聽書和讀書有什麼區別嗎？

說起來，聽書和讀書其實都是知識習得的型別，個人喜好不同，你是喜歡聽還是喜歡讀書？ 在我看來，我覺得這兩種方式都可以接受，但不超過兩種方式，但聽書和讀書還是有區別的。 那麼有什麼區別呢？

這是關於想象力的

很多人在看書的時候，都會隨著劇情的發展來編造書中的情節，尤其是看**的時候，我也是這樣的人，比如看《三生三世十里桃花》的時候，想必有很多人像我一樣，會想象葉華叔叔長什麼樣子， 他和白倩說話的時候，語氣是什麼，多麼深情，眼神多麼濃密，無法消解，可是聽書的時候，這些似乎都有一種呈現，阻礙了你自己的想象。所以聽書有點隨意，因為已經有人告訴過你品味的部分，所以你不必自己去想。

關於兩者的缺點

聽書很感人，知道講故事，單天房，那種氣勢確實讓人聽了之後心情很熱烈，但好喝如酒，又不會太貪心，但是如果戴耳機久了，會傷害我們耳朵的健康， 不過話又說回來，如果你看久了，你的眼睛肯定會發現你，告訴你我很不舒服，近視、青光眼，都會來，所以這也是區別，浪費耳朵很多，看多了也容易看到眼睛不好。

結論：當你沒有時間每天看一本書的時候，你可以聽你想聽的，如果你有時間，盡量找時間看看你喜歡品嚐的東西，但要注意你能聽的。

聽書，聽故事，聽劇情，如果自己看，可以更好地掌握一些描述和其他細節。

讀書更有效率，看書的時候可以思考，更有利於記憶。

pwd=2d72 提取碼：2d72 資源包括各類兒童有聲故事（繪本故事、四本名著、英文版書籍、各類睡前故事、各類經典兒童故事等）、個人學習提公升有聲故事（中小學學習方法、經典課程、學習課程、勵志、名著等）， 娛樂書籍、有聲故事（部分廣播劇）等，未來還會不斷匯聚更多優秀的學習資源。

就我個人而言，我覺得讀書更有效。 雖然書中有些東西是你不需要理解的，但讀書還是有其天然的優勢的。

根據文學作品的不同，您可以選擇相應的學習方法。 看娛樂類作品只是為了找樂子，對於這種作品，可以選擇聽書的方式，不僅可以放鬆眼睛和手，還可以做其他事情。 如果是知識淵博、值得終生難忘的文學作品，建議以更合適的方式閱讀書籍。

適合那些喜歡聽書的人1. 我認為我沒有時間學習。

2.我無法理解書中的內容，或者我的理解很膚淺。

3.不耐煩，無法專心閱讀。

雖然聽書會忽略很多細節，但比起從不讀書，至少可以讓我們知道哪本書裡有什麼，也許以後還能用到。

1.閱讀：閱讀是用眼睛看書。 2.聽書：

2.聽書：聽書的媒介是音訊檔案，而且大多使用***檔案。 搜狗問道。

3. 重複次數不同 1.閱讀：閱讀書籍可以直接重複，可以立即清晰地複習之前讀過的內容。2.聽書：聽書不能直接重複，需要播放，不能清楚地複習，複習以前讀過的內容。

適用的書籍是不同的。 任何型別的書都適合閱讀，但聽書只比閱讀某些型別的書更有優勢。 相對而言，有幾種型別的書更好聽。

首先是有一種“韻味”，有一定的感覺，適合慢讀，比如唐詩宋詞詞、散文，還有一些**。 不知道怎麼總結這些**，我能想到的代表是《追風箏的人》。 眼睛不足以品味書頁之間的香氣，所以閉上眼睛聽書，讓大腦沉浸在書的情境中。

第二個很有趣，需要一點腦子。 比如“比如明朝的那些事”，有意思的是保證自己不會睡著，動腦筋防止不耐煩聽得太簡單。 時不時會彈出乙個看書時可能被忽略的妙語，有各種小懸念引誘你去聽。

第三是複雜類別。 ** 做個好人，讀得更好。 乙個不能是另乙個。

我曾經聽過《六指琴妖》，一邊聽一邊在腦海裡吐槽，這個情節，這個語氣......這就像我和講故事的人一起做相聲。

豎起大拇指，謝謝。

總結。 聽一本書的效果和讀書的效果是不一樣的。

聽書和讀書一樣嗎？

聽一本書的效果和讀書的效果是不一樣的。

首先，文字和語音都是人類傳遞資訊的方式。 如果文字是平面的，那麼聲音就有一點三維成分。 在第一次閱讀和第一次聽書時，聽書的內容更容易記住，因為聽書包含語言、背景等。

但是看一本書，除非你能有相機的記憶力，否則你不可能一下子記住它。

認知心理學將記憶分為瞬時記憶、短期記憶和長期記憶。 聽一本書是一種短期記憶，你需要專注於你聽到的內容，如果你仔細想想，你可能會錯過剩下的內容。 短期記憶要成為長期記憶，需要經歷三個階段：識別、保留和回憶。

根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘的速度先快後慢，因此需要及時複習，最終形成長期記憶。 即使你可以反覆聽一本書，因為在聽的過程中要全神貫注地捕捉語言資訊，所以沒有那麼多時間進行深入思考。 無論如何，聽書不如讀書有效。

讀書很容易記住，但聽書其實很難專心聽後忘。

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我們都知道，讀書對孩子來說非常重要，也就是說，在他成長的過程中，應該允許他多讀書，但是現在隨著社會的發展，科技越來越多，有些孩子，他不會讀書而是會聽書，也就是說， 他們不會讀書本的實際內容，而是靠聽來讀。

但是，聽書對孩子來說可能不是乙個很好的選擇，效果可能不是很好，所以對於一些年幼的孩子來說，讓他們去聽實際的書可能會更好。 因為在讀書的過程中，其實我們可以看到每個字是怎麼寫的，長什麼樣子的，對於一些很小的孩子來說，他們讀書，其實是想通過書本學習一些內容，家長也希望通過這樣的方式，讓他們學會每乙個字，提高他們的理解能力。 而且在不斷讀書的過程中，他們也可以鍛鍊很多方面。

我們可以想一想，當我們聽的時候，其實我們沒有辦法真正把所有的內容組合在一起，因為當我們聽後面的時候，也許前面的部分，我們會忘記孩子也是如此，更何況有些孩子記憶力不好，可能根本記不住之前的內容， 在聽書的過程中，他們可能還會做其他事情，也就是說，他們不是專心聽書讀書，所以這個時候聽書的作用，大概沒有那麼大。其實一開始聽說，只是為了節省大家的時間，讓大家閉上眼睛休養生息，也可以讀，聽自己想聽的。

但這種方法對孩子不好，讀書對孩子的效果會更好，因為他們在閱讀的過程中學到了知識，當不能的時候，他們可以重新閱讀，加深記憶。 所以這意味著聽書的效果對孩子可能不好，尤其是對於一些年幼的孩子來說，他們可能會在聽的過程中玩其他東西，也就是說，他們根本無法集中注意力。

不同的是，如果孩子聽書，是別人看書，孩子只需要聽，但如果孩子讀書，孩子可以自己思考，所以讀書的效果比兩者要好。

吸收知識的能力不同，接受知識的方式不同，接受知識的能力不同，接受知識的程度不同，這就是讀書和聽書的區別。 當然，讀書的效果會更好。

區別很大，聽書就是直接聽軟體，看書就是自己看，讀書的效果不一樣，讀書的效果會更好。

有區別，孩子的感官能力、想象能力就完全不同了，效果比較好的就是聽書，因為這樣可以提高孩子的感官能力。

好讀。 讀書可以自己把握速度，仔細考慮自己感興趣的內容。

聽書是注意力不集中，讀書很容易記住。

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這兩個是比較還在看的，聽書不能重複你想再讀一遍又看不懂的地方，而讀書可以隨時讀回去，我們經常會讀到某個句子和一段當時沒有看懂的，所以我們就看上乙個， 而且聽不方便，其實最好的方式就是聽和看，讓眼睛、耳朵和大腦同時......