為什麼我努力工作，卻比那些不努力工作的人更糟糕？ 100

這可能是乙個學習角度，也可能是乙個方法論問題！ 不要氣餒，不參加考試的人可能碰巧知道！ 不要因為乙個成績而貶低自己，也不要有任何心理失衡，即使你準備得很努力，也不能完全保證在知識上沒有缺點，考試是客觀的，很有可能考試只是我們的缺點！

所以，我們需要通過考試，才能看到我們還有**是不夠的！ 讓我們的缺點越來越少，這樣正確的幾率就會越來越大！ 工作時要清楚，這就是重點！

學習是無止境的，沒有人能把所有的知識都學完，最優秀的學員都是學習方法，研究命題思想，學習和應用！ 另一點是效率！ 記得當時我們的老師跟我們說，你學了乙個星期，你學習一晚的效率不如別人，不努力的人可能很聰明，或者說他們可能能學習，會挑點！

而且你不知道人們是否在偷偷地在家學習！ 總之，你一定不能因此而放棄努力！ 如果你放棄嘗試，你就真的輸了！

保佑你！

有些人天賦異稟，學得比別人快，但不願意努力，還是會不如別人。 有些人很傻，但他們很勤奮，他們會成功。 正所謂傻鳥先飛，關鍵就看你想怎麼做，問。

也許你真的會比那些在考試中表現良好的人擁有更多，但考試中能反映出的問題並不全面，你可能得不到任何問題。 沒關係，會積累的，你要總結一下，理解那些做不到的人，時間是公平的，只要你努力，就會有收穫，來吧，看看你！

一是別人接受得很快，也懂得專心致志，有很多人說努力工作不是重點，李尚龍先生有一本書叫你只要努力看就好了。

也許是你的方法做得不對，它走錯了方向。

也可能是別人辛苦了，你就是不知道，想在別人面前高尚，以後就要吃虧了。

有時候學習是關於天賦的，但經過努力，知識和能力都得到了提公升，總會有成功的一天。

可能智商有差距，你的努力不夠，方法不對，你只是沒有複習到位。

努力，也要看它是否有效。 沒有效率的努力只能是徒勞的。

你看不到其他人在嘗試。

這種學習其實是連貫的，你以前學得很好，掌握了自己的方法，事半功倍，天天玩總比學沒有方法的人好！ 經驗。

也許這不是正確的方法？ 如果你不努力工作，你就不會成功。

我覺得我很努力，但我總是覺得自己很努力，每次考試都做得不好。 那種倒計時，高三的高考該如何面對？

每次努力，我都背誦了一遍又一遍的中文考試，我能寫得很好，但我得了53分。

這已經是我高三了，模擬考試越來越少，我努力學習，真的不知道該怎麼辦。

me too。後來我發現，這個世界很現實，要看時間、地點、人物。 盲目的努力沒有多大用處。

這有幾個原因：

你確實很努力，但你很努力。

力的DAO方向可能錯了！ 在你應該努力工作的地方，你沒有努力。

你試過了，但你很不幸。

你認為你在努力，但比你聰明、細心的人比你更努力。

解決方案：你需要找到你劣勢的根本原因！ 是不是因為方向不對，這方面可以問老師。

運氣並不適合所有人，如果你只是複習了你複習好的內容試卷，而不提及相關內容，那麼你就倒霉了。

沒有最辛苦的工作，只有更辛苦; 不要瞧不起比你聰明的人，你要比他更努力，才能取得壓倒性的進步！

最後，我給你乙個意見，不要責怪自己，努力就是你的成功，不要太在乎成績，能力才是社會需要的，不要變成乙個只會考試，不會把知識應用到現實生活中的人！

盡力而為，不要氣餒。

你知道黃廷健的“這輩子看書來不及”的故事嗎？

隨它去。

因為你沒有方法，學習這種東西，如果你掌握了方法，你會事半功倍的結果，而且不會花費太多時間。 有必要從乙個案例中得出推論並了解更多，而不是簡單地複習問題。

其他人才華橫溢，努力工作。

首先，眼見為實，也許他們也在努力。 有些人只是在別人面前結束通話電話，覺得自己很懶，但最後真的有考試什麼的，他們做得比我們這些人好。 我們可能覺得這不公平，他們可能在幕後努力工作，但我們就是沒有看到。

第二，智商真的很高。 那些不努力的人其實很靈活，他們不會按照我們的思維方式一步一步地回答問題，他們會用不同的方法通過更多的想法來回答。 它會給人一種清爽的感覺。

他們習慣了自由，他們的思想是活的，他們的智商可能真的很高。

我們身邊有很多比我們優秀，還在努力的人，也有很多人看似不努力卻比我們好，或多或少，時間長了，我們心裡也會有奇怪的感覺，會有不舒服的時候。 不過，只要努力，就會收穫自己的成果，不要太羨慕別人，相信自己！

努力工作並不是在考試中取得好成績的唯一因素，有很多因素有助於取得好成績。

當然，努力是最重要的因素之一，努力讀書、努力上課、認真傾聽、努力完成作業，這些都很重要。

但更重要的是掌握了一定的方法，也要有一定的思維方式。

例如，關於時機。 有些人很聰明，他們會盡量找到最有效的時間段，然後在那個時間段內學習，克服任務中最困難的部分，從而事半功倍。

而有些人只會埋頭苦幹，不會合理安排時間學習相應的科目。 同時，不同的利用方式，創造不同的利用效果，這足以拉開兩個人之間的差距。

除此之外，還有乙個智力因素。 有些孩子可能天生就不適合學校的正規班級，他可能適合那些動手的型別，比如**、繪畫、跳舞等，這可能是他的天賦。

其實，每個孩子在某些方面都有獨特的天賦，但作為父母，你有沒有發現呢？ 如果能挖掘孩子的特殊才能，也可以讓他在這些方面取得好成績。

六爺之日：乙個喜歡旅行、潛水、遠足、熱愛生活的女孩。

乙個專注於“旅遊+探索人性”的深度旅遊賬號，歡迎關注並期待與您成為朋友！ )

1.掌握學習方法。

我上高中的時候，老師的口號是：“如果你不死，就學會死。 “我們只是每天背誦，每天做練習，以至於有時我們不知道我們這樣做是為了什麼。 最後，結果並不理想。

但有些同學不是，他和別人一起玩，不上課學習，不每天做他的工作。 但是考試的結果非常好。 這是非常令人費解的。

其實這些只會玩不學的人，都有自己的學習方法，有時候老師教的方法，大部分學生都能理解，也是大多數學生都能解決的辦法，但是都是很愚蠢的方法。 有學能力的人，總能在最短的時間內，以最高的效率找到自己學習知識的方法。

2那些看起來不努力的人其實很聰明。 他們不需要學習太久，因為他們接受新事物的時間更短。 智商非常高，他們做題認真周到。

3、認真的學習習慣是必不可少的，能用更少的時間學到最多的人，一定是做事很認真的人。

我覺得那些不努力的人只是看起來不努力，他們的天賦或智商略高，他們更善於學習，他們能更好地掌握考試規則，所以他們會更好地參加考試。

高一的時候，我的班級成績比較強，只有我和另乙個女生做作業在前10名，其餘人都能做到不做作業就留在前10名。 後來我發現，他們只是聰明，他們可以在課堂上消化老師講課的內容，他們可以通過寫下自己要交的作業來鞏固自己的知識，不需要做很多額外的重複作業。

我不是乙個特別聰明的人，不過沒關係，上大學的時候，平時聽課不多，學期末我是宿舍裡最後乙個複習的，但我的成績是最高的。

我對知識的掌握不是很好，但是在複習的時候，我會學習不同的門類，比如理科課程，我會在最短的時間內學會所有題型的計算題，這樣我至少能通過考試，因為計算題的分數很高。

其實，不管別人努力與否，我們都能做到最好，我們的努力總會有回報的。

也許他們在考試中作弊，或者他們天生就有個好腦子，很快就接受了事情。

高中的學習任務很重，在我的高中我見過很多人都有自己的學習方法，有的人總是在課堂上睡覺，或者玩，但是每次老師問乙個問題，他們都能回答得很好，也許人家就是有二心二意的能力， 在玩中學，接受的很好，如果非要讓這種人冷靜下來，努力學習，效果就不如這樣好了。這是你與生俱來的技能！

還有一種人，平時從來不學習，到了考試，就想要好成績，於是就練就了超本事——作弊，成績可能比平時努力學習的人要好。 其實這也是他們的能力之一，如果我們在考場上作弊，可能會被監考員看到，水平可能因為緊張而不如以前。

最好是腳踏實地地找到適合自己的學習方法，努力提公升自己，不要在乎別人的成功方式。

其次，考試前的複習和個人情況存在很大的不確定性，如果你在複習中認真，你能找到重點，如果你有良好的學習狀態和精神狀態，你就可以取得好的成績。 而且，對於知識沒有記住，記住它是好的。 理解知識固然重要，但每個人理解知識的能力因人而異，別人比你更容易理解也沒關係，你需要努力理解知識點。

最後，你怎麼知道別人沒有努力？ 也許別人在你看不見的地方努力學習，想要成功，就需要努力讓自己越來越強，而不是一時的成功。

從小到大，我們都遇到過一種人，他們整天玩，但考試或者學習總是很不錯，這種人，雖然我們只看到人玩，卻不知道人們在背後付出了多少努力。

人用技巧，就得用蠻力，結果肯定會不一樣。

只要有自覺的安心，東、西、北、南都好。 如果其中乙個人沒有倖存下來，不要自己逃跑。

這種事情經常發生......改變方法，提高效率，持之以恆！