我是優秀，我是快樂，還是我平庸，我是快樂的，600字

寫平庸與偉大，用最平庸的東西突出不同的偉大，然後用不同的偉大寫幸福。

平凡會綻放美麗 南京馬集中學校初中 （4） 桑後玉 乙個普通的物種經歷了一段時期的艱辛和痛苦，活著的人綻放出耀眼的光彩。 - 題詞 他們平凡的人生造就了不平凡的人生，在他們身後總會有風雨，嚴寒酷暑。 表現出對生活的渴望。

生活往往充滿艱辛和挑戰，我們可以向自然界中的物種學習，堅韌不拔地生活。 相信平凡也能綻放出美麗的花朵。 秋天的步伐正在向我們走來，地上的植物正在慢慢枯萎。

然而，在我家門前，有一朵野菊花。 菊花的根部深深扎根於土壤中，枝條呈現出一層淺綠色，象徵著健康。 雖然葉子不長，但它們帶出了上面的花朵。

金黃色與清晨的陽光相呼應。 吸收著充沛的陽光，生長在濕潤的大地上，搖曳著那纖細的身影，日復一日地茁壯成長。 然而，乙個月前，情況並非如此。

每次放學回來，我都會情不自禁地踩上去。 它一次又一次地拍打著它柔軟的手臂。 它斜插在大地上，依舊燦爛地笑著，葉子早已脫落，只剩下一片殘餘的葉子，沾滿了泥土，還張著笑臉。

於是，我慢慢地把它移到了右邊，之後我每天都看著它，它的“微笑”似乎很強烈。 早上，我坐在床前，帶著淡淡的香味，忍不住好奇起來。 順著這香味，不知不覺直到一根蘆葦，微風夾雜著水滴吹向蘆葦，淡淡的涼水，深深地吸了一口氣，整個人頓時感到神清氣爽。

有家鴨和野鴨在蘆葦叢中嬉戲，它們拔出一根蘆葦咬在嘴裡，新鮮自然的味道久久停留在嘴裡。 一次偶然的機會，我問媽媽，為什麼岸上有這麼多蘆葦？ 母親笑了笑，意味深長地說

岸邊的蘆葦是別人播下的種子，但長得越來越多。 於是我又去了，海浪猛烈地拍打著岸邊，蘆葦在水中搖曳。 風吹得更厲害了，蘆葦搖晃得更厲害了，幾乎整個身體都被傾倒在了水中。

夜裡下著大雨，雨聲讓我整夜不安，風幾乎要掀起房子，蜷縮在被子裡一動不動。我在想，在這樣的暴風雨中，蘆葦也應該倒下。 早上，他們發現鄰居家的幾棵樹倒下了，大家都去看看是怎麼回事，原來樹根都爛了。

你所要做的就是寫下你通常高興的事情。 你不能依靠別人寫論文。

小學一年級的時候，為了保持身體健康，媽媽把我送到體育學院學習體操。 不久後，由於表現突出，我被省體育學校的老師從20多名隊友中選拔到職業隊，成為一名職業體操運動員。 從那天起，一顆雄心壯志的種子在我心中悄然生根：

代表國家隊參加2000年奧運會，斬獲一枚重磅金牌，為國家爭光！

為了實現這個目標，我放棄了一年的學習，忍受了無數次打擊，但最終，整個體操隊都被解散了。

我趴在母親的身上，歇斯底里地哭泣。 媽媽在我耳邊低聲說：“丫丫，別哭了，聽給你算賬”，我抬起頭，突然聽媽媽說，“世界上有上千個體操隊，每個體操隊都有一二十名體操隊員，每個人都想像你一樣成為世界冠軍，為國爭光， 但世界上只有乙個人能代表國家拿到金牌！

你認為你必須擊敗多少對手才能成為贏家？ 這就像你的體操隊隊員同時走上平衡木，你想從一端走到另一端，打敗對手，完成任務，想多穩多強，我想這樣的人只有乙個吧？ 我眨了眨眼，停止了哭泣，像不明白似的看著媽媽，“媽媽不說我們有理想不好，有理想就要努力，媽媽要我們為理想而奮鬥，但不要給自己太多包袱，快樂地享受每一天。

我認真地點了點頭，雖然不明白，但我想起媽媽讓我快樂，享受生活。

我回到了學校，我的老師和同學們一如既往地關心我，愛我這個被體操界拋棄的孩子。 我繼續完成學業，並以優異的成績考入省重點初中和高中。

今天，我用自己的方式詮釋“幸福愉快的生活”

現在，我將積極努力打敗成績優異但略遜於我的同學，擔任物理系的代表，做好自己的工作，贏得老師和同學的稱讚;

現在，我會認真記錄自己的生活，練練自己的“筆”，寫出全校都知道的優秀文章;

現在，我熱衷於用“幸福是一種美德”的優美詩歌來表達我的幸福，並將它們“感染”給我的同學;

現在，當高考的壓力讓我喘不過氣來時，我用“比上、下多”來安慰自己。

也許我很平庸，但我很快樂; 也許我很平凡，但我努力工作，從不後悔; 也許我只能做乙隻醜小鴨，躲在角落裡憐憫自己，但我還是會為了自己成為白天鵝而快樂地戰鬥，享受每一天！