六年級關於健康與改善的獲獎作文 500 字

我媽媽，中等身材。

身材，白皙的臉龐，濃密的眉毛下有一雙大眼睛，黑色的長髮之間夾著幾根白髮。

媽媽總是盡力滿足我的合理要求。 有一次，我的小朋友孫志超買了乙個籃球。 我懇求爸爸也給我買乙個，但爸爸說我家生活條件不好，就不肯買。

我懇求母親，母親欣然同意，並很快給我買了乙個籃球。

我的母親非常擔心我的身體狀況。 上個月初，我得了重感冒，發了高燒，一直沒有消失。 媽媽像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。

白天，她帶我請事假，帶我去看醫生，給我吃藥，給我量體溫。 晚上，她好幾次起床給我蓋被子。 他一聽到我的咳嗽，就叫我起來喝水。

我的母親對我的行為和習慣有非常嚴格的要求。 記得小學一年級的時候，有一天放學回家，在吃飯的路上買了一包零食。 我以為我可以隱藏它，但意想不到的事情發生了。

我一進門，媽媽就先和藹地對我說：“寶貝，你今天吃點心了嗎？ 乖寶貝，別半躺著！

我愣了一下，猶豫了一會兒，對媽媽說：“不行.......”有乙個......吃媽媽盯著我，“真的嗎？

我嚇壞了，對媽媽說：“我......”我。。。。。。我吃......零食。。。。。。完成。

媽媽用手撫摸著我的頭髮，和藹地對我說：“你做錯了事，大膽承認，不要說謊，你是個好孩子。 沒有零食，好孩子。

記得？ “記住了。 我說過。

媽媽看著我，開心地笑了。

如果我做錯了什麼，並試圖向她隱瞞，她會發現，我會受到嚴厲的懲罰。 那是三年級第一學期的數學考試。 由於我的粗心大意，我只得了89分。

回到家後，我不敢告訴父母。 不知道媽媽是怎麼知道真相的，她氣得連打了我好幾個耳光！ 當時，我尖叫著，尖叫著，眼淚奪眶而出。

我覺得媽媽太狠了。

溫柔而嚴厲，這是我的母親。

1、平時注意準備一本積攢書，閱讀時多積攢好字好句。 2.最重要的是，書面作文必須有亮點。 你可以做更多的模仿句子練習。

遇到好的擬人句、比喻句、比較句，最好兩者兼而有之，或者使用古詩的模仿句，按照原句的格式進行模仿。 3.書面字數不在多，而是在細。正確使用好的單詞和句子將使文章生動而令人興奮。

4.題目要新穎，不要讓人一看覺得是老套的話題，連讀都沒想過。 5. 積極向上。 讓我們開始解決你的問題 1，字元。

最重要的是掌握物理特性。 如果要稱讚他某種品質，要注意刻畫的細節，結合具體的例子，會有意想不到的效果，2、專案。 這個很簡單。

主持人觀察形狀。 並說出它的功能，結合優美的詞語， 3、風景。 毋庸置疑，重要的是要使用很多好的單詞和短語來欣賞風景並說出它給你的感覺。

4. 活動。 重要的刻畫場景。 這是乙個......喧囂，嚴肅的沉默，溫暖和浪漫5. 事物。

重要的是要寫下你對發生的事情的感受，或者它有什麼靈感。

禮物也許是友誼的象徵，也許是幸福和快樂的代表。 有時，禮物還有其他含義。

期中考試後，我的成績很差。 我希望地面上有一條裂縫，我可以進入。 一想到我的母親可能會生氣並批評我，我就很害怕。

回到家後，我把試卷藏在書櫃裡，像什麼都沒發生過一樣去做作業。

沒想到媽媽真的很聰明，突然問我：“對了，測試結果出來了嗎？ ”

我很震驚！ 仔細問：“如果我做得不好，你會說我什麼嗎？ ”

媽媽似乎明白了什麼，她轉身回到自己的房間，拿出乙個盒子給我，說這是送給我的禮物。 我困惑地接過禮物，感到困惑。 今天既不是我的生日，也不是特別的日子，為什麼要送我禮物呢？

看到我疑惑的表情，媽媽笑著說：“拆開看看吧。 ”

於是，我開啟媽媽拿著的盒子，發現盒子下面有乙個小洞，媽媽的拇指伸了出來，拇指上畫著一張笑臉！

媽媽又笑了，說：“如果你不付錢，打120分，媽媽會生氣的。 但只要努力，考試考不好也沒關係，只要繼續努力，就會取得好成績，媽媽相信你一定能做到！ ”

我的心情突然變得明亮起來。 謝謝媽，在精神上給了我乙個偉大的禮物。

最神聖的職責是成為一名醫生。

1. 你一天的所見所聞。

在鞭炮聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日。

我們班是乙個“和諧”“團結”的班級，你問為什麼在“和諧”中加雙引號？ 看看下面的故事就知道了。

鈴聲——“上課鈴響了，同學們趕緊回到座位上，拿出古詩集朗誦古詩。 班長站在講台上，在黑板上寫下了一些沒有認真讀過古詩的學生的名字。 20秒....30秒....老師還沒來上課。

這時，我們班的一些學生坐不住了，紛紛開始了一場“游擊戰”，以書為幌子，和同桌聊天，假裝在抽屜裡找書，但實際上，他們卻在抽屜裡偷偷看**。 但“知己知彼，百戰萬勝”，逃不過班長敏銳的目光，畢竟他已經和我們一起生活了五年。 他掌握了我們比賽的每乙個動作和風格，我看到他在黑板上寫下了這些同學的名字。

然而，這並沒有讓這些學生氣餒，因為他們知道自己必須註冊，所以為什麼不利用這個難得的機會去做他們喜歡的事情呢！ 漸漸地，“游擊戰”愈演愈烈，後來甚至發展成“五四運動”。 有的學生甚至離開座位去追！

與此同時，我們的女同胞們似乎也被我們感染了，她們搞了“七七祿溝橋事件”，有的在裝飾筆記本，有的在畫畫，有的在傳筆記。 一瞬間，全班同學都投入了緊張的“革命戰爭”，如果非要用乙個詞來形容我們班的話，我只能說“混亂”。 在這裡，我也要表揚班長，因為他從上課開始就一直“奮戰在一線”。

這時，負責偵察敵情的同學裝作一本正經的說道：“敵老師到了，請大家做好'作戰部'的防衛工作。 “哈哈，他們現在看起來不錯！

然而，這對我們同學來說只是小菜一碟。 只見他們以“閃電般的速度”拿出古詩集，假裝認真讀古詩。 這時，凌主任急忙走了過來，笑......當他看到我們“專心”學習時

現在你明白為什麼我在 unity 中加雙引號了。 其實我們班真的是乙個團結的班級，雖然我們平時互相“打”架，但是如果我們在學習中遇到困難問題，我們就不會針鋒相對，我們會想辦法一起解決問題。 無論誰遇到麻煩，我們都不會嘲笑他，而是會幫助他，向他伸出援助之手......

乙個令人難忘的猜謎遊戲。

開場白。 隨著“叮噹鈴......上課鈴響了，我們班的學生高興地走進了教室。 你可能會問，“這是為什麼？

等我告訴你！ 每逢兒童節，我們班都會舉辦一次活動，因為這個活動是大家的最愛——猜字遊戲，所以大家都很開心。 （小學生作文）。

猜謎遊戲。 當我們走進教室時，我們看到黑板上有幾個大字，“猜單詞拼圖”。 活動開始前，同學們拿出一本猜字遊戲書來預習答案，每個同學都躍躍欲試。

在猜字遊戲開始之前，張先生宣布了規則：班級分為四組。 第乙個環節是趕緊回答問題，第二個環節是指回答問題。 答錯扣10分，答對加10分。 此外，良好的紀律也會加分，否則會扣分。

有些人甚至站了起來......整個教室洋溢著歡樂和熱鬧的氣氛。 競爭最激烈的競爭仍然是知道如何回答問題。 第三組的肖林給我們組的肖薇提問：

地里長草，農民是寶藏。 然而，威廉士毫不猶豫地回答：“苗！

蕭林聽到這話，抿了抿嘴，道：“答案是正確的。 “後來，我想出了這樣乙個問題給大家：

打。 有學生連忙拍拍腦袋說：“我當時怎麼沒想到！

收穫結束。 時間過得真快，一眨眼就要下課了，張老師公布了排名：我們組第一名，第三組第二名，第四組第三名，第一組第四名。

這次猜字活動不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們進一步了解了漢字，希望以後能再舉辦這樣的活動。 （中國作曲網）。

自從我開始上學以來，我收穫了很多東西，高中生活的快樂和痛苦等等。 但最讓我印象深刻的是，我交了乙個“朋友”，乙個值得我心滿意足的“朋友”; 乙個教我走過人生的“朋友”——我的老師。

我將把他孜孜不倦的教誨銘記在心，因為這是他最真誠的話語; 他對我的鼓勵，我一直在回顧，因為我不會放棄成功; 他對我的微笑，我會永遠懷念，因為我知道要報答你。 他教會了我很多，同時，他也失去了很多，他為我們獻出了生命。 由於他一路走來的教誨，我沒有迷失方向; 因為一路走來他的關注，我才有了自信和勇氣。

有人說老師是園丁，培育花朵; 有人說，老師是一根紅蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己; 有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路; 我說老師是無私的雨露，在花園裡，生機勃勃的向上的花朵沾染了花蜜，綻放得燦爛。 老師的教誨淨化了我的心靈，老師的鼓勵給了我一片藍天。 一粒種子怎麼能發芽，為什麼一棵幼苗會因為有你而屹立不倒。

乙個人的生命中總會有一些人，他們會在我們最需要幫助的時候出現，在我們最困難、最無助、想放棄的時候出現，那些人就是太陽的天使，讓我們能驕傲地面對困難。 在我心中，老師們是一群陽光天使，他們教會了我很多。 老師，我可能不是你最好的學生，但在我心裡，你都是最好的老師！