看完後怎麼寫好文章？

如果你給我三天的光明，魯濱遜漂流記，鋼鐵是如何製造的，老人和海鷗，愛的教育，四部傑作。

好詞，好句子。 您應該已經閱讀了所有這些文章！

假設我有三天的光。

和劉勇的。

還有俞秋雨的。

寫作思路：先寫出《老路燈》的主要內容和《老路燈》的主線故事，然後詳細描述看完後的感受。

在這個童話故事中，漢斯·克里斯蒂安·安徒生寫到一盞路燈，照亮了人們很多年，所以人們親切地稱它為“老路燈”。

年復一年，老路燈年老快要退休了，它傷心地想：“明天我就要接受三十六位先生的檢查，如果我通過了，我就可以繼續值班了; 如果不符合標準，將送廠維修，或者熔化成其他東西。 ”

然而，它被乙個守夜人買回家了。 一家人非常珍惜它，每天擦洗它，喂它。 老路燈很感恩，用自己僅存的力氣給這個家庭帶來了光明。 它在平靜中度過了餘生。

這個故事最初收錄在《新童話》第二卷的第一卷中。 1847年，哥本哈根的舊路燈被新的燃氣路燈所取代，於是安徒生寫下了這個故事。

這個童話故事講述了一盞路燈的一生，歌頌了默默無聞和敬業的性格。 它還揭示了當時這些人和道德不被重視的社會現實。

當你聽這個故事時，你會想到那些無私奉獻的人，比如科學家、母親、老師等。 他們像一盞老路燈，默默無聞，把畢生的智慧和辛勤奉獻給祖國、獻給孩子、獻給學生。 他們都是最可愛的人。

幸福是渺小的。

乙個朋友買了乙個房間，不大，不到八十平方公尺。 而且是尾房，房間布局不合理，採光也不是很好。

我去玩的時候，我的朋友和他年輕的妻子帶我去露台，我看到露台上有一張桌子和一些躺椅，我的朋友從房間裡拿來了水果和瓜子，給我泡了茶。 我坐在陽光下，微風吹拂，非常宜人。 我朋友的妻子正在給一些剛剛盛開的花朵澆水，她指著不遠處操場上的孩子們

這是一所幼兒園，你可以看到這些孩子有多開心。 ”

我朋友的妻子站在露台上，微笑著看著孩子們。

當我從朋友家回來時，我似乎知道為什麼我的朋友買了這個房間。 乙個能讀懂孩子，能從城市裡的孩子身上感受到幸福的人，一定是能把握幸福的人。 即使這樣的幸福很小，可以忽略不計，他們仍然牢牢地握在手中。

還有一位朋友在杭州的一家**公司工作。 在我們這個圈子裡，他掙的不多，我們在一起的時候，人家會勸他換工作，但他在那家公司呆了十年。

說起來原因，實在是難以置信。 我朋友的家人都在郊區，為了每天回家，他五年前買了一輛車，每天上下班三個小時在路上。 他之所以不願意離開單位，是因為公司有足夠的停車位，無論他什麼時候到達，都不會被填滿。

令人難以理解的是，他寧願為了乙個停車位而放棄其他更好的就業機會。 但他沒有意識到自己的決定是錯誤的，相反，他過著平靜的生活，他喜歡在城裡工作，住在郊區的時候過這樣的生活。 你能說他不開心，不開心嗎？

生活是有秘密的，如果你不接近乙個人的內心和情感，你就不會發現它的一切。 原來，你覺得他們無聊無聊的生活根本不是你想象的那樣。

幸福是渺小的，如果你的心是大的，那麼幸福就會過去。