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從目錄來看,入選的散文都是大家非常經典的作品,質量上乘,可以讓我們的學習者接觸到非常經典的散文,給讀者帶來美好的享受。 了解英美經典是值得一讀的,這對我們的語言學習非常有益。 我們大學教材中的課文選擇很普通,這本書可以作為課外閱讀來補充,了解著名作家的寫作特點和語言風格,真的很不錯。
是高校英語專業的教材,也可供社會英語愛好者自學。 編者從獨特的視角,挑選了維吉尼亞·伍爾夫、D·H·勞倫斯、伯特蘭·羅素、約瑟娜·斯威夫特等40位不同歷史時期的西方著名作家和學者的全文和摘錄,涵蓋文學、藝術、歷史、社會、宗教和日常生活。英語的學習者和愛好者將能夠一窺西方文明的深刻而廣泛的思想。
英語散文尤其如此,它特別關注其形式在英漢語中的地位。 散文的鬆散無疑給文學史家帶來了更多的困難。 他需要仔細分析和對比散文的特徵,這些特徵將其與其他文學形式區分開來並與之重疊。 梳理導致散文產生的特殊因素,並比較它們與其他文學形式產生的因素有何不同; 追溯散文的流域,不同型別散文的出現和發展,各種型別散文之間的相互關係,以及它們給散文帶來的豐富性和完善性。
英文散文結構簡潔,語言簡潔,文筆流暢,十分講究其獨特的語言風格,給人一種美好的感覺。 翻譯時,充分體現散文的風格至關重要。 準確把握散文在語言上的韻律美,並對其進行適當的轉換,使譯文在風格上與原文一致,是其中一種技巧,也是文學翻譯的最高境界。
英語散文是一種常見的文學體裁,其結構簡潔,篇幅短,語言簡明扼要,具有文筆流暢、意境清新、前後呼應、融為一體的特點。 英國散文家對文體非常講究,要麼是優美富潤的風格,要麼是樸素簡潔的風格,要麼是幽默的風格。
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中國古代散文的發展:
1)先秦散文:包括珠子散文和歷史散文。朱子的散文以《論語》、《孟子》、《莊子》等論述為主; 歷史散文是以歷史題材為題材的散文,凡是描寫歷史事件和歷史人物的文章和書籍都是歷史散文,如《左傳》。
2)漢代散文:司馬遷的《西漢史記》將傳記散文推向了前所未有的高峰。東漢以後,開始出現書、注、碑、銘文、論著、序言等個別散文形式。
漢夫四大師傅——司馬相如、楊雄、班古、張恒,被後世稱為漢夫四大師傅。 此外,司馬相如、梅成、賈毅、淮南蕭山。
唐宋散文:在古代文學運動的推動下,散文的寫作越來越複雜,文學散文出現,產生了許多優秀的山水遊記、寓言、傳記、散文等作品,著名的“唐宋八爺”也在這個時候出現。
3)明代散文:先是以模仿古代為主的“七子”,然後是主張作品“都從胸中流出”的唐宋派,比較有名的是桂有光。
清代散文:以同程學派為代表的清代散文,注重“義”的體現。 同城派代表作家姚乃將我國古代散文體風歸納為13大類,包括辯論、序言、朗誦、著作、贈言、詔書、訴狀、碑文、雜言、諺語、讚語、讚美、辭職、哀悼。
2.現代散文:指與詩歌、**、戲劇並列的文學體風。
它的特點是對現實生活中的某些片段或生活事件的描繪,表達了作者的觀點和感受,揭示了其社會意義,可以在真實人物和真實事件的基礎上進行加工和創作; 它不一定有完整的故事情節和人物,而是注重表達作者對生活的感情,在選材構思上具有靈活性和強烈的抒情性,散文中的“我”通常是作者本人; 語言不受韻律的限制,表達方式多樣,既可以集敘事、論證、抒情、描寫於一體,也可以強調; 根據內容和題材的需要,可以通過生活片段的典型細節,如形象描寫、心理刻畫、環境渲染、氛圍營造等,或者運用象徵主義等詩歌等藝術手法,用典型的細節來創造一定的意境。 散文、散文、短評、散文、散文、素描、特寫、遊記、時事通訊、書信、日記、回憶錄等有多種表達形式。 總之,散文篇幅短,形式自由,內容廣,文筆靈活,語言優美,能較快地反映生活,深受人們的喜愛。
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不知道你是喜歡詩歌、散文還是**。 詩歌讀書人溫傻土豆藝術文藝復興,散文推薦了一本《英語散文的演變》,作者是王作良,**白鯨、紅字、呼嘯山莊等字是最好的。
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莎士比亞的詩歌,例如他的詩歌:在我身上,你可以看到秋天。
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