用 318 個字或更多字的字元反義詞寫乙個有趣的故事

我的學習“秘方”

學啊學啊，你不是也說了嗎？ 這就是偉大的教育家孔子講的學習方法，我完全贊同。 學習後，你應該複習一定的時間，只有這樣，你才能記住你所學到的知識。

否則，所學的知識會隨著時間的流逝而逐漸被遺忘。 接下來，我想給大家介紹一下我的學習“秘方”。

學習的方法有很多種，但學習的態度只有一種，那就是時刻認真對待。 熱愛學習的人總是孜孜不倦地學習，把學習視為最大的樂趣，這樣我們才能更熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。 相反，不愛學習甚至討厭學習的人，會逐漸產生對學習的恐懼。

在課堂上，他們經常“在曹瑩的心裡在漢”，看似在老老實實認真地聽老師講課，實其實他們的心已經飛到了某個地方。 他們不能及時完成老師布置的作業，第二天來學校就要找同學抄。這樣的學習態度如何提高學業成績？

上課時一定要認真聽課，老師布置的作業一定要及時認真完成，不要為了做作業而做作業，要知道做作業不是任務，不需要任何人的要求！ 當你遇到乙個你不明白的問題時，你必須想辦法弄清楚，這樣你的成績才會自然而然地提高。 僅僅有正確的學習態度是不夠的，還要有正確的學習方法。

“生活”是正確的學習方式之一。 所謂“活”，就是看不懂死書，能適應各種題目。 你可以很容易地把它變成這個問題，如果你改變它，你還會認出它嗎？

無論問題如何變化，只要掌握了它解決問題的本事，我們就能成功，而且要學會相互推論。 在生活中做乙個有愛心的人，多關注我們周圍的事物，對於我們知識的積累非常有用。

怎麼樣，同學們？ 我的“秘方”啟發了你嗎？

我們上中學的時候，老師問我們：“你說性格上最大的缺陷是什麼？ “有些人說驕傲，有些人說虛偽，有些人說嫉妒。

老師說：“我覺得它很脆弱。 它是各種錯誤的根源，也是你成功的絆腳石。

我背誦了老師的話，並試圖找到並克服自己的弱點。

我似乎天生膽小懦弱，不敢在眾人面前發言，也不敢在課堂上舉手發言。 有一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發抖，聲音變了。 這讓學生們笑了。

課後，我突然意識到膽怯是脆弱的，我必須克服和克服它。 從那以後，我就在課前精心準備，在課堂上主動朗讀課文，舉手發言，漸漸變得不那麼害怕了，表達和閱讀能力也有了很大的提高，得到了老師的表揚。

我還是有點虛榮。 最經不起長輩們的公開批評。 有一次阿姨來我家，我在飯桌上宣布表哥在學校作文比賽中得了獎，爸爸立刻指著我的鼻子說：

看看別人的姐妹！ 一句話說出來的時候，我的臉都紅了，我渴望地底的裂縫能鑽進去。 不分青紅皂白地吃完飯後，他躲在屋子裡偷偷哭了起來。

哭哭啼啼，老師的話又在我耳邊響起：性格上最大的缺陷是......咳咳，真的。 別人看不起你，你不就是激勵自己好勝心和積極性嗎？

你好表弟，是不是有額外的學習物件？ 看來虛榮心也是脆弱的，必須克服和克服。 從那以後，我就踏實練習作文，最終在城市徵文比賽中獲得了二等獎。

我提醒我的父母不要公開，因為克服脆弱性是我的主要收穫。

其實，在練習作曲的過程中，我也動搖了。 我讀了很多書，觀察了很多東西，寫了一篇又一篇文章，但我沒有看到任何進展，所以我失去了信心。 這時，我偶爾翻閱一下筆記本，眼中印著乙個字：

脆弱性是成功的絆腳石。 我的心猛地一跳，不知不覺中，我又拿起了筆。 在老師、家長、同學的幫助下，我的作文終於上去了，哦，動搖也是一種脆弱，我克服了它，成功了。

脆弱的故事很多，我克服脆弱的故事也很多，而且時間有限，我就到此為止。 朋友，你想追求你個性的完美嗎？ 首先，學會克服自己的弱點。

閱讀歷史使人有智慧，閱讀詩歌使人美麗，數學使人透徹，自然哲學使人老練，倫理學使人有尊嚴，邏輯和修辭學的研究使人雄辯。 知識可以塑造乙個人的性格，學習可以使人獲得更多的知識，這說明學習尤為重要。

有很多學生會說學習辛苦累人，或者說我學不了，考試不了就不想學習，這兩種說法都是錯的。

首先，我不能否認學習、學習等的痛苦，但只有願意學習，才能享受到學習的甜蜜。 在校園裡，我們快樂成長，為理想而奮鬥！ 遊向學海，跋涉到書山，知識的滿足給我們帶來快樂; 山川修林，蜿蜒小路僻靜，解難的柳花給我們幸福; 思想境界的不斷拓寬，靈魂的不斷淨化，給我們帶來幸福。

我記得阿爾伯特·愛因斯坦曾經說過：永遠不要把學習當成一項任務，而要把它當成乙個令人羨慕的機會。 是的，只要我們努力，敢於面對學習中的困難，你會發現學習有自己的興趣和快樂。

其實大家都說不出自己有多聰明、有多厲害，也沒有人會認為自己不聰明，任何人的成功都是靠自己的努力換來的，如果就算你有天才的智慧也不學，那也只是浪費，但只要努力，成績好壞也無所謂。

方忠勇年輕時是個天賦異稟、聰明的神童，但終究因為沒有接受過良好的教育，變成了普通人。 像他這樣天生聰明，那麼聰明，沒有受過教育，還想做普通人的人，那我們呢？ 不讀書，不就是普通人嗎？

當老師給我們發來學校家長會的通知時，我不敢正面看。 期中考試結束後，我以為自己很幸運，而父母工作太忙，沒時間問我考試的情況，只能覺得自己運氣不好。

誰告訴我，我平時不努力學習，考試前學習不好。 上課時，別人在做作業的時候，我乙個人玩，知道自己的成績，我一落千丈！ 尤其是數學，我一點都聽不懂，上課就像夢遊一樣，老師上去哪兒就算去了，聽一聽就忘了，就像乙隻耳朵進乙隻耳朵出。

我只是不知道我在做什麼。 通常我把功課做得更好，但當我完成它時，我不知道我在做什麼，也不知道自己為什麼要這樣做。 這就像一場夢，但我不知道為什麼。

大多數時候，只要遇到做不到的情況，我都會問同學，也謙虛地徵求意見，但實質上是請別人自己寫，就好像我是文員，只是抄寫一樣。 老師看後，經常耐心地跟我說話，說了很多道理，但我都忽略了。 到了期中考試的時候，我提前兩天就知道了，但我說：“越是憋著腳，越是不想做。

所以，當每個人都在評論時，我玩對了。 我期中考試成績不好，所以你不能怪別人！ 我只能怪自己不工作！

也許在家長會之後，家長們會互相交談，媽媽會再次流下悲傷的眼淚，因為我是她的希望，是她的驕傲，是她的精神支柱。 但是，我太沒有競爭力了，我的成績太差了......我不認為我真的應該讓他們如此失望，如此悲傷，如此淚流滿面。 從現在開始，我一定要加倍努力學習，爭取在以後的考試中取得好成績！

然後讓你的父母也能在家長會上抬起頭來。 效能。 唉，這次要暴露了！

前幾天，爸爸說要帶我們去周莊玩，今天終於實現了。 早上，我們坐上了父親的車，乙個多小時後到達了周莊。

周莊位於江蘇省昆山市，地處上海交界處，素有“中國第一水鄉”之稱，具有典型的江南特色。

一進周莊，就看到不少白牆灰瓦的房子，都是靠水建的。 一家人開啟後門，走下樓梯，來到緩緩流淌的河流，人們過去常常在那裡洗漱。 每隔一小段距離就有一座小拱橋，整個周莊都是由這些河流和小橋連線起來的。

我們首先來到了張廳。 張廳是張姓官員的住所。 張大與現在的房子大不相同，進一門又進門，房間數不勝數，院子多。

事實上，周莊最出名的是神廳。 神殿是明朝富豪沈萬三的住所。 這個房子真的很大。

院子裡也有幾個進進出出。 有供客人使用的客廳、供閱讀的書房、供僕人居住的地方...... 神廳讓我們感受到了當時富豪的氣勢和寬巨集大量。

繼續往下走，我們來到了“雙子橋”。 爸爸說，周莊之所以出名，是因為程逸飛先生畫的那幅畫《雙橋》。 我們高興地拍照，在橋上拍照。

一眨眼，就該吃飯了。 爸爸帶我們去了一家餐館。 到了周莊，當然要吃“萬三豬蹄”。 “萬三豬蹄”色澤好，味道好吃！

我們的最後一項活動是周莊的水上之旅。 船頭有一位大姐姐搖著船槳，我們坐在船艙裡，吃著美味的點心，品嚐著香噴噴的茶，聽著大姐姐唱著轉身聽的歌，欣賞著海峽兩岸的美景，我們心中的美真是難以形容！

周莊不愧是“東方威尼斯”！如果你沒有機會去真正的威尼斯，那就來周莊吧！

1.逐個主體分析。

2. 談談自己的學習方法，建議學生找到自己的學習方法 3.談談學習習慣和態度（在這方面，你要講一些陳詞濫調，老師通常會告訴你用一些）。

讓我們談談大實理，然後想想你日常學習的細節，你不知道，但可能對別人有幫助。 good

luck!