班主任讓我寫下訪問大學生的經歷

發布 教育 2024-04-27
4個回答
  1. 匿名使用者2024-01-28

    最近,我在實習班主任的時候,師傅給我推薦了一本書讓我認真學習,就是劉新科教授的《如何成為一名優秀的班主任》。 他認為,班主任的工作是班級管理中塑造和培養人的工作,班主任自身作為管理者的政治素質和思想素質的高低,直接影響到他的教育物件。 劉教授結合多年的教育教學經驗和教育研究,真實案例的呈現,生動的敘述,用簡單的語言進行深入分析,可謂發人深省,感人肺腑。

    這讓我深刻體會到做好班主任工作的意義和價值。 班主任是乙個班級集體的管理者、組織者和領導者,班主任的工作是否紮實、創新、藝術,將直接影響到管理的有效性和學生的發展。 因此,做好精細細緻的班主任工作,對學生在道德、智力、身體、審美等方面的進步和發展具有深遠的意義。

    結合講座內容,我將談談我對如何成為乙個優秀班級的想法。

    導演意見:

    1、班主任要有責任心 做乙個合格的中等職業教師是很辛苦的,做乙個優秀的中職教師更是難上加難。 中等職業教育是一項兢兢業業的工作,沒有人會時不時地用各種方式去考核,是得過且過得去還是努力工作,認真從事教育,是不同人選擇的不同目標。 我認為乙個有前途的人必須有強烈的責任感。

    有教育責任感的教師,首先要對自己負責,最重要的行動就是珍惜自己寶貴的青春。

    乙個負責任的老師更要對學生負責,對學生負責就是“學高噹噹,做榜樣”,不要以為我教的是差學生,他們什麼都不懂,可以隨便。 我應該盡快繼續學習和發展,這樣我才能成為一名具有專業技能的成熟教師。 班主任的責任感體現在很多方面,它要求班主任全面了解班上的每乙個學生,有了這樣的責任感,打造乙個優秀的班級群體,是重要的一步。

    二、班主任要有愛心 在有責任心的基礎上,班主任也要有愛心,用愛心可以提高工作效率。

  2. 匿名使用者2024-01-27

    多讀書,多思考,多練筆。

    欣賞生活的現實,總結生活的點點滴滴。

    與擅長寫作的學生尋求建議和交流。

  3. 匿名使用者2024-01-26

    這次拜訪班主任的收穫是。

    我有一種學習的態度和對自己的信心。

    通常很容易擔心家庭作業。

    所以表現得無精打采。

    但是在班主任的指導下。

    我得到的是一種生活應該有的態度。

    感謝班主任。

  4. 匿名使用者2024-01-25

    那我就不知道了。

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5個回答2024-04-27

你,你應該放鬆地管理學生,用自己的孝道人格魅力來引導學生,現在孩子討厭說教,但喜歡你告訴他一些貼近自己生活的事情,時刻把握學生的心態,為了學生喜歡的最大支援,如果孩子的想法太極端,作為班主任, 你應該用他們的思維方式來引導,帶孩子多做活動,增強他們的凝聚力,讓他們彼此相處,關注他們感興趣的活動,我覺得既然你是班主任,就應該盡量和孩子有良好的關係,可以參與到他們的生活中來, 同時可以樹立你作為老師的威信,這個量表需要你掌握,雖然孩子有時候很叛逆,但他們還是會喜歡那些對他們真的很好的老師,所以我希望你成為一位受人愛戴的好老師。 對學生的管理也要有等級制,首先要確定乙個好的班長和班委會成員。 >>>More

28個回答2024-04-27

讓所有同學互相監督,在班主任不在的時候,寫下誰說話最多,不要公開統計名人,這樣你就可以知道誰說話最多,可以單獨治理。 這個方法一定要向全班同學公布,這樣對大家不自學會說話,會有很大的約束作用。

10個回答2024-04-27

學生應該放鬆管理,用自己的人格魅力來引導學生,現在孩子討厭說教,但像你一樣告訴他一些貼近自己生活的事情,時刻抓住學生的心態,為學生喜歡進行最大的干擾褲子支援,如果孩子的想法太極端,作為班主任, 你應該用他們的思維方式來引導,帶孩子多做活動,增強他們的凝聚力,讓他們彼此生活,關注他們感興趣的活動,我覺得既然你是班主任,就應該盡量和孩子建立良好的關係,可以參與到他們的生活中, 同時可以樹立你作為老師的威信,這個尺度是需要掌握的,雖然孩子有時候很叛逆,但他們還是會喜歡那些對他們真的很好的老師,所以作為老師,你應該盡自己的乙份力量去磨練自己。我希望你成為一位受人愛戴的好老師。 對學生的管理也要有等級制,首先要確定乙個好的班長和班委會成員。 >>>More

5個回答2024-04-27

如何批評學生,才能讓學生接受? 它會取得更好的教育效果嗎? 在我的工作中,我有以下經驗: >>>More

2個回答2024-04-27

班主任對同學們的最後感言中國有句老話:“新生牛犢不怕老虎”,老師真切地從身上感受到了“盯著小牛兄弟”的魅力。 運動會上,你匯報別人不報的事項,即使你大汗淋漓地跑,你依然面帶微笑; 在課堂上,你經常提出不同的假設和意見,雖然你一次又一次地被拒絕,但你仍然有動力。 >>>More