100分賞金，好語言

發了，你去看看能不能，都是你自己的作文。

在第二句中，主語是“讀者”，謂語是“是”，但下面的內容不能作為賓語，所以可以去掉“是”，即主語仍然是“讀者”，狀語“enjoys”被修飾為讀書和“maximum”，用“results”作為賓語。

第三句前面是“can”，代表兩個意思：“can”或“no”; 以下只有“好”，而且只有乙個意思，所以不能對應前後，可以改為“..”。關鍵是你是否在青少年時期養成了良好的閱讀習慣。 ”

至於錯別字你給的句子裡好像沒有，仔細看看借用和會員可能是你提問時自動糾正的輸入法。

正直的***將軍，聽話的林沖，完美的孔子; 欣賞了幽靈般的黃山、秦兵馬俑和三亞的美妙日落。

月亮像一塊銀盤; 人有喜有悲，月陰晴，這件事很難完成......

煙台之海是晶瑩剔透的淺浪，一望無際的蔚藍，心中蕩漾著淡淡的柔情。

天賦是堅持寫作的結果; 我們需要對生活中的不完美持開放態度，享受每乙個細節。

至於最後乙個問題，我不明白是什麼意思，請

（1）第一句話有語言問題，修飾：真正的讀者是讀書的人，讀書是為了充分享受這些果實

2）第一句話有語言問題，修改：而乙個人能否成為真正的讀者，取決於他在青春期是否能養成良好的閱讀習慣。

我沒有看到錯別字。

愛騾子多愛戰士的***將軍，聽話的林沖，完美的孔子; 欣賞了幽靈般的黃山、秦兵馬俑和三亞的美妙日落。

月亮很美，我會用四個詞來形容月亮，比如月影搖曳，月光明亮，月光嫵媚，月亮像銀盤。

關於月亮的詩句：

1、床前皎潔的月光疑似地上結霜。 李白。

2.抬起頭望著明月，低頭想想家鄉。 李白。

3、峨眉山的月亮是秋天的一半，影子進入平強河的水流。 李白。

4、人有喜有悲，月陰晴，這件事很難完成。蘇軾。

煙台之海是一幅畫，是浩瀚的背景，是壯麗的舞台。

天賦是堅持寫作的結果;

劉老師放飛“理想風箏”，讓同學們明白，要對生活和事業充滿熱愛和追求。 右。

1。童年是美好的。

2。看，你是多麼珍惜教科書。

3。終於有了你。

4。今天是不讀書的好日子。

問題：你可以從同學的不文明語言開始，也可以在寫一些草率的單詞時總是使用錯別字等。

活動理念：如果選擇前者，可以選擇發起一場文明辯論。 因為，有些學生在匆忙的時候總是喜歡罵人。 因此，活動的規則是用文明的語言進行辯論，以糾正一些學生的髒話。

如果選擇謹慎的後者，可以適當地選擇讓學生寫什麼樣的作文，這篇作文一定要寫給求婚的上級，項溪洲，因為只有這樣，那些善於寫錯的同學才會開個玩笑，然後才明白寫陸穗的話的重要性。

好吧，差不多，給我一把。

想不到別人想不到的事情是最好的。

.思考問題是科學家的基本素質。 張研究員成功研製出一台（精密）光學儀器，在光學界引起轟動，無論敵人偽裝得多麼嚴密，都無法逃過偵察兵的目光

我們不能（蔑視）年輕人的想象力和創造力。

我們不僅要鄙視困難，而且要重視困難，更要千方百計克服困難“三百六十行，行中之最”，你怎麼能（鄙視）服務業？

4.對於成績差的學生，我們不能（鄙視。

相反，我們應該幫助和尊重他們。

我們首先樹立了崇高的理想，即使再次遇到困難，我們也會為之奮鬥，克服困難。

徹底，精確，嚴謹，蔑視，蔑視。

以我們的實力，先震懾他們，再打他們，是很難打敗他們的。

小心。 精度。 緊。

鄙視。 鄙視。 蔑視。 鄙視。

你已經想通了這麼長的問題，不是嗎？

《詩經》、《唐詩》、《宋辭》、《元曲》（按時間順序）。

美麗，美麗，華麗，壯麗，如果我沒記錯的話，（度）是按這個順序排列的。

《平安夜思》 古詩、詩詞、文學作品（屬於關係）：柳、紅日、涼風、雨雪（春、夏、秋、冬）。

1.《詩經》《唐詩》《宋辭》《元曲》

2.華麗，美麗，美麗，壯麗。

3.文學作品：詩歌、古詩、《平安夜思緒》。

3.柳樹還在紅日下，涼風吹拂，雨雪飄落。

、村民、漁夫、漁夫、村民2、村民、村民、村民、漁夫、漁夫。

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