哪種思維更複雜，發散思維和聚合思維？

思維模式 “思維”是指乙個單一的大腦思維，“思維”分為“發散思維”、“創造性思維”、“收斂思維”、“逆向思維”，思維的實踐決定了解決問題的程度和質量，管理層要想有乙個好的思維模式，就必須要有一種多角度思考的思維模式。

看乙個事物，乙個簡單的句子或乙個概念是不夠的，要從多個角度和層面進行分析，並“發散”思維。 漢語的表達，其實是要求說話者“濃縮”一些資訊，這恰恰培養了中國人喜歡“總結”一些“經典語錄”或者“諺語”的習慣，我們總是習慣於深挖一件事，試圖從一類事件中提煉出“普世”的方法，這就是所謂的“半個論語統治世界”。 然而，在現實世界中似乎並非如此。

科學的發展不能靠一兩句話來概括，而往往要靠大量的實驗資料來分析; 商業成功也是如此，因為似乎沒有人能夠總結前輩的成功經驗，只要他們這樣做，他們就能達到同樣的效果。 因此，“專注是本質”這句話也將開始變得至關重要。

當然，這並不是說收斂的思維方式不如發散的思維方式，而是濃縮的思維方式，讓人們能夠基於凝聚的“本質”，在短時間內做出簡單的決定。 然而，面對這個日益複雜的世界，當代年輕人需要具備的能力，其實是把已經凝聚的東西發散出來，從已經發散的瑣碎中找出可以重塑的地方，去提煉這些地方，去尋找問題的多種解決方案。

我的理解：發散思維是人類最基本的思維能力。

十個，十個，一百個，從乙個字到十個字，從一件事到更多的事件。 每個人都有，但不是每個人都有這種能力，而且往往與創造力密不可分。 趨同和發散思維是一種思維方式的對立面，我們不僅需要分散，更需要聚集。

進一步處理我們的大腦接收到的各種信心以找到我們需要的資訊的能力更多地體現在邏輯和邏輯思考的能力上。 這是我們用來解決日常問題的一種思維方式。

加強這種思維能力有助於我們形成高效、有條理的思維模式。

簡單來說，發散性思維就是從多個方面思考。

聚集思維就是從多個方面中選擇乙個方面。

對於複雜性，我認為是發散性思維，因為大多數人都專注於聚集思維，但它因人而異，有些人覺得聚集思維更負責任。

我希望它對你有用，希望。

各有各的優點，每一種思維都有優點和缺點。

發散性思維是整個創造性思維的基礎和核心。 它追求思維的廣闊性，大範圍的聯想，其數量和質量直接決定了集中思考要達到的結果和目標。 集群思維是人們生活中最常見的思維方式之一。

發散思維是生成思維，它利用發散思維來產生概念、問題、行動、方法、規則、圖片、概念和文字。 發散思維的過程需要知識和想象力的運用，而收斂思維的過程需要知識與邏輯的運用。

收斂思維和發散思維的區別在於：

其中，發散性思維是指人們在不同的方向上思考，通過重組當前現有的記憶體儲存資訊，產生大量新穎獨特的想法。

相反，收斂思維可以讓我們從比較狹隘的角度分析乙個問題，把所有的精力都集中在乙個點上，所以也是一種從表面到點的創新思維。

在解決問題方面，發散思維和收斂思維都很重要，發散思維可以讓我們迸發出更多的靈感和創造力。 另一方面，收斂思維使我們能夠消除其他思想的干擾，並迅速找到問題的最佳解決方案。

當我們遇到一些現實生活中的問題時，我們需要通過兩個頭腦來思考。 如果我們不用發散思維來思考問題，我們就無法以新的和獨特的方式解決問題。 但是，如果我們想快速有效地解決問題，我們需要共同思考。

發散性思維其特點是流暢性、靈活性和獨特性。

1）流利度反映了發散性思維。

速度和體積特性。

2）靈活性需要橫向類比、跨域變換、旁路的幫助，使發散性思維沿不同方面、不同方向擴散，呈現出極其豐富的多樣性和多面性。

3）獨特性是指人們在發散性思維中做出反應的能力，這種思維比其他人更不尋常和新穎。獨特性是發散思維的最高目標。

立體思維。 在思考問題時，跳出點、線、平面的侷限，立體化思考。

立體綠化：屋頂花園增加綠化面積，減少土地占用，改善環境，淨化空氣。

立體農業與間作：如玉公尺田的綠豆、高粱田的花生等。

立體森林：高大的樹木。

種植灌木，在灌木下種植草，在草下種植食用菌。

立體漁業：網箱養魚充分利用水面和水體。

立體開發資源：煤炭、石材、開發產品。

發散性思維意味著以下幾點：

發散性思維是指大腦中一種輻射思維傾向，是許多人無意中無意中運用的一種思維方式。

阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein）說過：“創造性思維需要豐富的想象力。 這句話雖然看似簡單，但在現實生活中卻比較難落實，因為生活中的小事很容易被忽視，尤其是在多年培養的習慣性思維中，很難從那些看似自然的事情中發現事物本身的獨特之處。

例子：

曾經有一款流行的遊戲叫做“密室逃脫”，這意味著你得到的工具有限，可以測試你的生存能力，甚至在遊戲中，有時給出的工具和需求根本不是，然後玩家需要以不同的方式思考。 只有真正發散心智的人，才能在眾多看似毫無頭緒的工具中找到自己需要的東西，並順利逃脫。

例如，在乙個遊戲中，乙個人被孤獨的大海包圍，周圍只有一艘小船，船上只有一條魚線和一面鏡子。 很多人都知道釣魚線的作用可能是為了謀生，但他們忽略了鏡子的作用。

遊戲中的鏡子到底是做什麼的？ 原來，鏡子可以反射光，可以把光反射到其他船隻上呼救和逃生。 這說明我們不能只關注事物本身的作用，也說明了不同思維方式的重要性。

發散思維也稱為發散思維和發散思維。 根據現有資料，一種從不同角度和方向的思維方式，從各個方面尋求不同的答案，對應於收斂思維。 例如，當有多組詞，寫多個詞，乙個問題有多種解決方案，或探索改革方案的多種方式時的思考活動。

發散性思維是一種重要的創造性思維，具有流暢、多才多藝、靈活、新穎、精緻等特點。

發散性思維不是基於慣例，尋求變化，使用不同的角度和方向，使用不同的方法或途徑分析和解決從不同角度和方向給出的材料和資訊的問題。 對乙個問題進行多種解決方案的訓練，是培養學生發散性思維的好方法。 它可以在縱向和橫向上發散，使知識可以相互聯絡和全面交流，從而相互推論。

缺點是很難制定出切合實際的標準答案進行評分，容易滲透主觀因素。

發散思維，又稱輻射思維、輻射思維、擴散思維或發散思維，是指大腦在思考時呈現的一種思維模式的擴散狀態。 它表現在廣闊的思維領域中，思維呈現出多維發散形態，如“一事多解”、“一事多用”等，培養發散思維能力。 許多心理學家認為，發散性思維是創造性思維最重要的特徵，也是創造力的主要標誌之一。

思維是人腦對客觀事物的本質屬性和內在聯絡的概括和間接反映，以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物的本質和內在聯絡，引導人們對問題獲得新的解釋，從而產生前所未有的思維結果，這就是所謂的創造性思維，又稱創造性思維。 它給人們帶來了新的具有社會意義的結果，是乙個人的智力高度發展的產物。

思考的作用：

核心作用：想象力是人腦創新活動的源泉，聯想使源頭收斂，發散思維為源頭的流動提供了廣闊的通道。

基礎作用：創新思維的許多技術方法都與發散性思維密切相關。 保護作用：

發散思維的主要功能是為後續的收斂思維提供盡可能多的解決方案。 這些程式中的每乙個都不可能非常正確和有價值，但它們在數量上必須足夠。

以上內容參考：百科——發散思維。

含義：發散思維，又稱散漫思維、輻射思維、發散思維。 它是一種從不同方向、方法和角度構思，探索各種答案，最終圓滿解決問題的思維方式。

特點：1、能充分發揮人的想象力，突破原有的知識圈，從一點思考到各個方向，通過知識和概念的重組，找到更多的想法、答案或方法;

2、發散性思維不墨守成規，尋求變化，對所給出的材料和資訊，採用不同的角度和方向，採用不同的方法或途徑來分析和解決問題;

使用發散思維的例子：

當乙個事物有多組詞語、多篇文章、乙個問題有多種解決方案或多種方式探索改革方案時的思考活動;

培養發散性思維的方法：

對乙個問題進行多種解決方案的訓練，是培養學生發散性思維的好方法。 它可以縱橫發散，使知識相互聯絡，全面交流，達到推論的目的，其缺點是分數難以制定出切割和彎曲的標準答案，並且容易滲透主觀因素。