帶我的老師寫一篇500字左右的作文 10

先寫老師，再寫一件事來反思。

我們當時知道什麼？我真的想不出一篇文章，不是每篇類似文章的幾句話，然後幾乎是五六百字加在一起。如果你不怕老師認出來，他會拼命地編出來，不停地寫乙個跑賬號，然後一直編碼到指定的字數，不可能像你一樣直接要求作文。 使用以上兩種方法還是可行的，也可以鍛鍊你的寫作技巧。

歸根結底，抄襲世界上大量的文章，看看能不能抄襲，絕對是簡單（這是我們小學語文老師從小就告訴我們的）。

比如，我曾對打敗我的小學四年級的姐姐說：“像你這樣抄全文真是個傻瓜！ 文章的精髓是抄襲的大智慧！

哈哈，不知道是不是劈叉，不是錯

在我的認知中，老師是我們的指路明燈，是我們的嚮導，是我們漫漫旅途的燈塔。 她就像我們生活中的路人，匆匆忙忙卻又不容錯過; 這太難了，沒有回報的期望; 如此偉大，卻又晦澀難懂。 她是我的班主任，劉嵐清老師。

她對我們的管教是特別而嚴厲的。 她曾經讓我們繼續前進，而她指導我們，就像在生活和學習中一樣，她很嚴格，但她從不把我們綁得緊緊的。 她習慣於讓我們自己做，無論結果如何，她從不責怪我們。

曾幾何時，她說：“遙不可及的不是十年後，而是今天之前。 是的，昨天，以前沒有回頭路了。 將來，我想有你和我在一起。

老師，我們會永遠記住你教給我們的，你說的，你做的，你付出的。 這是你無聲的行動，是你不言而喻的艱辛，是你從未抱怨過的疲憊。 是你帶領我們走上了正義的道路。 我們都知道這一點。

我記得我們剛開始職業生涯的時候，我們抱怨你嚴厲的紀律。 但現在我發現，你所有的嚴格，所有的紀律，你所有的汗水都流在我們身上。 正是你孜孜不倦的見證，使我們成為今天的我們。

我們也記得，你在我們的失敗中默默地安慰著我們，在我們的努力中熱情地歡呼。 你嚴厲的自然，你的關心和安慰的不自然，我們都知道，也見過這些事情。 你不厭其煩，你付出一次又一次，但如果我們能去報答，我的老師，你辛苦了，在這裡，代表八（3）66顆真心感謝你，謝謝你的付出，謝謝你的辛勤付出，祝你，祝所有老師節日快樂， 身體健康，萬事如意！

我和我的老師

有人說“嚴老師好徒弟”，而我們的數學老師詹老師就是有名的“幽默大師”，他的課生動有趣，總能在笑聲中收穫知識。

“幽默大師”講座熱鬧非凡，很容易讓我們沉迷在他創造的數學天堂裡。 在他的課堂上，同學們爭先恐後地提問，教室裡不時爆發出笑聲。 我記得有個星期五，我們正專心做作業的時候，詹老師突然說：

誰先完成作業，明天就不用上學了！ ”。話音剛落，全班同學幾乎同時說道

老師，明天是星期六，所以我一開始就不用去上學了！ 其他學生一開始沒有反應過來，明白是怎麼回事，突然教室裡爆發出一陣笑聲，笑聲差點掀翻屋頂。 他總是在我們考試前說一句口頭禪，“敬畏，不要傲慢”，這句話深深地印在我的腦海裡。

他幽默的教學風格深受同學們的好評。

這位“幽默大師”不僅讓我們笑個不停，而且肚子裡滿是墨水！ 有一次，當我做奧林匹克競賽題時，乙個問題將我的速度從極速變成了停止。 我想了想，撓了撓耳朵和臉頰，還是無法將筆放在紙上。

就在我擔心的時候，我突然想到了這位“幽默大師”，我用媽媽的手機給他發了求救訊號。 過了一會兒，老師給了我清晰的思路和萬能的解決問題的方法，所以我可以用這種知識點輕鬆解決所有的奧林匹克題。

詹老師是我最喜歡的老師，見到他就像在茫茫大海中看到一座燈塔和一座橋梁，是他以一種獨特的方式照亮了我前進的道路。