80分鐘選舉班長演講，選舉班長演講（約2分鐘）。

尊敬的老師和同學們：

不想當將軍的士兵不是好士兵”。 所以我認為做乙個好學生應該努力向上。 我覺得班長不僅僅是乙個頭銜，不僅僅是乙個光環，背後是有實質的，和學生息息相關。

我之所以競選班長，是因為以下幾點考慮：第一，我可以幫老師和學生做一些事情，盡可能減輕老師的負擔，為同宇同學創造乙個良好的學習環境。 其次，在當班長的過程中，可以更好的鍛鍊自己的組織能力，這是課堂和書本上學不到的，這些能力的培養對後進入社會有幫助。

我競選班長，我有乙個很大的優勢——經驗。 我有2個學期的班長工作經驗，有一定的管理和組織能力，處理過一些大大小小的事情，積累了一些處理事情的經驗，能快速完成老師交給我的任務。

但我也有缺點：成績不是很穩定，班上有很多人成績比我好，但我一定會努力，以身作則，做乙個優秀的班長，做大家的榜樣！

如果這次選舉成功，我會幫老師多做一些事情，比如幫衛委打掃班級，和值班的學生一起管理課堂紀律，讓課堂紀律變得更好，讓老師覺得上課是我們班的樂趣， 不是犯罪。我也會幫助同學們克服困難，我會做老師的助手，做同學的好朋友，多和同學溝通，多幫助同學，但絕不掩飾每乙個做錯事的學生！

當今社會有句話說：警察難找。 310班同學們，如果有什麼困難，來找我吧！

謝謝！ 這是我在競選期間寫的。

顯示！ 不過，沒有人是完美的，即使結果不是最好的，但是我覺得我的性格很合適，我很高興今天能夠跑到這裡來，這次班級幹部選舉的風波會非常激烈，這麼久了，我什麼都沒競爭過，現在我發現這種做法是不對的， （聲音稍微大一點）任何事情都只能通過自己的親身經歷來了解。我想，如果我當了班長，我就起到了帶頭作用，班長的職責就是讓全班同學在德、智、體、美上都得到發展，而不是光顧自己的好成績。

著名作家羅曼·羅蘭曾經說過：只有你先相信自己，別人才會相信你。 如果有機會嘗試，我會盡力把班務管理好，我知道作為班長，班上有很多事情，難免會影響我的學習。

但是我和在座的各位一樣，希望我一說，別人就會仰望我們班，我們班是最強的！ 所以，相信我！ 相信我，同學們！

我們的班級是最好的！

它比他們短一點，但記憶起來很快，所以如果你想閱讀它，你必須再次複製它。

尊敬的老師和同學們：雖然，我知道班長不是那麼容易當的，但既然是一朵花，我就得開門了; 既然是一棵樹，我就長成一根柱子; 既然是石頭，我就鋪路; 既然我是學生，我就要競選班長！

從小學開始，我就一直想成為一名班長。 我覺得我有能力成為班長：

1. 我所有科目的成績都很好;

2. 我喜歡幫助同學;

第三，在課堂上，我的知名度還可以，應該很容易說服大眾;

第四，我有責任心，會努力完成老師布置的任務。

新生競選班長。

尊敬的老師和同學們：

班長這個職位是很多同學嚮往的，但我覺得這不僅僅是乙個光榮的頭銜和光環，更是背後更實質性的內容。 我的一些同學可能會認為我是班上年齡最小的，擔心我沒有資格擔任班長一職。 但我認為我是乙個學習成績優異，綜合能力強的人，所以我確信我有能力成為一名優秀的班長。

這是因為，首先，在學習方面，我在課堂上認真聽老師講課，大膽舉手發言，及時完成老師布置的課堂作業，獨立完成老師布置的作業。 雖然我是年齡最小的，但我的寫作在班上名列前茅，我寫的論文對所有同學來說也是顯而易見的。

第二，在優勢方面。 我會彈鍵盤、鋼琴、書法、繪畫和英語。 我趕上了比我大一歲的同學，參加了白店社群的展覽，我的畫在《學院畫報》上發表。

第三，我喜歡讀書。 我想我讀得更多，知道得更多，到目前為止，我總共讀了 155 本課外書籍。 不知道班上哪個同學超越了我？

第。 4、積極參加學校組織的活動。 每年，我都會參加兒童節和朗誦比賽。

最重要的是，我愛這個團體，愛我的同學，有愛。

如果我競選班長，我會組織同學們分組閱讀，以提高每個人的閱讀能力，我會和同學們一起提高他們的數學成績。 我會對自己更加嚴格，做乙個好老師的得力助手，帶領同學們一起學習進步，讓我們三年級的班級更加優秀！

如果我不競選班長，我會顫抖和提高自己，我會捲土重來，遲早我會成為班長，為大家服務。 我有這個信心！

乙個優秀的班級，需要班長的自信來激發每個學生的鬥志，需要班長的活潑來充實全班，需要班長的責任來讓班級進步。 我自信，我樂觀，我開朗，我勤奮，同學們，你們還覺得我年輕無能嗎？ 同學們，請睜大眼睛，拋開偏見，請公平地投票給我！

謝謝！