讀一本名著，讀完後寫乙份感悟，寫一篇作文，三篇作文

廣受歡迎的“楊鴻英校園**系列”已發行超過35萬冊。 這本書是該系列《53班的壞男孩》的續集。 作品講述了公尺蘭，乙個師範大學中學部畢業的女大學生，偶然被聘為白果林小學六班、三班班主任，於是與壞小子肥貓發生了一系列溫馨幽默的故事， 公尺老鼠、豆芽和兔子哈巴狗

她帶領學生跳芭蕾舞; 她去家裡編造“謊言”，給家裡送藥; 她教乙個弱小的男孩如何捍衛自己的尊嚴; 面對危險，她巧妙地運用戰術，教學生掩埋自己，保護自己; 上課前化妝表示她對同學的尊重; 畢業考試前，她帶著全班同學去了......在這些故事中，她認識了世界上的液態肥貓、豆芽和 63 班。

《俏姐壞仔》融合了作家楊紅英對教育的深刻思考和**。 怎樣才能成為一名好老師？ 校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？

老師和學生的關係是平等的嗎？ 書中公尺蘭老師“把人關愛放在首位”的新教育理念，會給家長老師帶來深刻的啟發 讀完這本書，第一次讀這本書的時候，就被它的幽默和曲折的故事情節所吸引，另外，它的句子非常好， 比如江校長認為公尺蘭非常適合老師 乙個真正被學生喜歡的老師才有資格當老師，這句話對老師、學生、家長都很有幫助，讓老師知道，什麼樣的老師，才是好老師，也讓學生知道什麼是好老師， 只是和學生一起玩的老師不一定是好老師，也讓家長知道，不嚴不吾的老師，凶狠的老師才是好老師，公尺蘭的臉上綻放出美麗的笑容：“我愛

為了完成寒假作業，我花了差不多乙個。

我花了乙個星期的時間瀏覽了陸遙的《平凡的世界》

《平凡的世界》也是乙個現實的**。

這是**的家族史。 **時間跨度為1975年至1985年，反映了近10年來我國城鄉社會生活的巨大歷史變化。 以孫少安和孫少為例。

平氏兩兄弟是中心，擁有整個社會的變化和思想。

轉型是背景，通過矛盾的複雜糾葛，刻畫出社會。

各行各業的普通人形象，成功塑造了孫少。

安和孫少平，默默地忍受著一生的艱辛。

人，這裡是人類的自尊、自強和自信，是人生。

苦難與掙扎，挫折與追求，痛苦與歡樂，多姿多彩。

複雜的交織。 書中給我印象最深的人物是孫少平。

其實孫少平只是乙個普通人，乙個比較。

普通農民多讀幾本書，有生活感。

追求正義層次較高的人。 他正在寫信給他的妹妹孫嵐。

項的信中反映了他對人生的理解：“我們生而來。

對於貧窮的農民家庭 - 永遠不要鄙視我們的出局。

身體，它帶給我們的好處，對我們的餘生都毫無用處。

排氣; 但我們也必須從我們起源的侷限中解脫出來。

出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘，追求。

生命的更高意義。 “我們生活在乙個幸福祥和的地方。

在凡間，我們生活在比太陽更少的環境中。

平坦的要好得多。 如果我們能有像孫少平這樣的東西，那就不行了。

畏艱而奮鬥、勇於面對挫折的精神和勇氣，是絕對可能的。

成功。 看完《平凡的世界》，不得不認路。

遙是乙個真正的作家。 他不只是把寫作看作是一體的。

這種責任被看作是極其神聖的使命。 陸瑤.

這不僅僅是很久以前告訴我們的，它只是乙個。

一種生活本該有的信念和追求。

無論在哪個時代，勞動都是幸福的。 乒。

《扇子的世界》以黑白的方式告訴我們這樣的生活。

真意。 它大聲地提出，人們，無論他們身在何處，無論他們多麼貧窮，只要有一顆火熱的心在那裡，只要他們能做到。

熱愛生活，上帝與他是平等的。 只有乙個。

勞動者不會把不幸當作謀生的負擔。

主人。 《平凡的世界》也是一部傑作。