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匿名使用者2024-01-26鄉村住宅。 王朝：清朝。
原文：二月草鶯飛翔，柳柳醉春煙。
孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏。
翻譯。 農曆二月，村前後草漸漸發芽長大，黃鶯飛來飛去。 柳樹披著長長的綠色樹枝，在風中搖曳，彷彿在輕輕地撫摸著堤岸。
在水與草和樹木之間蒸發的水蒸氣像煙霧一樣聚集。 柳樹似乎陶醉在這豐富的風景中。
村里的孩子們放學後匆匆忙忙地回家，趁著東風把風箏爐百葉窗放到藍天上。
第一副對聯寫的是時間和自然景象。 它生動地描繪了春天的大自然，描繪了春天鄉村特有的明媚迷人的風景。 早春和二月，小草長出嫩綠的芽，黃鶯在天空中飛翔，歡快地歌唱。
堤岸旁柳樹的長枝輕輕拂過地面，彷彿在春煙中醉醺醺地搖曳。 “草長鶯飛”四個字，把春天的風景演繹得栩栩如生，讓讀者彷彿感受到萬物復甦和繁榮的氣息，讀者的眼睛彷彿隨著春天的脈搏澎湃。
下頜對聯寫到村里田野上的柳樹，“拂”和“醉”，擬人化了靜止的柳樹。 樹枝柔軟細長，輕輕拂過堤岸。 春日明媚，炊煙朦朧，柳樹在微風中左右搖曳。
人們用“醉”字來寫柳樹嬌嫩的姿態; 寫下了柳樹的柔和; 寫柳樹的魅力。 這是春天隱蔽院子的典型照片。
頸聯和尾聯寫人物活動。 它描寫了一群活潑的孩子在美麗的春光中放風箏的生動場景。 孩子們早早放學，趁著東風放風箏。
孩子們正處在生命的早春，孩子們的歡聲笑語，熱情洋溢的放風箏，讓春天更加生機勃勃，生機勃勃。孩子們，東風，紙鳶，詩人選擇的人和事，為美麗的春天增添了幾分生機和希望。 最後兩句從前兩句的賓語寫給人，將早春的魅力發揮得淋漓盡致。
《村居》這首詩寫的是詩人在鄉間親眼所見的景象，詩人勾勒出一幅生機勃勃、色彩斑斕的“快樂春景”。 整首詩充滿了生活情趣和詩意。 詩人運用運動與靜止相結合的手法，展現出早春和二月的活力。
這首詩寫得很清楚，字也簡明扼要。整首詩充滿了歡快的情緒，詩裡行間流露出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
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匿名使用者2024-01-25鄉村住宅。 清*高定.
二月的天空中長草鶯飛翔，春天柳樹醉了，王凱的哥哥抽菸;
孩子們早早放學回來，正忙著趁著東風放紙風箏。
奕孫玉鎖. 胡炳妍.
鶴睡了，攻打稚臉雨軒，吹氣，彈奏，唱莫坡丹。
炫耀你的廚藝雕刻龍鳳，種花椰菜魚做紙鳶。
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匿名使用者2024-01-24清*高定.
草長了，鶯在二月的天空中飛翔，柳樹被春煙燻醉了。
孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏。
無名小子不知道風有多冷，想趁著西風。
紙鳶上的天線被扯掉了，沙漠的天空中只有雲彩。
歌曲）王玲。 誰做輕風箏，遠遠地看，似乎認為鳥兒不多。
還沒等他順風而行，就有傻瓜抬頭看了一眼。
可能無法到達藍天，偶爾可以一整天都安全。
滄桑不了，笑殺了彭。
歌曲）陸悠。雨過後，溪水沖刷著堤岸平坦，看著村里的孩子謝婉清。
竹馬踉踉蹌蹌地走了，紙鳶在風中咆哮。
三東暫時學儒家，乾廉也從父親那裡修煉。
識字為奴，無須為穆公卿下功夫。
袁）謝宗珂.
弧錢牢牢掌控雲，多少孩子羨慕不已。
半張紙飛向自己，一絲優越感不在別人身上。
天音清澈，東風曙光，影子遠天，太陽是春天，誰沒有翅膀，回頭望著紅塵。
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匿名使用者2024-01-231.風箏。
唐高彪. 夜聲靜謐，宮商信風。
隱隱約約像一首要聽的歌，被風吹得走調了。
2.紙風箏。 Song-Kou Zhun.
秋天很安靜，空置力還很小。
微風如支撐，白雲終究會飛翔。
3.欣賞村莊，在河上玩耍。
歌曲）陸悠。雨過後，溪水沖刷著堤岸平坦，看著村里的孩子謝婉清。
竹馬踉踉蹌蹌地走了，紙鳶在風中咆哮。
三東暫時學儒家，乾廉也從父親那裡修煉。
識字為奴，無須為穆公卿下功夫。
四是西湖春遊是一回事。
袁馬鎮. 豪門家喜迎頭船，趁風放紙風箏。
手上下拍打著絲綢輪子，回頭看了一會兒藍天。
5.紙風箏。 袁）謝宗珂.
畫中，秀看著郭樹賢，被熟練地貼了出來。
影子在天空中馳騁，搖晃著雙腰帶，聲音遏制了雲和鼓。
避雨飛到草原上，乘風遊遍青楊蒼蒼。
黃昏時分，人們靠在樓頂上抬頭仰望，在樓頂上加了一盞紅燈。
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匿名使用者2024-01-221、《紙風箏》。
誰做輕風箏，遠遠地看，似乎認為鳥兒不多。
還沒等他順風而行，就有傻瓜抬頭看了一眼。
可能無法到達藍天，偶爾可以一整天都安全。
甩不起遠方的滄桑，似乎很難笑殺彭。
1.村居。 草長了，鶯在二月的天空中飛翔，柳樹被春煙燻醉了。
孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏。
2.《鄉村書》。
言辭難以入睡，官職虛妄，治不飢。
年紀大了，懂了平安法則，紙鳶和竹馬都和兒女嬉戲了。
3、“主題牆”。
吉山千年依舊青澀，我是山河漁船。
瓜藤橫臥在草岸上，魚鱗接近夕陽。
出父親和長輩看馬，又回到孩子身邊放紙風箏。
如果放在舒服的地方看這個翁，就不應該說世界上沒有神仙。
上面詩歌中的紙風箏指的是風箏。
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匿名使用者2024-01-211.玩橋風箏。
宋代：杜凡。
段翹拿著紙鷂，他也關心孩子的遊戲。
風速快不可逆轉，雲層高，想入侵。
人們吹噓自己有無限的力量，他們直立的身體並不多。
要知道，明朝不是今天的樣子。
2.這是乙個豐富的風箏。
宋代：邵雍。
秋風一吹上雲層，聯合國人民就抬起頭來。
向丹霄請一條線休息，等閒置局面被打破是好事，但難上難。
3.寒春春天給孩子們的三首歌和第二首風箏。
宋代：石居鑑。
縱輪沒有滾動，但太低，起重機在高處後退。
弱小的縷縷忍不住被孩子們搖曳，破碎的風箏被折斷，雲朵歸來。
4、九天旗峰唱風箏。
明朝：鄧雲霄。
誰為珍稀鳥類畫剪綵紙？ 化作鶴，玩天。
壓制線索和滕雙熙，讓宮商愛撫一串。
姚瑟聽說他變了調子，於驍就跟著他去飛了。
嘹亮的聲音沒有驚動南雁，當年之書燕音正等著傳送。
5.風箏。 唐朝：司空書。
大風吹拂玉柱，所有的聲音一起飄動。
颯樹的難度遲到了，揮之不去的薄度逐漸消失。
松泉流明夜，盛河洛濱王朝。
坐下來聽真正的僧侶，支援孤獨。
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匿名使用者2024-01-20段翹拿著紙鷂，他也關心孩子的遊戲。 風速快不可逆轉，雲層高，想入侵。 人們吹噓自己有無限的力量，他們直立的身體並不多。 要知道，明朝不是今天的樣子。
濰坊風箏的基本形狀有三種：弦、硬翼和簡單形狀，其中龍頭蜈蚣最為突出。 據說它的靈感來自龍骨水車。 現在它已經發展成許多品種，小的可以放在手掌中，大的可以長幾百公尺，形狀和顏色也各不相同。
從非常簡單的白紙膏體，紅紙糊頭，沒有筆觸，沒有顏色的蜈蚣風箏，到色彩繽紛、塗有金銀九頭龍的風箏。 從構思奇特的兩條龍玩珍珠，到三條巨龍在空中飛成“Y”形，曲折的飛翔的“哪吒在海中”真的千變萬化，“充滿匠心”。
中國是風箏的故鄉。 它在南方被稱為“鷂”，在北方被稱為“風箏”。 “風箏”一詞最早出現在五代，明代陳毅的《查訊實錄》中記載
當初，漢五朝的李燁在宮中製作紙風箏，牽風嬉戲。 在風箏頭之後，用竹子作為笛子，使風像風箏一樣進入聲音，俗稱風箏。
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匿名使用者2024-01-19“看村里的孩子們在溪流上玩耍”。
歌曲）陸悠。
雨過後，溪水沖刷著堤岸平坦，看著村里的孩子謝婉清。
竹馬踉踉蹌蹌地走了，紙鳶在風中咆哮。
三東暫時學儒家，乾廉也從父親那裡修煉。
識字為奴，無須為穆公卿下功夫。
標題： 翟牆宋， 陸游.
吉山千年依舊青澀，我是山河漁船。
瓜藤橫臥在草岸上，魚鱗接近夕陽。
出父親和長輩看馬，又回到孩子身邊放紙風箏。
如果放在舒服的地方看這個翁，就不應該說世界上沒有神仙。
《村居書》宋 ]陸悠。
言辭難以入睡，官職虛妄，治不飢。
年紀大了，懂了平安法則，紙鳶和竹馬都和兒女嬉戲了。
《山間花園雜歌》陸悠。
春光不但空曠，冷食無數天。
茂密的葉子變成陰，花兒寂寞，老巢匆匆忙忙。
紙風箏悲風邪，秧苗馬扛泥雨。
可惜今年下滑更厲害，蒼白的臉色不紅。
戲劇《浮端橋風箏》。
歌曲]杜凡.
段翹拿著紙鷂，他也關心孩子的遊戲。
風速快不可逆轉，雲層高，想入侵。
人們吹噓自己有無限的力量，他們直立的身體並不多。
要知道，明朝不是今天的樣子。
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匿名使用者2024-01-181、孩子們放學早，正忙著在東風中放紙風箏。 --慶高定，《鄉村居》。
2.紙花像雪一樣飛滿天空，女孩們在盪鞦韆。 五色羅裙隨風飄揚，讓蝴蝶回歸春意。 --鄭瞼板橋：《淮渭縣明居騎》。
3、二月草鶯飛翔，柳樹醉春煙。 --慶高定，《鄉村居》。
4、竹馬踉踉蹌蹌地走了，紙鳶在風中咆哮。 歌曲）陸悠。
5.只靠風才能強，不能假羽毛。 紅線在空中，青雲有路。 --清武優如《題詞詩》。
6.配上紅褶子的孩子褲子，用線索罵神仙。 大家都誇你春初來，你欠我風箏五丈風。 --孔尚仁.
7、言辭難眠，官場虛偽，治不飢。 年紀大了，懂了平安法則，紙鳶和竹馬都和兒女嬉戲了。 - 陸游的《鄉村居書》。
8.小侄子有飯繼續做飯，紙鳶竹馬看起來嬉戲。 但官員不正直，也就是村裡人唱歌跳舞的時候。 陸游的《春雜》。
9.樓梯下的孩子抬頭看，清明裝飾是最合適的。 游絲破了，虛弱無力，莫向東風抱怨。 --曹雪芹青《紅樓夢》。
10、無數柔軟的紅泥形成，院前的春綠漸漸融合在一起。 窗外，鸚鵡在低語，風箏在屋簷西邊飄落。 --陳慶長生《春天是一支信筆》。
11.當春天寒冷和陽光明媚時，紗窗的陰影會移動。 風箏在哪裡吹斷了線？ 吹來吹去，落在杏花的枝條上。 --青羅祁蘭《春之閨》。
12、隱隱約約像一首要聽的歌，被風吹成不同的曲調。 --Don Gao，《風箏》。
13、春風自古以來沒有證據，一隊騎手吹笛子。 --明徐薇《風箏圖畫詩》。
14、清門要天亮，車馬吵鬧。 禁柳刺激疏通風雨，牆花清新。 向任何人吹噓，只是為流逝的歲月而嘆息。 不要飛得太高，回頭看看紙風箏。 - 羅寅，“在寒冷的日子裡早早離開城東”。
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匿名使用者2024-01-171、《風箏》孔尚人清代
孩子們的褲子被褶皺弄得通紅，線索在罵神仙。
大家都誇你春初來，你欠我風箏五丈風。
翻譯：一群穿著紅褲子的孩子一起放風箏，但因為沒有風，風箏不能飛。 於是他手裡的碧蕭拿著風箏線罵了一句老天爺。 每個人都讚美你（上帝）來得早，但你欠我放風箏的強風。
2、《紙鳶》王凌宋王朝
誰做輕風箏，遠遠地看，似乎認為鳥兒不多。
這時，他才乘著神殿的前線順風而行，有傻子抬頭看。
可能無法到達藍天，偶爾可以一整天都安全。
甩不起滄桑，似乎很難笑殺彭。
翻譯：誰製作紙風箏是為了讓遠處的風景更加壯觀，似乎不喜歡缺乏種類的鳥類。 （紙鳶）隨風順風飄揚，有傻子抬頭**。
碧霄應該不太可能到來，偶爾能掰開繩子（趁勢），你會覺得舒服。 旋風沒有捲起，懊悔的茫茫海洋遠去，（紙鳶）嘲笑大鵬起飛有多難。
3、《鄉居》高定清
草長了，鶯在二月的天空中飛翔，柳樹被春煙燻醉了。
孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏。
翻譯：農曆二月，草漸發芽生長，黃鶯飛來飛去，堤岸上的柳樹被春霧陶醉。 村里的孩子們早早放學回家，趕緊趁著東風把風箏放到藍天上。
4、《風箏圖畫詩》徐維明
柳條線棉絮揉搓棉布，揉搓夠放紙風箏。
春風消耗了多少力量，把孩子們帶到了天空。
翻譯：孩子們拿起柳條和白色柳絮，揉成棉線，卷成長線，開始放風箏。 春風把風箏送上天空需要多少努力，也希望長輩們的修煉能把孩子們帶到雲端。
5、《看村里孩子在河上玩》陸游宋王朝
雨過後，溪水沖刷著堤岸平坦，看著村里的孩子謝婉清。
竹馬踉踉蹌蹌地走了，紙鳶在風中咆哮。
三東暫時學儒家，乾廉也從父親那裡修煉。
識字為奴，無須為穆公卿下功夫。
翻譯：雨過後，溪流溢位堤壩，即將與堤岸平齊，無所事事的村里孩子感謝上帝賜予早起的陽光。 有的騎著竹馬跌跌撞撞地掉進泥坑裡，有的放風箏，風箏在風中猖獗。
在冬季的三個月裡，他跟著導師學習，在繁忙的農忙季節，他回家跟著父親和哥哥犁地。 識字勉強應付房租，勞力好，苦學不用羨慕王侯貴族。