文章“白紅燒”的表達和作用 20

表達：積極的描繪首先是回聲。

1、表達能力主要包括：

表達方式（敘述、描述、插圖、抒情、議論等）;

表達（支援物件的文字、寫場景抒情、敘事抒情、直接表達、敘事、倒敘、插值、對比、挫敗、展示章節、象徵、暗示、想象、聯想、對應、場景中的寓言、對比、對比、支援物件的興起、渲染、虛實結合、側面描述、正面描述、直接抒情、間接抒情等）;

材料選擇和剪下; 文字的結構;

意境的創造，人物的塑造，修辭手法（隱喻、類比、誇張、二元性、比較、重複等）的運用等。

一篇文章，無論作者選擇什麼樣的表達手法，都是為了更好地表達意義。 因此，為了分析語言和理解文字的內容，有必要認識到表達技巧的作用。

2.表達：想象、聯想、類比、象徵、對比、渲染、修辭'等。

3、材料排列：一、二、細、複雜、簡化。

4、結構：連線上下、懸念、關懷、伏筆等。

5.修辭手法：隱喻、重複、比較、反問、擬人化、擬物化、誇張等。

聯想、想象、象徵（支援事物和文字）、比較、對比、陪襯、對比、小見大、借場景抒情（場景融合）、伏筆和伏筆、前後（呼應）、直接（間接）描述、促進和壓制（慾望促進第一次壓制，慾望壓制第一次推廣）。效果如下：

1.象徵主義（Symbolism）：通過歌曲抒情，往往借助特定植物、動物、物體等的一些特徵，委婉而曲折地表達作者的感受。

2.箔：用另乙個箔體從正面和背面的角度襯托身體。 目的：突出本體的特徵。

3.對比：比較兩個相反的事物或事物的兩個相反的方面。

功能：清楚地突出事物的主要特徵或事物的主要方面。

4、抒情借用場景：通過對具體生動的自然場景或生活場景的描寫，表達作者真摯的思想和感受。

5、先壓制後提公升：先否定或貶低事物的形象，再深入挖掘事物的特徵和內在意義，再肯定和讚美事物。 目的：突出事物（人）的特徵。

直接和間接描寫手法的結合，可以使被描述的人物或風景的特徵更加鮮明和突出。

7、伏筆和伏筆：功能：前後要照顧好內容，劇情要緊密配合。

討論：加強論點。 散文：反覆表達情感，增加情感深度。

9.聯想：從一件事到另一件事的思維過程。

10.想象：在原有感知形象的基礎上創造新形象的心理過程。

功能：塑造形象，表達服務主題。 讓讀者接受美的修養。

寫作技巧是指用來寫一首詩並使它變得好的所有技巧，它可以有很多方面，修辭方面，表達方面，表現方面等。

1.表達：遠與近的結合，運動與靜態的結合，虛構與現實的結合，直奔主題，章節清晰，正面與否定，伏筆，場景的抒情，物件的文字，心靈的直接表達，回聲的開始和結束， 象徵主義、對比等。

2.文章的敘述角度也是一種表達方式，比如第一種。

我。 第二。

3.個人敘述。

3.在情感表達上有直接抒情和間接抒情。

4.先敘述後討論法，先討論後敘述法，夾層敘事討論法4敘事線索中有線索：物是線索，人是線索，思想變化是線索。

文學欣賞的演講技巧 文學作品的表達技巧分為三個層次： 修辭。

文學作品的表達技巧分為三個層次：

修辭手法：隱喻、擬人化、提問、修辭提問、借用、二元性、誇張、挫敗、影射、使用、互文性、重複等;

表達和表達：敘述、議論、描述、抒情。

表現：詩歌的比喻性和抒情性要借助各種藝術技巧來表達，我們應該了解一些常見的藝術技巧。 詩歌主要使用敘述、描述和論證

抒情有四種表達方式，其中描寫和抒情是考察的重點。 抒情可分為直接抒情（direct lyricism）; 間接抒情（通過場景、文字和願望以及場景混合進行抒情）。 描述：

運動與靜態的結合、虛擬與現實的結合、點與面的結合、明暗的結合、正面與側面的結合、聲與色的結合、粗獷的筆觸輪廓、白色筆觸等。

表達：稟賦、比較、復興; 變化、描述、符號關聯等的調製。

章節結構：第一句標題，直奔主題，歌曲進入主題，章節清晰，場景情人喜歡，總分恰到好處，小即是大，層次是深，過渡是照顧到的，伏筆是伏筆的，等等。

隱喻、比較、擬人化、反問、對比、誇張、重複

這就是一般表達的全部內容。

稟賦、比較和復興; 變化、描述、符號關聯等的調製。

借景抒情，配套物件和文字，結合抑制與提公升、象徵主義等手法;

敘事散文的寫作技巧，如開頭和結尾、畫龍點睛、巧妙運用修辭、適當的細節、敘述的結合、正面和側面的反思等......

了解語言中的各種表達技巧。

了解語言中的各種表達技巧。

表達方式：箔（箔）、對比、對比、借景（物）抒情、支援客語、想促抑。 （聯想，想象）寓言在場景中，進入場景，反諷，象徵，聯想，想象，從小到大，類比。

主要使用典故、隱喻。 用周莊夢蝶來表達你的憂鬱，用王帝的哭泣來表達你的鄉愁，用美人魚的哭泣珠來表達你的悲傷，用溫暖的玉菸來表達你的嘆息之情。 詩人用悲哀的語氣、悲傷的意境、華麗的語言，直接表達了自己的心聲。

在《金色》中，詩人借用了莊生夢蝶、杜鵑哭血、海浬的眼淚、沃土裡的煙等大量典故，運用比較、聯想、想象的手法，將聽覺感覺轉化為視覺形象，以碎片意象的組合營造出朦朧的境界， 從而借助視覺和可感知的詩意影象來傳達其真誠、強烈和深刻的沉思。

《金色》是唐代詩人李尚吟的代表作。 源語言：

金瑟無償五十弦，一弦一柱思華年。

莊勝孝夢見蝴蝶，盼望皇帝在春天瞧不起杜鵑。

海月明珠有淚水，藍原溫泉，玉石冒煙。

這種情況可以回想起來，但當時已經很清楚了。

翻譯：為什麼你有五十個字串？ 每一根弦，每一段，都讓人聯想到農曆新年。

我的心像莊子，迷茫於蝴蝶的夢境; 也像是看著皇帝變成杜鵑，寄託著春天的恩怨。 皎潔的月亮在海面上閃耀著明亮的光芒，美人魚哭成珠子。 藍田的紅日暖洋洋的，可以看到好玉的煙。

喜怒哀樂不等今天回味，但當年卻是粗心大意，早已失傳。 雖然讀者很難理解《金色》這首詩的思想內容，但可以用來賦格的詩境卻很容易浮現在腦海中。

“金瑟”李尚銀，帶著寶寶一起學習古詩。 mp4

這首詩的主題是“感動生活，感受混亂”。 它向讀者傳達了一種對生活的感受、感知和困惑。 這首詩寫於作者晚年，當時他回憶起往事，感嘆人生的起起落落，雖然描寫委婉，目的朦朧，但顯然有它的寄託。

在詩中，李尚隱隱瞞了自己一生的具體事件，以微妙委婉的方式，從多個不同角度寫下了自己的坎坷遭遇和委屈，感嘆中國歲月的流逝和野心的空虛。

1 比喻象徵，生動的形象。

這首詩主要用象徵主義來表達情感。 “金色”、“蝴蝶”、“杜鵑”、“珍珠”和“玉”象徵著美麗的事物。

2 深邃而朦朧的夢幻。

《金瑟》這首詩，不管是《金瑟》，還是《蝴蝶》《杜鵑》《珍珠》《玉》等，它們所表達的意境是眾所周知的，也完全理解了，但說到它的具體性，卻是渾濁朦朧的，不是很清楚。 雖然不能說李尚吟開創了朦朧詩的先河，但這種藝術嘗試和創新是獨一無二的，對後世影響很大。 密友梁啟超曾說：

奕山的《金色》《碧城》《聖女之言》等詩，我不在乎他們說什麼。 把它撕開，讓我一句一句地解釋，但我連文字的意思都聽不懂。 但我覺得它很美，讀起來讓我感到新鮮和快樂。

重要的是要知道，美是多面的，美包含神秘。 ”

運用借景的抒情手法，用水邊的秋景起伏貫穿全文，渲染出奇特的氣息，讓痴情的人對愛人的強烈思念躍然紙上。

伏筆的作用：伏筆是主線劇情的基石，可以增加劇情的張力，製造懸念，使劇情合理。

伏筆是突出主要人物、事或事後要發生的一種方式，然後描述次要人物、事件和事，以引出重要的情節和內容。

擴充套件資訊：從廣義上講，表達技巧是作者在措辭和表達思想和感情時使用的組織句子的特殊方式。 在分析一件作品時，我們可以從點到面具體地把握它的特殊表現。 注意：

而且由於現代語言不再太重視表達技巧和表達技巧的區別，可以認為兩者是統一的。 但是，如果您想嚴格區分表達技巧和從屬表達技巧。

情節張力：張力本來就是物理學中對立或互補物件的摩擦所產生的矛盾性質的力量，正如英美新批評中提出的文學理論一樣，在新批評中是感性與理性結合的概念，在詩歌中具有內涵和延伸性，內涵和延伸所產生的矛盾的深遠吸引力也是張力。

什麼是伏筆？