如何讓學生愛上閱讀學習

讀書的厚度決定了做人的厚度。 培養學生的閱讀興趣是每一位教師的責任。 接下來，我整理了6種讓學生愛上閱讀的方法，希望大家喜歡！

隨意閱讀它。

讓學生每天在書包裡隨身攜帶一本課外課外書籍，隨時閱讀。 要閱讀，你必須首先有一本書要讀。 教師可以要求學生在書包裡裝一本喜歡的課外課外書籍，隨時準備閱讀; 有時間讀書，就有書可讀。

教師盡量為學生創造閱讀時間。 例如，每次我上自習課時，有些學生寫作業的速度都很快。 有些老師習慣於讓那些做作業的人到教室外面去玩。

現在你可以改變你的方式：讓完成作業的同學在座位上放一本他喜歡的書。 這樣，還沒有完成作業的學生就可以放心地在教室裡寫作業了。

充分利用你最後的時間

和一些副科目老師商量，講完課後的其餘時間不是說“你可以安排自己的時間”，而是說“拿出課外書籍看書”。 四十分鐘的子科目，如道德和科學，一般不會用完。 老師習慣於讓學生自己安排，如果利用這段時間，學生也可以閱讀。

建議班主任與其他學科老師討論，課後讓學生安靜地閱讀其餘時間。

開展課堂閱讀課

每週安排一節閱讀課。 這節課的朗誦與上一課的朗誦不同，而是選定中下班的學生提前準備一篇三分鐘的作文，可以是作文，也可以是哲學故事，當著全班同學的面大聲朗讀。 每週將有十名學生大聲朗讀給同齡人聽，學生每週還將欣賞十篇優美的課文。

同時，這些貧困學生也感受到了老師對他們的關心和愛護，學習熱情也得到了提公升。 或者你可以讓老師和學生互相分享他們喜歡的書籍。

與學生交換書籍閱讀

當老師看到學生有自己喜歡的書時，他會主動向學生借書，同時放上自己喜歡的書。 向學生推薦書籍。 老師和學生互相交換書籍。

總是表揚熱愛閱讀的學生並樹立榜樣。 對於正在進步的學生，優秀學生將他樹立為班級的讀書之星，號召學生學習，並以書籍作為獎品獎勵學生。

開展師生閱讀比賽

教師和學生的比賽可以激發學生的閱讀熱情。 您可以設定乙個時間來比較誰在分配的時間內閱讀了更多的書籍。 不要以為老師會贏，小學生比老師讀得更多。

定期進行親子閱讀交流

每個月都可以在班級組織一次親子閱讀交流會。 倡導家長和孩子一起閱讀，促進孩子和家長之間的溝通，鼓勵家長成為孩子的榜樣。

給小學生的十大閱讀建議，如下：

1、培養閱讀興趣，養成閱讀習慣。

2.學會選擇適合自己的作家的作品。

3.瀏覽和理解。 瀏覽與只是看東西是不一樣的。

4.巨集觀閱讀。

5.顯微精讀。

6.做好注釋的閱讀工作。

7.閱讀時，應隨時進行素描和摘錄。

9.將精讀與廣讀相結合。

10. 閱讀有關自然和民俗的資訊。

學習不動，興趣至上：

孔子說：“知道的不如好的，好的不如快樂的。 這句話很有道理，深刻地說明了興趣在學習中的作用。

之所以把利息放在第一位，也是因為利息很重要。 興趣可以在某個方面調動乙個人更多的能量。 如果你調整你對學習的興趣，那麼你會比別人有更多的精力，你成功的機會也會更大。

吳雪和閉合的仙靈求道：

還是有必要引用孔子的一段話：“如果乙個學校不假思索地尋找，那就是魯莽; 如果你不去想它，你就會死。 這句話不是隨口說的，而是有著深刻的內涵。 它揭示了學習和尋求之間的基本關係。

學習和尋求必須協調發展，以確保兩者同時實施和發展。

學道相輔相成的好處很多，有興趣的話可以找蘇軾的《每日禹》看一看，那裡已經講清楚了。

您好，讓學生喜歡閱讀的方法是以身作則，與學生一起閱讀，激發學生對閱讀的興趣。

1.讀給他聽，聽她說話。

給孩子讀書，並盡量為孩子設定乙個合適的時間段，讓他們每天讀書。

2.建立孩子家閱讀混亂的櫻花分割區。

為孩子建立家庭閱讀區，讓孩子可以在自己的小範圍內輕鬆快樂地閱讀自己想讀的任何型別的書。

3.不要停止複製。

為孩子做一些摘錄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文字，甚至一些有趣的笑話和詩歌，每隔一段時間就給孩子創造一些驚喜，在他們的文具盒裡，在他們的書包裡，在飯盒上，在早上醒來後的枕頭上，你可以隨時隨地為孩子創造這樣的閱讀環境。

4.讓我們討論一下。

5.隨身攜帶的便簽本。

給孩子準備一本好玩的小本子，把筆記本當做孩子的日記，讓孩子輕鬆隨身攜帶，隨時觀察，隨時記錄，隨時寫下自己想寫的東西。

6.走出家門，讀書。

我經常帶孩子去圖書館，去圖書館借書，買書，和朋友一起看書。

7.興趣是第一位的。

給孩子買任何他們感興趣的書籍指導，如果您的孩子有任何興趣，請積極引導他們。

8.讓我們一起閱讀。

有些父母討厭自己讀書，但他們希望孩子喜歡閱讀。 其實，父母的行為會潛移默化地影響到孩子，父母最好每天從手機和電腦中抽出時間，和孩子一起閱讀。 可以是親子閱讀，也可以是孩子可以閱讀兒童讀物，父母可以閱讀自己的書。

1、希望課堂上能有活潑的學習氛圍，好好體育鍛煉。

2.老師和學生可以加強溝通，最好是老師盡量引起學生的好奇心，好好教學。

3、有嚴格的學習時間計畫，該學習的時候約束學生努力學習，該放鬆的時候安排有用有趣的活動。

4、可以有嚴格的課外圖書監督小組，防止不良課外書籍在學生中流通，讓學生能夠閱讀一些各種學生感興趣的課外書籍，可以幫助學生更多地了解社會或學習日常知識。 您還可以在課堂上設定乙個閱讀角，並用截獲的文章來豐富它。