看完《窗邊的小豆豆》，感覺自己像個模範文字

當你讀完一部作品時，相信你一定已經了解了很多東西，這個時候需要好好記錄下來，讀完後寫下自己的感受。 那麼看完之後應該怎麼寫呢？ 以下是我看完後整理的一篇100字的《窗邊小豆豆》范文（選5篇），歡迎分享。

寒假期間，我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》一書。 故事中的小豆豆因為調皮，被送回了原來的學校，後來來到了一所專門招收所謂“特殊”學生的學校——巴校園。 小豆豆是常人眼中的“壞孩子”，但在“巴校園”裡，小豆豆卻是自由自在、奔放自在，師生之間沒有區別，師生都是好朋友。

看完《陸記》這本書，我也希望能有一所像《八雪淵》這樣的學校，每天在學校裡可以像小豆豆一樣做自己想做的事，放假也可以集體出去玩。 這樣，我們就可以像小豆豆一樣，擁有非常幸福的童年了！

度假時，我和媽媽一起在窗邊看豆豆，讀完後印象最深的是豆豆心愛的錢包不小心掉進了馬桶裡，她想盡了各種辦法打撈心愛的錢包。

校長先看出來了，不僅沒有批評她，只是淡淡地吩咐她把事情整理好。 我很佩服豆豆的勇氣，做我心愛的東西，我也喜歡校長先生。

《窗邊的小豆豆》一書講述了作者黑柳哲子小時候的真實故事。 筆者因調皮被學校開除後，來到了巴校園。原本大家眼中的“麻煩學生”，經過小林校長的培養和引導，作者養成了良好的習慣，成為了大家都能接受的小學生，奠定了她的人生基礎。

這本書給了我歡笑和感動。 我喜歡這本書。

在書中，作者不僅講述了自己的童年生活，還倡導和介紹了一種教育制度。 用生活中最簡單的瑣事告訴每一位父母：如何用對的'教育兒童的方式和態度。

幾年後，當我的孩子到了上學的年齡時，當我看到他或她時，我一定會再次想起這本書。 想起了小豆豆曾經帶給我的感動和感慨，還有一種關於孩子教育的思考。

多年後再讀這本書，我無疑體會到很多小時候無法體會到的事情，這些事情對孩子的教育至關重要，甚至影響著他的性格和一生。

如果自己也能有幸在孩子的生活中扮演教育者的角色，我想我也會盡我所能去理解和尊重，畢竟把孩子塑造成乙個善良、誠實、聰明、有禮貌的人，是教育者最大的幸運。