如果發明有多好作文400字

如果發明了智慧型書包就好了。

現在我們使用笨重且埋藏的書包，但我想發明輕巧、乾淨、實用的書包。 讓我來介紹一下！

這個書包的外表有很多顏色，有粉紅色的桃花，粉紅色的公尺妮老鼠，藍色的史努比...... 它的內部空間很寬敞，而且，無論你打包多少，它都是乙個重量。 它還有乙個小保鮮盒，可以把水果放進去，休息的時候再拿出來吃，它有很多口袋，包括鋼筆、書本、書本，還有一些我們的雨傘和雨衣，還有乙個口袋，裡面裝著我們的卷子和檔案，後面有一根伸縮杆，走路的時候把伸縮杆拉出來， 上樓梯的時候把伸縮杆拿回去，這個書包還有乙個功能，只要別人翻過你的書包，就會發出警報聲， 他也會記住這個人的相貌特徵，記住你拿了什麼， 它還有乙個小螢幕，這個小螢幕是手控的，它可以鎖住你的書包， 直到你輸入正確的密碼才能開啟，它還具有自清潔功能，只要書包髒了，它就會自己清洗書包，清洗後，書包和新的一樣。

當您外出旅行時，它可以變成一種旅遊模式。 你每天留下的作業都可以寫在小螢幕上，當你回到家時，它會自動提醒你該做作業了，它會告訴你你輸入的作業。

這就是我想發明的智慧型書包，你覺得呢？

如果時間太空梭被發明出來，那該有多好。

時間一去不復返了。 這句諺語人人皆知，大家都當真，但這次真的被打破了。 “是什麼打破了它？

你一定很好奇地問。 呵呵，是時間穿梭。 不要小看這個質樸難看的黑條，它基於愛因斯坦的相對論，以及光可以彎曲，時間可以變短的神秘理論，可以帶你回到過去，走向未來！

走進時間太空梭，裡面有乙個大鐘，說是鐘錶，但並不完全準確。 因為上面的刻度是以正負、月、年、10 年和 20 年的單位計算的。 鈴鐺下方有乙個充滿扭曲和槓桿的控制面板。

控制面板的左側是乙個裝有雷射環的儲物盒。 如果要啟動時間穿梭，先按綠色按鈕，再按黃色按鈕，按下拉桿，按藍色按鈕，拉動拉桿，再按紅色按鈕，乙個聲音會問你想去哪個時代，只要你說實話，雷射環就會以無與倫比的速度旋轉， 將空間和時間混合在一起，變成乙個混合的漩渦，讓你穿越任何一層時空。

它對各個領域的研究也有很大幫助。 如果我有一架時間太空梭，我會調查恐龍滅絕的原因; 咱們再和魯迅談談; 我也想去秦朝，看看古代勞動人民是如何建造雄偉的長城的; 去和猿人交朋友; 然後去看看人們未來將生活的環境，發達的技術; 轉到。。。。。。再

如果時間太空梭被發明出來，那該多好啊！ 為了這個夢想，我必須努力學習，盡快在世界上發明它，讓祖國變得更加繁榮和強大！

作為老師，你的寫作很好。

倒數第二個，它寫錯了。

如果發明了空中列車，多少錢。

如果你發明了乙個大腦，那該有多好。

如果發明了乙個電視包，那該多好啊。

如果發明不是那麼好。

下課後，黑板上堆滿了一摞公式，看來擦黑板的人又要努力了。

每次擦黑板，要麼是矮個子擦不了黑板的頂部，要麼是能擦上面的粉筆字的人肩膀上到處都是粉筆灰。 我該怎麼辦？ 就在那時，我把目光投向了掃帚。

有辦法！ 我擰下掃帚上的桿子，然後借用萬能膠把掃帚杆粘在黑板橡皮擦上，這樣它就變成了黑板橡皮擦的加長版。

我的這個小發明被大多數人稱讚，現在矮個子可以揉粉筆字; 另一方面，高個子的人可以站在遠處摩擦; 有了加長版的黑板橡皮擦，擦黑板就更有趣了！

不幸的是，好景不長，有人報告說，加長版的黑板橡皮擦非常輕鬆自如; 但是當你在下面擦拭時，你必須用手中的笨重桿子擦拭它。 我一聽到這個訊息，就想發明一種更快的黑板橡皮擦。

最後，我發明了一種折疊式黑板橡皮擦，擦高處可以抬杆，低處擦拭時可以把桿子放進去擦拭。 事實上，摺疊杆是乙個可伸縮的鞭子，可以粘在上面。

因為乙個小小的黑板橡皮擦，乙個小小的發明，給我們帶來了便利。

我聽媽媽說，很久以前，沒有電燈、**、汽車、洗衣機......世界我想，那個時候的人該是多麼疲憊、無聊、不方便啊！ 感謝科學家，他們的發明使我們的世界變得更美好。 所以，我也想成為一名科學家，發明更多對人們有用的東西。

如今，由於環境汙染和人們的生活壓力，疾病越來越年輕，許多人年紀輕輕就患有不治之症，早逝。 白髮人送黑髮人，這是多少父母悲痛欲絕，痛苦不堪。 再加上現在傳染病太多了，比如“非典”、手足口病、H1N1等，讓很多人“談病”。

如果我是一名科學家，我會發明一種藥物，可以治癒服用後立即患重病的人，就像現在感冒發燒一樣。 而且它非常便宜，任何人都可以負擔得起。

我們的父母經常擔心我們的衣服，季節變了，我們長高了就要買新衣服，冬天的水那麼冷，但我們經常因為好玩，衣服髒了，有害的父母跟著我們洗衣服，我們的手凍得像胡蘿蔔一樣。 如果我是一名科學家，我會發明一種衣服，它會隨著季節的變化而改變顏色、厚度和厚度，甚至每週更換一種款式，這樣你就不必穿它了。

更何況，它永遠不會變髒，免得我們的父母再洗我們的衣服。

如果我是一名科學家，我會發明很多對人類有益的東西。 當然，成為一名科學家並不是那麼容易。 所以我會努力學習，爭取早日實現我的夢想。

我想發明一台自動貓咪飼養機。

現在很多上班族因為工作繁忙，沒有時間照顧貓咪，所以我想發明一台“自動養貓機”。

它看起來很可愛。 它的頭上有一對粉白色的耳朵，不時移動幾次，還有兩個可以變成毛絨小刷子的機械臂。 不用擔心抱著小貓的機械臂，因為兩隻機械臂摸起來柔軟蓬鬆！

如果不仔細看，如果從遠處看，它和普通的貓沒什麼區別。 在它背上的背包裡是小貓最喜歡的小玩具。

它可以用作小貓的貓糧。 如果貓餓了，但盆裡已經空了，它會用機械臂把盆子撿起來，裝滿貓糧。 不要害怕，當小貓吃了某個程式時，它會伸出毛茸茸的爪子，把小貓抱到空曠的地方，從背包裡拿出乙個毛茸茸的小毛球，和小貓一起玩。

它還可以給小貓洗澡。 如果小貓變髒了，它會去洗手間，開啟水龍頭，給浴缸裝滿水，把小貓放進水裡，機械手變成乙個小刷子，把皮擠出氣泡裡，輕輕洗小貓的頭髮，開啟水龍頭，沖洗小貓，讓髒小貓變得乾淨， 主人再也不用擔心小貓弄髒了。

看，這款自抓式移動養貓機可以為貓主人提供便利！

我的大發明，我的上帝。

我的發明是無用的。

今天，我做完作業後，無事可做，所以我想做乙個手工藝品。 該怎麼辦？ 我心想。

這時，我看到了乙個閃亮的紅色蓋子，已經沒有用了。 我有了乙個想法和想法：我為什麼不用這個蓋子做乙個可以照明的工具呢？

我想了想，又拿起乙個紅色的蓋子和乙個棕色的圓柱體，開始做這個手藝。

我在圓柱體的兩端放了兩個蓋子，然後在上面放上裝飾品，照明管就準備好了。 要使用它，只需開啟圓柱體一端的蓋子並檢視圓柱體內部，蓋子發出的光就會照亮您。 看，是不是很簡單？

我不費吹灰之力就完成了這項工作，而且我很容易做到。 “成功！ “成功！

我喊道。 我很高興，我看著手工藝品，嘗試了又嘗試。 一邊欣賞“傑作”，一邊自豪地想：

呵呵，我用沒用的東西做了乙個照明管，我多能幹啊！ 如果我傳播這個詞，我就會成為名人！ 我越想越開心，我用手跳舞。

我興奮地跑到父母面前，欣喜若狂地對他們說：“我發明了什麼！ 爸爸媽媽瞪大了眼睛，驚訝地問道

是真的？ 我神秘地說：“假貨呢？

我說著，從背後拿出手工藝品。 爸爸媽媽稱讚道：“太棒了！

了不起！ 我更得意了，搖了搖頭，對他們說：“好吧，為了更好地說明我的手藝很好，我要在黑暗中嘗試一下。

我在窗簾下又試了一次，剛才的光線變得非常昏暗。 我不得不在明亮的地方嘗試一下，燈又亮了。 這是怎麼回事？

我目瞪口呆，呆呆地站在那裡。 這時我才意識到蓋子本身不會發光，因為光線很亮，感覺就像在發光一樣。 突然間，我變得鬱悶起來，臉上帶著悲傷，剛才的神魂消失得無影無蹤。

我生氣地擺了擺手，對笑著的父母說：“別對我笑，這次是錯的！ ”

唉，本來這麼好的發明，這麼好的手藝，現在已經沒用了。 現在我明白了：發明不是隨隨便便的事情，發明不容易，要發明好東西，懂得科學原理，更要有頑強的意志和良好的觀察力，更要有豐富的經驗和知識。

我也深深地體會到科學家在發明事物時所付出的艱辛。

我不想睡覺，我超級糾結，我要計畫它。

一次發明體驗。

想象力是智慧的源泉，也是發明的潛力。 實踐表明，幻想往往是發明的動力。 不乏奇蹟成真，美國的萊特兄弟幻想著他們可以擁有一對翅膀，從而發明了飛機。

我還發明了一件事。 那是去年暑假，天氣很熱，我和哥哥無聊，哥哥說：“唉！

天氣太熱了，要是有電風扇就好了。 我說：“我們可以自己做扇子。

我哥哥同意了。 我們在行動。 我們從一輛舊賽車上找到了一大塊紙板、一根電線、兩塊電池和乙個電機。

我們先把紙板切成電風扇葉片的形狀，然後把電機放進去，用膠帶把電池正負極之間的電線放進去，然後用一根細木棒把電線放進插座裡，電機動了，但風扇沒有動，我們檢查了一下， 原來沒有轉彎條，我們用紙板做了乙個旋轉條，安裝好，再試一次，還是沒有風。於是我們又做了乙個新的，還是沒用，就這樣，我們一次又一次地嘗試，終於在第九次完成了，我非常高興，我用彩色筆把扇葉染得五顏六色，但是我們只是吹了一會兒，扇葉散了，我很傷心， 哥哥鼓勵我說：“別難過，讓我們再做乙個更好的。

於是，我們找了一根新電線，這根電線也有插頭，我們按照原來的方法做了一會兒，但是沒有轉動，我不甘心，繼續試驗，乙個多小時後，我們的小電風扇終於可以吹了，而且很結實，我和哥哥都非常高興， 爭先恐後地玩弄我們自己做的小發明。通過這件事，我明白了乙個道理，那就是再難，只要認真去做，就一定會有所收穫，我們還要記住一句名言：世上無難，唯有心怕人。

那是四年級的暑假，我已經做了很多功課，但小專案讓我頭疼。 有一次，我在客廳裡無意中看到一盒過期的“三井牌藍瓶口服液”，我好奇地走過去，開啟一看，裡面裝滿了，只喝了一瓶！ 我看著這些美味的口服液，想喝，但它們已經過期了。

如果我把它扔掉並為此感到難過，我該怎麼辦？ 我有個主意：“我可以把瓶子裡過期的液體倒出來，把外面的瓶子收集起來，做乙個漂亮的風鈴！

我先把瓶子從盒子裡拿出來，用剪刀在瓶子口上捅了個小洞，然後把瓶子的一面朝下，讓口服液一點一點地倒出來，等口服液全部倒完後，再把瓶子放在桌子上。 從家裡，我發現了一些以前在美術課上沒有用完的紙板和雙面膠帶，還發現了羊毛、剪刀和其他工具。 一切準備就緒後，生產將開始。

我的腦海中閃過我在商店裡看到的許多風鈴的樣子，但我不知道該怎麼辦。 我找了很多美術書，終於在三年級美術書裡找到了《海底世界》的風鈴。 我和媽媽討論了很長時間，決定這樣做。

我先用一塊藍色的紙板把它剪成乙個圓圈，然後在圓圈上剪出來。

乙個銳角，然後用雙面膠帶將剛剛剪掉的角的兩邊粘在一起，形成漏斗形狀。 接下來，是時候製作吊墜了。 吊墜是各種海洋生物。

我在一塊紅紙板上畫了乙隻大螃蟹，高舉著又大又有力的腳，鼓出一雙大眼睛，看起來好威嚴！ 我小心翼翼地用剪刀把它剪下來。 然後切一條肥大的大鯉魚和乙隻背上有厚殼的小......然後準備一些不同顏色、不同長度的紗線，並在每個生物的背部粘上一根。

第二件事是在每個生物下面掛乙個瓶子，然後我就不能混淆了，我怎麼能把瓶子牢牢地掛在上面？ 直接放在瓶口上，不好看，而且瓶子是玻璃的，下面不能打個小洞，怎麼辦？ 我盯著瓶子發呆。

突然，我的目光落在桌上的牙籤上，我有了乙個主意，想出了乙個好主意，我把牙籤分成兩段，拿起一段，用一根紗線從中間綁起來，然後把牙籤斜著放進瓶口，把紗線掀起來。 瓶子掛得很穩。 我用同樣的方式掛了所有的瓶子。

最後，連線生物和瓶子的所有紗線都穿過漏斗的中心並捻成一根線。 這麼美的風鈴已經準備好了。 我把它拿給媽媽看，媽媽很喜歡，稱讚我幹得好，還把它掛在客廳裡。

每次我去客廳，我都會看我的風鈴。 每次風吹來，我的風鈴都會唱“叮咚，叮咚”，在風中跳舞。