有沒有人像我一樣只會說英語，不會說數學，根本不懂數學

答：我遇到過對外語很敏感，外語很擅長的人。 我學得很快，學會了兩門外語; 乙個熟練的人; 乙個人可以讀和寫; 但是說到數學，我很困惑。 這就是她的性格。

主要原因是她喜歡記憶，不喜歡邏輯思維。 我們訪問俄羅斯的時候，被聘為俄羅斯哈巴羅夫斯克體育學院會議中文（俄譯成中文）部分的翻譯，不知道是不是和你一樣。

人們不僅要學習語言，還要學習一些邏輯思維的知識; 這不是勸誡學習，而是從鍛鍊大腦的角度來看待這個問題。 人要更聰明，不僅要用右腦，有時還要有意識地鍛鍊左腦，這樣兩個大腦才能實現同步發展; 這樣，你就可以靈活地思考，有利於你自己的智力發展。 自身協調性也較好，左右肢體發育均衡。

從而實現自身的健康發展。

如果你不喜歡這門課，沒有人能學好它，無論你多麼聰明，你也學不好。 你只能通過做很多問題來鍛鍊，因為所謂的熟能生巧。 老師講的概念，普通人只要稍微用心一點，就能記住; 但是，如何運用它，必須從淺到深，通過對各種體型的總結和歸納，進入自己掌握的知識，才能完成學習。

如果乙個學生在學習某門課程上不能超越老師，他就不能說他學了，但他才剛剛開始。 中國有句名言：“自古以來，英雄都是從青春中走出來的。 “最主要的是年輕人精力充沛，什麼都學得快，運動協調性好，只要專心學習，就會超過年長的老師。

老師的主要方向是教學，而學生的主要方向是做練習，沒有理由不超越老師。

學習數學其實是很簡單、很有趣的，當你克服了乙個難題時，它會給你的身心帶來愉悅; 當乙個困難被自己克服時，喜悅是無法形容的。 這就像乙個在戰場上獲勝並帶著榮譽歸來的指揮官。 我希望你能欣賞它。

從未接觸過數學。

一點也不。

我們認為數學是最難的科目，原因如下：

抽象：數學是一門抽象學科，涉及符號、公式和抽象概念的使用。 抽象思維對一些學生來說可能是乙個挑戰，因此在數學中可能難以理解和應用的概念。

邏輯：數學是一門基於嚴謹邏輯的嚴謹學科。 學生需要遵循一定的推理和證明方法來解決問題，這就要求我們具備一定的邏輯思維能力。

對於一些學生來說，邏輯推理可能很困難，導致我們發現數學很困難。

複雜性：數學中有一些複雜的概念和技術，需要學生進行多步計算和推論。 這些複雜性可能會讓學生感到困惑和壓力，尤其是當我們需要解決更複雜的問題時。

記憶負荷：數學需要記住大量的公式、定理和方法。 對於一些學生來說，記住這些東西可能是乙個挑戰，我們可能會發現數學很困難，因為記憶負擔很重。

缺乏實際應用：在學生的日常生活中，我們可能很難找到數學的實際應用。 這使得我們很難將抽象的數學概念與實際問題聯絡起來，導致我們對數學的興趣和動力下降。

需要注意的是，數學的難度可能因人而異。 對於一些學生來說，數學可能是他們最喜歡的科目之一，因為他們對數學的抽象和邏輯感興趣，並且能夠很好地理解和應用數學概念。 因此，數學的難度因人而異。

讓它在 x 分鐘內一起完成，有 1 x = （1 50） + （1 70）。

解是 x=175 6，大約幾分鐘。

評論員花 50 分鐘準備一場聯賽，而他的助手花 70 分鐘準備同一場聯賽需要多長時間？

設這個事件為“1”，則旁白速度為1 50，助手速度為1 70,1 50+1 70） t=1，所以t=350 12分鐘。

意思、乙個人乙個人做50分鐘，另乙個人做70分鐘、問、他們一起工作需要多長時間！？

列：1 除以 （1 50 + 1 70）。

小學合作問題，除以 1（1/50 加上 1/70）。

中文（簡體） ： 還是幾句老話：讀背誦。 也許可以做更多的資訊。

數學：我的方法是做更多的材料和練習。

唉，我才上初二，每天晚上11點才上床睡覺。

那個。 你想問什麼？ 是因為你不擅長英語和數學，想徵求意見，還是你不喜歡這兩門科目，覺得不好？

英語需要記住更多的單詞和做更多的練習題。 在數學方面，學生應該能夠靈活地應用所學知識，做更多的練習題。 你必須在課堂上認真，你必須在任何時候都努力學習。

3. a、b、c都是正數，其中a最大，a b=c d，比較a+d和b+c的大小。

設 b=c d=k，則 k>1

a=kb,c=kd

a-c)=(b-d)k

b-d>0

a+d)-(b+c)

kb+d-b-kd

b-d)(k-1)>0

因此 （a+d） > （b+c）。

5.（1）描述（n+1）- n=1[（n+1）+ n]，（2）驗證101略小於; （3） 求方程 x 2 + 7x-13 = 0 的兩個根。

1/√[（n+1）+√n]=[√（n+1）-√n]/√[（n+1）+√n][√n+1）-√n]=√（n+1）-√n

所以 101=1 （ 101+ 100）+ 100<1 2 100+ 100=

x1=(-7+√101)/2=(

x2=(-7-√101)/2=(

我做不到，但我可以翻譯:)

1.點 p 的坐標為 （7,5），l1 的方程為 3x+4y=16

1） 求與垂直於 L1 的點 P 相交的直線 L2 的方程。

2） 求 L1 和 L2 交點的坐標。

3）求點p和l1之間的垂直距離。

2.點 A 和 B 的坐標分別為 （1， 8） 和 （5， 2）。 AB 的垂直平分線在點 C 處與 y 軸相交。 求。

1） ab 的垂直平分方程。

2）三角形ABC的面積。

3.假設 a 是正數 a、b、c 中的最大數，a b = c d。 問：A+D 和 B+C 哪個更大？

4.點o是兩條垂直道路的交點; 一條道路是南北走向，另一條道路是東西走向。 車A在O點以西100公尺處，以20毫秒的速度向東行駛，B車在O點以北80公尺處，想以20毫秒的速度向南行駛。

事實證明，兩輛車之間的最小距離為10-2公尺。

5.證明 n+1- n = 1 （n+1 + n）。 然後用他來解釋 101 很接近，但略小於。 不用計算器，求x2+7x-13=0的根，答案精確到小數點後兩位。

6.找出以下函式的限制。

7.求以下方程 x 的微分。

8.如果 y=x3-6x2+9x-2

1）找到曲線的拐點。

我懂數學。 但是我聽不懂這些英語問題。

多做數學題，多聽英語，多背多說，培養做題的語言感。

英語側重於聽、說、背和數學，而數學側重於做更多的練習！

英語應該寫一本錯誤書，把重點放在你平時做錯的題上，把答案寫在別處，一周後再做一遍，如果犯了錯，打個星號，下次再做，直到你理解為止，只做數學上的多題。

英語側重於聽、說、背和數學，而數學側重於做更多的練習！ 找乙個好的夥伴一起學習。 這比學會追趕和幫助要好。

多做數學和英語的練習，找個好夥伴一起學習。