我跟不上高中三年級的複習，所以我尋求幫助

高三複習，最重要的是跟著老洞師，課堂上聽講課，把題目總結、歸納、理解、記住、實踐用到實踐中。 複習要有自己的計畫，計畫實事求是，根據自己的課題情況，薄弱的課題，合理規劃時間，檢查補缺，複習改進。

計畫的成功完成需要一種有效的學習和複習方法，只有高效的學習才能事半功倍。 我練習“精英速讀記憶訓練”，以激發大腦的潛力，提高學習和複習的效率。 速讀記憶是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用我們的“腦眼”潛能，培養我們直接將視覺器官感知到的文字符號轉化為意義，消除腦海中潛在的發音現象，從聲音到理解含義的跨過程，形成眼腦直反射閱讀模式， 實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶、專注力的飛躍。

使用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，我們的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。 目前，我校多個班級都開展假期速讀速記訓練班，採用精英專用速讀記憶訓練系統。

高考建議去補習班。

直打2011年高考（論壇）：高三首輪複習的8個技巧。

如果學習很混亂，就要高度重視知識結構的建立，形成知識樹。

如果你不知道如何做題，你必須多練習，多思考問題的規則。

一輪複習就是要弄清楚知識體系，這個應該慢慢來，如果覺得亂七八糟的話，可以多花點時間在課堂上彌補差，不用跟著老師趕進度。

從容不迫，不浮躁，一點一點。

感覺混亂意味著你還沒有明白每個科目重點解決的問題是什麼，這個時候關鍵是要聽課，一般老師在課堂上有一定的主線，學會把握這條主線很重要，平時多想想為什麼，不明白就問老師，然後多練習， 你不會覺得凌亂。

不要給自己太大壓力，跟著老師的進度走，上課認真聽。

別擔心，心態真的很重要，甚至比成績還重要，埋頭苦幹就好了，老天爺是公平的。

一開始會是這樣，慢慢來

嘿嘿，我挺同情你的，真的很難，高三的時候挺辛苦的，跟你差不多，但是肯定有辦法學習，想這樣去身體，我受不了。 這是我高三的時間表。

我早上5點20分去上課，看早讀，看英文政治史等等，不過我安排了乙個星期，比如周一和周二的英語，剩下的就是政治史了。

早上 5 點 50 分是晨跑。

6：10，我回到教室進行晨讀，這是按照老師的指示做什麼。

現在是早上 7：00，是早餐時間。

7：50準時上課，第一輪複習是跟著老師複習以前的知識，課間不要休息，多喝水，這樣有利於一天的精力充沛。 可以看出，你睡得越多，你就越睏。

中午，是時候適度休息了，大約1小時。 如果你還有時間，你可以做一兩道數學題。

下午2：00開始上課，第一輪根據老師的要求還可以。

凌晨5點30分，該吃晚飯了。

晚上6：30自習，大家自學三界，一直到9：50，這三個部分應該好好利用，最好多花點時間做數學題，同樣，一輪也是做基礎題和兩三輪複習，時間還是按照上面做。

我們學校是全封閉管理，每個月放一次假，真的很累，但你堅持，來吧房東！ 你要調整心態，放鬆一下，沒關係，大家都會經歷高考，經歷的時候，也沒什麼。 我曾經在高考前調整過心態，我上網聽了**什麼的，碰巧看到乙個部落格，裡面講的是如何調整心態的，於是就去看了，沒想到會有意外的收穫，還有各個科目的學習方法和訣竅， 這讓我在高考前的成績提公升了很多，有興趣的也可以去看看，博主是高考冠軍，可以在網上搜尋李小鵬的部落格，希望老師也能幫到你，最後祝你大學滿意。

為什麼要採取疲勞戰術？ 大學畢業後，就是吃一頓飯 今年，想發財就不讀書了 畢業後，畢業大半是吃飯買房的事情？ 都市？ 大公司？ 不如有個好家庭，有好路。

您需要為自己制定學習計畫，並有針對性地複習。

1.您需要對自己的學習情況有乙個詳細的了解，並根據自己的實際情況進行複習。

完全按照學校的要求走路不一定是最好的。

2.根據自己的實際情況為自己制定詳細的學習計畫，並按時完成。

你對學習有乙個錯誤的認識，其中之一就是學習不比誰學的時間長，而是比學習更有效率。

其次，你受到緊張的學習時間和氛圍的影響，導致自卑感和難以學習的誤解。

第三，你把高三的學習特點弄錯了。

其實學習難度是分個層次的，以150分為例，0·70、70·100、100·110,......

難度是乙個階段，每一段對應乙個學習狀態，階段內難度沒有區別，要正確認識到成績不好的原因只是階段任務沒有完成，不要害怕困難，要知道真正的學習難，難進步的是優生學。

對於您目前的情況，我有幾點建議：

不要急著趕上別人，先補好基礎，基礎在高三甚至高考最關鍵。 除了生理學、政治學和歷史學，還有語文數量，基礎分數佔很大比重，也是所有學生都不敢輸的分數。

這部分要求不高，難度不大，耗時少，關鍵是能不能記得補上。

高三的時候，有很多窮學生趕上來了，他們不是不玩，也不是像優生學一樣一下子沉浸在學習中，而是可以正視自己的學習，可以牢記考試中犯的錯誤，老師的要求是願意完成的。

聽從老師的安排，跟著學習氛圍走，高三是題海，什麼都是基礎，可以補充，老師肯定會酸手，只要他不放棄自己，跟上步伐，其實完全夠了。

不要對自己抱有期望，只給自己設定任務，不要問自己考了多少，問問自己做了什麼，錯過了什麼，不能錯。

補充：高三的學習特點是氣氛緊張，被迫學習，基礎轟炸被迫背誦。

這怎麼和我以前（很多很多年前）差不多，其實你不用怪自己，成績還行沒問題（回家誰來學習，在學校都差點哭了），喜歡說話也很正常，因為實在是太鬱悶了。 晚上盡量不要在自學中騷擾別人，不想學習是自己的事，不要把別人拖入水裡。 祝你好運。

你好！ 首先，你不應該氣餒，雖然它比上面的少，但比底部多。 你不應該感到莫名的壓力，而是要積極樂觀地在人生的這條道路上“邁出”一大步”。

其次，高三學習注重個人學習方法和學習效率，要學會邊玩邊學，該玩時要學會玩，該學認真學習。

這只能靠你自己的毅力，因為方法只是方法，你當時聽了，但不能保證你以後能堅持下去，但你能認清它，說明你還是有進取心的

建議你買一本叫《清華北大不是夢》的書，想玩的時候可以看

這件事要看你自己的決心，人是沒有毅力的，什麼都做不了，更別說學習了。

請一位導師陪同您。

如果從初中公升到高中，初中的課堂教學量少，知識比較簡單，老師可以照顧大部分學生，高中上課量大，課外作業少，精修時間少。 每天至少6節課，自學時間3節課。 初中是模仿老師做題，高中需要的是培養孩子的創造精神，挖掘孩子的潛能。

1.與初中相比，一般的爭論更多，而不是像初中那樣只理解膚淺的概念和基本公式。 概念多，符號多，定義嚴格，論證要求高，難學。

2.新高一學生不適合數學老師的教學方法（上過高三的老師，反覆帶高一新生，教學方式可能還是基於高三的難度， 而且學生不適應。此外，教學方法更注重思維模式，而不是死記硬背和僵化。

3.初中使用的學習方法不適用於高中。 初中大多孩子會做老師布置的作業，養成慣性思維，但缺乏主動自習和課堂筆記的習慣。 想著高考已經結束了，剛上高一就可以放鬆一下了，這不利於高中複習。

高一的知識體系就像高三的地基，如果基礎不好，房子一定建不好，打基礎的時間比較長。 高一和高二是系統學習課本內容的時候，高三是進行密集綜合複習的時候。 雖然孩子參加高考可能還有3年的時間，但實際上3年要學的東西很多，家長在孩子剛進入高三新年的時候，一定要提前做好學習計畫，這樣複習高三不僅輕鬆，而且效率更高。

在高三之前，一定要跟上老師的學習節奏，學習上一定不能落後，一旦高三落後，就很難趕上。

因此，如果孩子的基礎不好，建議多培養孩子的思維能力，這樣孩子就不會很難學會接受新知識。 利用暑期學費是乙個不錯的選擇。

哦，這並不容易，但你更好。

首先，心理上，不要那麼著急，不要對現在的學校、現在的老師有那麼多的抱怨，你是學校第一，老師會照顧你的;

其次，你需要加強你的自學能力，如果你覺得老師慢了，你可以提前學習，你可以向你以前的同學學習他們的學習進度，從而制定自己的學習進度，你可以用平時的課堂是為你打基礎，然後課後加快學習進度。

再說一遍，買一些好一點的教材複習書，不要很多，要精細一點，認真學習，其實高三的時候，成績優異的，大多是自學成才的。 而且你還不錯。

最後，據我所知，據我們所知，我們以前有一所農村高中，班上是中等檔次的，有600多分，但是原來的班級在高年級，去了一所重點城市高中，成績可能不是很好。 關鍵是你需要自己在最後一年努力奮鬥，認真對待學習，減少負面情緒，看看尖子生的歷程，讓自己振作起來！

一切都要靠自覺性，你去買多卷做，試著向以前的同學要乙份資料，自己琢磨一下，然後請幫手吃頓飯報恩。

1.高三要學會跟著老師走，老師的複習基本都是以考試為依據的，不容忽視。 在複習中，要學會梳理自己的學習情況，以教材為依據，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理分配時間，有針對性、具體性地一點一點地處理和落實。 如果你掌握的內容不多，多花點時間，複習的時候要有條不紊，不要走東走西，到頭來什麼都沒複習好。

2、複習效率：可以學會掌握速讀和記憶的能力，提高學習複習的效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。

速讀記憶的練習，見《精英專項全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度、記憶力、理解力等提高一倍，最後提高學習複習的效率，取得好成績。 如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

3、問題練習：問題練習缺一不可，但不要盲目使用題海的策略，把自己弄得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。

你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。 當你遇到錯題（一不小心做錯，你就做不到）時，最好把這些錯題收集起來，每個科目都有一套獨立的錯誤（這組錯誤要分類），當我們在考試前複習時，它們是關鍵的複習物件，以確保同一道題上不再有錯誤和分數。

在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。