初中輟學想學汽車保養，哪裡可以學更專業，聽說北方很不錯

相信自己，不要只聽別人說什麼，自己也要看看，有句話好，眼見為實。

汽車行業的前景相當不錯，只要努力，一定會有回報的。 建議選擇2所感興趣的學校進行實地考察，了解學校的真實情況。

建議您比較學校的裝置、教師和就業保障。 汽車維修專業是乙個相對專業的專業，注重實際操作。

在選擇學校時，可以去學校實地考察，這樣對學校有乙個大致的了解。

聽說不靠譜，建議大家去實地考察。

很好，如果你想學點東西，你可以去看看。

當你上學時，老師會試圖把他所知道的一切都傳授給學生，但你會為此支付一部分學費。 如果你去修理店，師傅不會把所有的技能都教給你，因為，每個修理店只需要乙個有特殊技能的人，剩下的只需要能夠簡單的拆裝，如果你學會了所有，那麼你和他最終都會有乙個離開修理店。

目前的汽車維修行業是：七分診斷，三分保養。 所以，我建議最好去上學。

我也在學汽車修理工，我覺得我的學校還不錯！ 有興趣的可以看一看。 希望對你有所幫助。

汽車逐漸成為人們的交通工具。 因此，學習汽車維修技術是一種更好的技術。 這也是目前非常熱門的專業。

如果你關注汽車維修，你應該知道這個行業在前景和現狀方面非常好。

因此，如果你想學習汽車維修，你必須抓住機會，選擇一所靠譜的學校。

可以學習汽車維修，汽車行業發展非常迅速，車主的消費觀念逐漸傾向於“隨修保養”。 在此背景下，懂得修車的人才越來越受到車企的青睞。 中高階汽修人才，車修技能紮實，月薪幾萬不成問題。

由此可見，如果學好汽車維修，不僅不用擔心找工作，還能成為高薪人士！

學習技術是乙個不錯的選擇，建議你比較幾所學校。 最好去實地考察一下。

有很多值得參觀的地方，小男孩。

3、初中畢業後，最好學習汽車維修技能，去廣州藍田高階技術學校，該學校以汽車維修專業聞名全國，口碑實力多年得到社會的一致認可。 免費獲取 2022 年入學指南。

初中畢業後想學汽車修理，可以去**學習嗎？ 近年來，我國汽車發展越來越快，汽車維修行業也發展迅速，越來越多的人瞄準了汽車維修。 雖然發展前景不錯，但關鍵的第一步是找一所專業的汽車維修學校，那麼目前成都有哪些學校可以學習汽車維修呢？

今天就來盤點一下成都哪所學校適合汽修。

成都五月花高階技工學校。

成都五月花高階技師學校是經成都市人力資源和社會保障局批准的實用汽車維修專業學校，主要學習專案有：汽車修理工（包括發動機、底盤、變速器等機械維修零件）、汽車電路（包括大燈、電機、空調、發電機、蓄電池、安全氣囊、電噴系統、電控系統、驅動電腦板、 等）、汽車鈑金修復、汽車油漆工、汽車美容、汽車裝飾改裝等社會實用汽車專業技術。學校擁有10餘年的辦學經驗，培養了20000多名各類汽車維修專業人才，先後榮獲成都市就業安置先進單位、成都市優秀職業培訓學校、成都市就業創業定點培訓學校、國家誠信辦校單位等榮譽。

成都五月花高階技工學校辦學思路。

學校以“以就業促創業”的理念和提供的汽車維修專業，是當今社會需求最廣泛、人才最稀缺、就業最簡單、創業成功率最高的實用汽車維修技術。 學校規模大，教學管理嚴格，師資力量雄厚，設施裝置完善，實驗裝置充足，實驗裝置先進，是汽車維修專業學校中的一流學校。

成都五月花高階技術學校教學裝置。

學校擁有大型汽車維修4S店、正規汽車裝飾美容店，為學生提供大量的汽車維修實踐機會，半天理論、半天實踐教學模式，讓學生在實際動手操作中學到真正優秀的汽車維修技能。

據了解，成都五月花高階技工學校為滿足學生的實際需求，投入巨資購置了大量實訓教學車輛（包括賓士、雷克薩斯、帕薩特、別克、本田、長安等高、中、低端車型）進行學生培訓教學，讓學生真正體驗成都五月花高階技工學校“真槍實彈”的教學模式， 手拉手教學，真正讓學生學習專業技術。

您好，選擇汽車維修學校可以從以下幾點開始。

1.學校的受歡迎程度。

首先，它必須是正規學校，而且是知名學校，執行實力雄厚，實力更有保障。 事實上，私立大學比公立大學更有優勢，私立學校的課程設計更符合市場需求。

2.教學裝置。

汽修行業是乙個非常專業的行業，汽修行業的技術革新也非常快，所以裝置是否專業、先進都在我們的考察範圍內。

3.實訓課程。

學習汽車維修注重實踐訓練，考驗動手能力，在學習基礎知識的同時，提高實際操作水平非常重要，培訓課程決定了汽車維修學校的教學質量。 實踐培訓課程的比例高於理論課程，只有理論培訓相結合，才能使學習效果最大化。

第四，看管理。

一所汽車修理學校的好壞，除了看它是否能教技術外，還要考慮它是否能提高個人素質，只有擁有良好的個人素質和精湛的技術，才能在社會工作中取得長遠的發展。

5.就業保障。

在就業方面，就業學生就業的保障是什麼，是否有長期可靠的知名合作企業，創業幫扶是否適合創業學生，都需要慎重考慮！

技術學校包括初級職業技術學校、中等職業技術學校和高等職業技術學院，其中較好的技術學校包括新華計算機學院。

技校是指注重職業技能培養、提高勞動力就業水平的學校，是中國特色辦學模式的產物。 包括初級職業技術學校、中等職業技術學校（中等職業）、高等職業技術學院（高等職業），通過技術培訓可以增強市場就業競爭力，通過技能考核。 通過資格認證後，可以獲得國家認可的職業資格證書、中等職業畢業證書或高職畢業證書，學歷為中等職業和高職。

技校有針對性，注重專業知識技能的培養，提高學生的技能。 國家技術人才比較稀缺，國家非常重視技術人才的培養，技校畢業生被稱為藍領工人，工資一般都比較高，尤其是技術經驗強的技術人員，我們成為高階藍領工人，企業一般都緊缺這樣的人才。 職業技術學校、職業中學、技術學校在性質上與普通中等專業學校明顯不同

中專以行業學校為主，屬於國家行業主管部門或省級教育行政部門主管，中等職業學校均為培養中級管理人員的學校，普通中學設有學校。 其招生納入國家統一招生計畫，畢業證明顯位置一般標註為“省級普通中等職業學校”，人事局大中專畢業生就業指導辦公室出具的就業登記證有一套完整的備案手續。

1 3 分步閱讀。

隨著汽車的增加，維修人才缺口不斷拉大，汽車技術嫻熟、受過系統教育的複合型汽車人才更受社會青睞！ 最重要的是，專業技術人員和標準化的行業標準嚴重不足，導致絕大多數門店缺乏科學的管理和技術支援。 因此，汽車維修行業經過專業學習和培訓的人才將受到歡迎，並擁有光明的未來。

2 3 初中畢業後學什麼專業最好，男生可以選擇學汽車修理。 從近年來的就業情況來看，汽車維修行業的發展趨勢是無止境的，就業市場趨向於技術人才，尤其是在汽車維修行業。 可以說，汽車維修行業在國內已經變得越來越重要，最重要的是，對於初中畢業生來說，汽車維修技術也是一門比較容易上手的技術。

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3 3 如果你想學習一門專業的技術，其實學習汽車維修是很不錯的，首先，中國的汽車數量在不斷上公升，汽車維修行業絕對是朝陽行業，哪裡有汽車哪裡就有汽車維修，如果你決定學習建議盡快學習， 早學早掌握，早就業，學好汽車維修技術更有利於未來的發展！

有熟練的修理廠師傅或找私立大學在汽車維修專業的名校，就需要找乙個優秀的老師或師傅帶你去，汽車修理是一項技術性的工作，尤其是發動機和電路的技術含量特別高，老師一方面要自己學習，以便把技術學透， 再是全國家車普及13年，就算以後不想修車，也可以選擇報考汽車維修專業的老師或者汽車製造廠的技師，這些都是非常受歡迎的職位。相信你會成功。 加油。

去專業學校，汽車行業發展良好，可以選擇汽車維修的短期專業學習，幾個月就可以學會創業。 例如，汽車美容、汽車改裝、鈑金噴漆等專案，都是投資少、回報快、資金多的專案。

學習這些創業專案，可以去專業的汽車學校學習，無論是就業還是創業，都有老師指導你輕鬆創業，走向人生巔峰。

我覺得汽車維修工人很有前途，很有錢！

沒有高不貴的工作，只要覺得合適，現在學習汽車修理對於很多沒有接受過高等教育的孩子來說確實是乙個不錯的選擇，下面我簡單分析一下為什麼汽車修理值得學習：

一是目前對特殊型別工作的需求旺盛，供不應求; 技術工人的高薪一直都是大家公認的，的確，因為現在到處都是大學生，實在是太少了，技術工人不僅工資高而且非常搶手，如果你學過汽修，一段時間就學點東西，掌握某項技術， 那麼找乙份高薪工作就不成問題了;

其次，隨著家用車概念的普及，中國城鄉的汽車數量不斷增加，以我家鄉為例，年輕男女結婚時幾乎都要買車，這已經成為一種流行趨勢，這意味著大量的汽車需要保養和修理， 所以從這個層面來看，你在汽車維修行業也很有前途;

第三，其實國家對技術工人也有補貼和扶持措施，如果選擇進入職業技術學校學習汽車修理，可能會有國家補貼，很多職業院校也是免學費補貼的; 就算去修理廠當學徒，也會有底薪和補貼，放心學習; 我表弟是修車的，高中沒讀完就輟學了，現在能修從家用車到卡車公交車，在我們當地縣城開了一家小汽修公司，從汽車維修到修車，他都很專業，客戶也很穩定， 而且收入比我們所在的大學還高

但是，這意味著要走的路漫長而艱辛，在剛開始學習的時候可能會經常被師傅責罵，工作環境不高，需要適應

總的來說，我非常看好汽車維修，畢竟哪裡有車，哪裡就一定有維修，所以很方便！ 但真正優秀、願意努力的汽車維修工人，真的會有前途，否則半途而廢，或者天天學，就很難掌握技術，找到滿意的工作！ 汽修市場長期不會飽和，還需要大量的技術人才才能進入，所以我覺得學習和從事汽修行業是乙個不錯的選擇！

選擇汽車維修技術學校取決於以下幾個方面：學校是否正規，是否為省人力資源和社會保障廳頒發的全日制技校;

教學模式：是否實現“理論與實踐相結合，專案工單分組教學模式，實踐訓練就足夠了;

教學裝置：是否是目前市場上最前沿、最實用的先進裝置;

師資：無論學校的老師都是雙師團隊，所謂“雙師”，是指老師們不僅能講理論知識，而且有豐富的實踐經驗。

就業創業：學校是否在入學時簽訂就業協議，畢業後根據企業要求和學生個人意願安排就業。