深度思考比勤奮更重要，看完後怎麼寫

不比努力更重要，努力比思考更重要，我們應該加倍努力，才能成功，看起來毫不費力。

是的，如果這些人能思考，那就說明這些人很有思想和能力，也會找到真正適合自己的發展方向。

是的，學會思考對自己有很多好處，你也可以反思自己的缺點，這可以讓你越來越好。

確實比勤奮更重要，如果只是盲目勤奮，那麼你再努力也不會被老闆看上去，只有深入思考才能事半功倍，讓領導印象深刻。

如果你不假思索地學習，你就會魯莽，如果你不學而代之地思考，你就會懶惰。 我們強調學習的能力，也強調思考的能力。 學習就像為自己加油，而思考讓我們知道在哪裡以及如何發揮自己的力量。

單元組織閱讀活動，寫出這種讀後感受的目的是為了再次理清學習，閱讀的目的是為了更好地懂得如何工作，如何學習。 而中間的重要環節是深度思考。 在想什麼？

偉大的管理大師彼得·德安東·盧克曾經說過，做正確的事比做正確的事更重要。 這意味著首先要確保手頭的工作是有貢獻的、有價值的，並且值得努力做好。 相反，為了趕上進度，我慌了神直接做了，最後完成了，卻發現和目標沒什麼關係，和任務的完成度沒有多大關係。

我想到了乙個比喻，你跑得比劉翔快，但劉翔跑到終點線，你卻在原地旋轉。 在文章中，我們被告知如何選擇，即做有助於完成目標並具有最佳價值的事情。

這篇文章闡明了努力和重複努力之間的區別。 這讓我想到了效力和效率這兩個詞之間的區別。 我更傾向於效率，它不僅強調效率，而且追求結果以更好地完成目標。

當我們明確了工作方向時，我們就可以關注過程，以便更好地完成任務。

大多數人都願意做任何事情來避免真正的思考。 深度思考意味著反思過去，犯錯誤，吸取教訓，防止類似錯誤發生，並再次犯錯誤。 順便說一句，有必要總結經驗，以便下次更好地完成任務。

阿爾伯特·愛因斯坦曾經說過，如果他花乙個小時思考生與死的問題，他會分配55分鐘來思考這個問題所問的問題。 當我們盡最大努力提高認可度時，我們有多少時間和精力來研究大眾需要什麼樣的服務，這讓我感慨萬千。 做他們喜歡做的事是我們最好的大眾服務工作的基礎。

四年級時，我們學會了閱讀《說勤奮》這本課文。 文章主要以古今名人的例子來說明，勤奮是通往理想境界的橋梁。

讀完這段文字，我深受感動。

我從小就喜歡聲樂，長大後想成為一名歌手。 於是，我從八歲開始學習**，不管是冷是熱，我總是準時到訓練中心駐足，每天練習自己學過的歌曲，現在已經達到了聲樂的第七級。 證書。

有一次，當他與愛樂合唱團一起參加新年演出時，贏得了觀眾的熱烈掌聲。 我終於成功了，嘗到了成功的喜悅。 我的努力沒有白費。

我的同學毛凌霄，她從八歲開始學二胡，不管颳風下雨，她都不請假，每次學習都像對待考試一樣認真。 她已經通過了 4 級考試。 它還在兒童節的慶祝活動中演出，贏得了觀眾的掌聲。

以上例子足以證明“勤奮可以彌補笨拙，努力工作是很好的紀律”。 “只有付出，你才能成功。 只有一生勤奮，才能有所作為，為人民和社會做出應有的貢獻。

今天，我讀了《說勤奮》一文，主要講的是通過事實和真理來講勤奮的重要性。 看完這段文字，我有很多想法。

文中首先講述了北宋著名歷史學家司馬光從小就抓時間刻苦學習的故事。 通過他的不懈努力，他終於編纂了歷史名著《資治通鑑》，看到這裡，我不禁想起了自己在學習上犯的許多錯誤：在課堂上逃課; 每次放學回家，總想著如何玩得開心，作業總是在父母的督導下勉強完成; 沒有學習的主動性; 我不知道抓住時間勤奮學習的重要性。

在這裡，我想起了一句諺語“年輕人不努力，老闆會傷心”。 這不也告訴我們勤奮學習的重要性嗎，我暗暗下定決心：一定要把這些不好的問題整掉，注意課堂上的講課，養成良好的學習習慣，珍惜時間，勤奮學習，要想成功，就必須從現在開始。

文中還講述了著名生物學家佟迪洲的故事，他一開始成績不好，但經過不斷總結學習方法，最終通過不懈努力取得了成功。 這讓我想起了自己的學習情境，每當考試成績不盡如人意時，我總是抱著冷漠的態度，不知道如何尋找成績不好的原因，這讓我明白，自己也應該善於總結學習中的教訓和教訓，不斷改進學習方法，通過不懈的努力取得成功。

讀完《說勤奮》一文後，我牢牢記住了兩句話：“古今，每乙個成功人士手中的花朵，都是他們用汗水和辛勤澆灌的”; “勤奮是好的訓練，是努力的點，是天賦的點。” 在學習的道路上，這兩句話會不斷激勵我前行。

通過這兩句話，我明白了乙個道理：成功之路沒有捷徑，只有“勤奮”二字。