古詩中虛構與現實相結合的詩句有哪些

流水花流水，流春，天地。

結合虛擬和現實的經文是：1、“財富經營者：永美”陸游。

斷橋一側的柱子外，孤獨而無主。 已經是黃昏了，我獨自一人，風雨更加多。 無意爭春，一群人嫉妒。 散落在泥土和塵土中，只有像以前一樣芬芳。

2、《水口航行》朱習。

昨晚，船上下雨了，河面上風浪滾滾。看著今天試卷上孤零零的帳篷，還是有很多青山綠樹。

3、《爬鸛塔》王志蓮。

歸根結底，黃河流入大海。 如果你想變窮，就去下乙個層次。

4、《榆林鐘》劉勇。

冷蟬淒淒，長亭晚，陣雨剛破。京城帳頭無頭緒，懷舊之情，藍周催促道。 手牽著手，看著對方淚眼婆娑，他們啞口無言，哽咽不已。

想著走，萬里煙浪，暮色沉重，天空廣闊。 自古以來深情離別，更是納坎，冷落了青丘節！ 今晚在哪裡醒來，柳岸，風和殘月。

過去的一年應該是美好的一天，也是美好的時光。 即使有成千上萬的款式，也可以和誰交談。

5、《漢山店夢覺》魏庄。

他曾經是乙個無家可歸的人，他等著閒暇去世界的盡頭。 在燈前，我夢見了長江之南，山月斜斜。

這首將虛擬與現實相結合的詩歌如下：

1、《夜雨北發》。

唐朝：李尚陰。

君問回程日期沒有定好，巴山的夜雨在秋潭里公升起。

他把西窗上的蠟燭一起剪了，但巴山晚上下雨了。

譯本：

你問我回來的日期，回來的日期很難確定，今晚巴山下著大雨，雨已經漲到了秋天的池塘。

今晚，我們什麼時候才能在巴山的夜雨中，一起用蠟燭長談，互相傾訴思念。

2、《月夜》。

唐朝：杜甫。

今晚，兗州的月亮，閨房只顯得孤零零的。 可憐小孩子，不懂長安的記憶。

香霧濕潤，清玉臂冰涼。 當靠在虛假的幌子上，雙光的眼淚都幹了。

譯本：

今晚鄞州的月亮肯定是圓的，想著閨房裡的妻子，他只能乙個人看著。 可憐的小孩子，怎麼能理解思念的悲傷呢？

霧可能打濕了他妻子的鬢角; 冰冷的月光，應映出妻子的玉臂。 我們什麼時候才能重逢相見，靠在薄薄的窗簾上欣賞明月。 那個時候，月光一定還在，所以讓月光默默地擦乾我們的眼淚。

3、《山東兄弟的99年回憶》。

唐代：王維。

作為乙個陌生人獨自在異國他鄉，每個節日都充滿了親戚。

遙遠的知識兄弟登上了高處，山茱萸裡少了乙個人。

譯本：

當乙個人獨自一人在異國他鄉時，他每個節日都會想念他的遠方親戚。

今天，當兄弟倆爬到高處眺望遠方時，他們的頭上全是山茱萸，而我是唯一乙個失蹤的人。

4、《吳靈春》。

宋代：李清照

風生塵，花香枯竭，日夜梳頭也膩了。 物是人，萬事如意，眼淚先流。

據說雙溪的春天還是不錯的，還打算乘輕舟去。 只怕雙溪船承不上很多後顧之憂。

翻譯：風停了，塵土有了花香，花兒凋謝了。 太陽已經公升起了，但我懶得化妝。 風景還是一樣，人員變了，一切都結束了。 我想傾訴我的感情，但還沒來得及開口，眼淚就先流了下來。

聽說雙溪的春景還不錯，就打算乘船去。 恐怕雙溪那艘小船像蚱蜢一樣，承載不住我的許多悲哀。

5、《罌粟美人的春花秋月什麼時候》。

五代：李煜。

春花秋月是什麼時候？ 你對過去了解多少？ 昨晚小樓又刮了一陣東風，讓國人都沒辦法回頭看月光。

雕花籬笆和玉石砌體應該還在，但面貌已經變了。 你能有多難過？ 它就像一條向東流淌的河流。

譯本：

今年什麼時候結束，過去會有多少是眾所周知的！ 昨夜，春風又吹在小樓上，在這個月空無一人的夜裡，我怎麼能忍受想起故鄉的痛苦。

雕花欄杆和玉階應該還在，但我想念的人已經老了。 如果要問我心裡有多少憂愁，那就像一望無際的春河向東流淌。

畢竟，六月中旬，西湖的風景和四季不一樣。 荷葉無限綠，蓮花不一樣的紅。

哀悼已故的妻子。 玫瑰哭泣，翡翠帶花了少量的錢。

焦浪痴迷，擁抱太陽和西方。

枕頭是龍宮石，切成秋浪。

翡翠失去了柔軟的面板，但看到了門羅比。 我記得前一年的春天，我沒有說任何悲傷的話。

回程沒了，金瑟比人還長。

今天是溪底的松樹，明天是小檗。

我擔心天翻了，我不認識對方。

“虛擬”是指作者通過感覺、聯想或想象所創造的虛擬境界，在他面前看不見摸不著，但字裡行間可以品味到，包括夢境界、過去的境界、未來的境界、寫作的境界。

“真實”是指客觀世界中的現實、事實和情況。 真就是真，假的就是假; 證據是真的，偽裝是假的; 客觀是真實的，主觀是虛擬的; 具體是真實的，隱士是虛擬的; 行為是真實的，但言語是虛假的; 現在是真實的，未來是虛擬的; 已知的是真實的，未知的就是虛假的。

虛擬與現實的結合，就是將抽象的描述與具體的描述相結合，或者將眼前對現實生活的描述與記憶和想象結合起來。 與擬人化不同。 虛擬和真實是相對的。

延伸資料： 功能： 1.“虛與實”可以使虛與實相互聯絡，相互滲透和轉化，從而在虛中實現實境，在實中實現虛實，從而大大豐富了詩中的意象，拓展了詩中的意境，為讀者提供了廣闊的審美空間， 豐富人們的審美情趣。

2.形成強烈的對比效果，突出詩歌的中心。 虛構與現實的結合，將抽象的敘事與具體的描寫相結合，或者將眼前的現實生活描寫與回憶與想象相結合。

3.詩歌有真實場景和想象場景，有介於虛擬與現實之間的場景。 寫實的場景要講究“真實與虛”，這樣才能引發聯想，寫實感不枯燥死板。 編寫虛擬場景應該能夠實現，有支援，以及雲和雲的氣象領域。

虛擬與現實的結合有什麼作用？

它可以使文章更加生動和不可預測。

虛擬與現實的結合，就是將抽象的描述與具體的描述相結合，或者將眼前對現實生活的描述與記憶和想象結合起來。 虛擬和現實是相對的，正如書中所說，真實是真實的，不真實的是虛擬的; 證據是真的，偽裝是假的; 客觀是真實的，主觀是虛擬的; 具體是真實的，隱士是虛擬的; 行為是真實的，但言語是虛假的; 現在是真實的，未來是虛擬的; 已知的是真實的，未知的是真實的，依此類推。

什麼是點麵組合？ 所謂“點”，是指最能表現人員場景的影象狀態特徵的詳細描述; 所謂“面子”，是指對人物和場景的描述或一般描述。 點與面的結合，是對“點”的詳細描述和對“表面”的敘述性或概括性描述的有機結合。

點“，可以突出重點，體現深度; “表面”可以兼顧全域性，體現廣度。 點麵的結合，既能體現人物形象，又能體現景景形象的深度和廣度，充分表達思想和感情。

視情況而定，有些是為了突出人物的xx情懷（鄉愁、對故鄉的懷念等）。 有些是為了使風景的xx更加突出（雄偉，荒涼或其他什麼）。 總之，它有突出的強化作用，必須結合原文來閱讀，不能死板。

古詩中虛與實並存、虛與實結合的作用（利益）

什麼是古詩的虛構與現實。

詩歌欣賞：虛構與現實的結合。

詩歌欣賞：虛構與現實。