誰是自然之道的作者，“自然之道”是什麼。

七名同伴和一名生物學家嚮導和我作為乙個團體前往南太平洋的加拉帕戈斯島。 在這個島上，有許多太平洋綠海龜築巢和孵化幼崽。 我們的目標是看看幼鳥如何離開巢穴並進入大海。

太平洋綠海龜長大後，體重約為150公斤，而小海龜的體重不到其體重的百分之一。 幼鳥通常在 4 月和 5 月離開巢穴，爭先恐後地爬到海浬。 從巢穴到大海，有一小段沙灘，一不小心，小就會成為食肉鳥類的美味佳餚。

那天我們去島上的時候，已經快黃昏了，我們很快就找到了乙個大的巢穴。 突然，乙隻小從巢裡探出頭來，但它停了下來，踢了出去，好像在偵察外面是否安全。 就在幼鳥猶豫不決的時候，乙隻嘲笑的畫眉突然飛了進來，用鋒利的喙啄了幼鳥的頭，試圖把它拉到沙灘上。

我和我的同伴們緊張地看著眼前的景象，其中一人焦急地對導遊說：“你得想個辦法！ 導遊隨口回答

把它含在嘴裡，自然之道，就是這樣。 導遊的冷漠引來了同伴們的吶喊，“我看不見死亡，也救不了我”。 嚮導不情願地抱起小出海。

畫眉見手裡的食物不見了，絕望地飛走了。

我們做了一些愚蠢和愚蠢的事情。 最先出來的幼崽竟然是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，就會返回世界洞塵龜巢。 幼崽被嚮導帶到海浬，巢中的幼鳥得到了錯誤的資訊，認為外面是安全的，所以它們成群結隊地爬了出來。

黃昏時分，太陽仍然照耀著島上。 從海龜的巢穴到海邊的沙灘，成群結隊的數百隻幼龜出現，很快吸引了許多食肉鳥類，它們可以大快朵頤。

哦，我的上帝！ 我聽到我的同伴說：“看看我們做了什麼！ 這時，幾十隻小海龜已經成了嘲笑畫眉、海鷗、鰹鳥嘴裡的食物，我們的導遊趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十幾隻小海龜，戴上帽子，向著海邊跑去。

我們也以他為榜樣，氣喘吁吁地來回奔跑，這可以看作是對自己錯誤的一種補救。

不一會兒，數十隻食肉鳥吃飽了，發出歡快的叫聲，響徹天空。 我和我的同伴們低著頭慢慢地走在沙灘上。 導遊邊走邊感嘆道：“如果不是我們，這些根本不會受到傷害。 ”

美國作家佩洛·孟塞爾。

動物生存的方法是知道如何覓食，如何避開捕食者，以及如何識別繁殖物種，至少在出生後是這樣。 動物究竟是如何做到這些事情的？

動物的一些身體機能是由它們的基因控制的，這些基因被稱為本能和先天行為。 這些與生俱來的本能行為對幼小的動物來說尤為重要，幫助它們初步了解哪些危險和吃哪些食物，長大後自然會學會如何適應和從事更複雜的行為。

大多數動物都有學習的能力，就像昆蟲一樣。 蝴蝶似乎天生就被五顏六色的花朵所吸引，它們對花朵的某些顏色有著固定的偏好，而對於這些先天性特徵，蝴蝶在成長期會不斷學習，以加強對喜歡顏色的花朵的顯性認識。 這是動物如何具有適應環境的本能的乙個例子。 如果蝴蝶不學會識別某些花朵的顏色，它們會發現很難找到食物，並且會餓死。

不是所有的動物都有學習能力，那些出生後不久就要離開父母的動物從小就自力更生，所有的行為都是提前程式設計的，包括識別自己同類的能力。 然而，由父母培育和照顧的新生動物，不僅在出生後不久就有一段時間從試錯中學習，而且可以讓它們與自己的同類有更多的接觸，增強自己的認同感。

大多數鳥類在幼年時都是由父母餵養的，它們在出生後不久就盡快學會了母親的行為，這被稱為印記認知。 這種學習方式不僅受到他們學習物件的影響，還會影響他們如何選擇合適的同伴作為他們未來的伴侶。 新生哺乳動物要幸運得多，因為它們與父母在一起的時間更長，有時直到斷奶，有時當母親再次懷孕時，它們會與父母分開。 這個學習期很長，讓新生哺乳動物有足夠的時間通過觀察父母的行為來學習複雜的行為。

新生樹懶在觀察時學會了如何區分哪些樹？ 可以吃; 小鼩鼱舔了舔媽媽的嘴，想知道媽媽在吃什麼; 小時候，大象會了解不斷變化的環境並尋找水源; 另一方面，猩猩學會充分利用大自然提供的工具來增加生存機會。 除了人類，其他哺乳動物的母親都沒有一套教新生動物生存的方法，她們只是讓孩子陪著自己，讓它們學習自己的行為，希望它們能從自己的嘗試和失敗中吸取教訓，模仿母親的動作，自己重複。

至於他們在想什麼，就不可能知道了。