聽吩咐就行”的方法，培養孩子的聽力能力。 活躍是孩子的天性之一，也是身心發展的乙個階段。 為此，父母可以按照說明培養孩子的聽力技巧。

例如，讓孩子聽指令並做相應的動作; 在日常生活中給孩子一些任務，讓他們完成這些任務，鍛鍊他們的語言理解能力; 讓孩子跟隨一定的**或節奏等，同時觀察大人的手勢，同時完成某些動作或相應的行為等。

5.運用“聽力錯誤法”，培養孩子的聽力技巧。 在生活中，有些孩子聽一件事，只聽了一點點就聽不進去，說明聽的質量不高，聽得不認真，不專心，不認真。 因此，家長在日常生活中要有目的地讓孩子判斷語言的對錯，吸引孩子專心傾聽，並糾正。

6、營造良好的家庭教育環境，善於傾聽孩子的心聲。 培養孩子的傾聽習慣，需要家庭的配合，尤其是家庭教育環境的營造。 注重營造良好家庭教育環境的父母，孩子的習慣明顯好於隨便的父母。

在我的工作中，我也發現父母有很大的不同，由於職業不同，文化水平不同，家庭教育環境的創造也不同，幼兒期是模仿的好時期，而環境的創造對孩子的成長有著不可替代的作用。 良好的環境對聽力習慣的養成起著重要作用。

家長要注意自己的言行舉止，在孩子傾訴時用心傾聽，認真、正確地引導孩子解決困難; 向孩子提問時，請耐心等待並傾聽孩子的回答。 無論孩子討論的橡膠大隊的話題多麼簡單，都應該傳達出用眼神、動作、言語表達聽覺的體驗，表達內心的想法，讓孩子感覺到父母在用心傾聽，在關注他。

家長可以提前為孩子準備自己喜歡聽的故事，堅持每天給他們讀一段或一段，讓孩子有興趣自然而然地聽。 閱讀時放慢語速，加重關鍵詞語調，增加孩子的記憶力，從聽別人的故事轉向聽標準。

也可以帶孩子走進大自然，在這樣的條件下，孩子的每乙個感官都被開啟了，可以聽到花鳥車、新聞的芬芳，更是鼓舞人心。

當孩子行為不當時，他們會對父母的正確對待印象深刻。

家長應該在工作日練習孩子的英語聽力，以確保他們真的在聽。

家長要先聽孩子在什麼階段的英語：聾（不假思索地聽）、假裝聽、有選擇地聽（聽感興趣的人）、專心聽（能說會想）、聽（獨立思考，並計畫盛宴的表達）。 這個過程必須在手機遊戲中長期進行科學研究和訓練。

或者你可以玩乙個聲音模仿遊戲，父母用輕重的節拍說出乙個單詞或單詞，讓孩子效仿。 例如，父母和孩子各自手持麥克風進行對話，一方詢問，另一方回應，具體內容可以是一方詢問對方的姓名、胎性別、年齡等，規定孩子不要隨便打斷對方的講話， 並認真聽取對方發言的具體內容。

傾聽是乙個人的關鍵能力，父母要以身作則去傾聽，孩子可以傾聽別人，這個過程必須堅持不懈，耐心是萬能的。

傾聽技巧的塑造是乙個循序漸進的過程，因為我們善於把握文化教育的機會，在適當正確的引導下，孩子可以逐漸養成傾聽他人解釋、傾聽他人意見的好習慣。

家長在與孩子溝通時，應適當提醒孩子，讓他們有這方面的意識。

如果孩子什麼都不用做，父母會安排孩子的平和有序，自然不會花時間聽別人的“說話”。

你可以耐心地教導你，告訴你要成為乙個有教養的孩子。 你也可以買一些課外書籍讀給你的孩子聽。

根據《3-6歲兒童學習與發展指南》，3-4歲兒童可以聽懂日常對話，說話時能專心傾聽和回應他人。 因此，我在日常教學中非常重視提高孩子的聽力能力。 我們可以從以下幾個方面培養幼兒良好的傾聽習慣：

首先，要為孩子營造良好的傾聽氛圍，家長和老師要以身作則，在孩子面前樹立耐心傾聽的榜樣。 當孩子表達或提出要求時，無論孩子有多忙，家長和老師都應該看著孩子的眼睛，耐心傾聽，給予積極的反饋。 幼兒期是模仿的時期，營造良好的環境對聽力習慣的養成具有重要意義。

二是樹立榜樣，樹立好榜樣。 在班上尋找能耐心傾聽他人意見的孩子，並在小組面前表揚他們。 告訴年幼的孩子，耐心和仔細地傾聽是成熟的標誌。

孩子們耐心細心地傾聽，並及時表揚他們。 也可以用一些故事，比如《愛插話的小椋鳥》，引導孩子學會控制自己的行為，學會傾聽。

最後，通過遊戲，幫助孩子養成良好的傾聽習慣。 興趣是兒童行為的內在驅動力嗎？ 只有當乙個蹣跚學步的孩子真正對某件事感興趣時，他才會主動去做。

遊戲是最受幼兒歡迎的活動之一。 通過遊戲，讓他們體驗到傾聽的樂趣，幫助他們將傾聽的習慣潛移到現實生活中。 “文字紙牌”和“麥克風”都是可以用來培養孩子的聽力習慣，提高孩子注意力的遊戲。

播下行動，你就會收穫乙個習慣。 孩子認真傾聽的習慣不是一朝一夕養成的，他有乙個過程，老師和家長需要經常提醒、監督和引導。