我的名字和小學生作文不一樣，小學生作文我的名字

你知道我是誰嗎？ 我就是大名鼎鼎的梁漢子。 雖然在名人的傳記中找不到我的名字，但我絕對可以在班級的點名中找到我的名字。 嘻嘻，關於我的名字，有幾個有趣的小故事！

從我倒在地上的那天起，全家人都忙著想出我的名字。 有的查字典，有的查電腦......給了我一大堆名字。 是的

梁彥， 梁天， 梁晨， 梁爽 ......經過大家的討論，這些名字都沒有通過。 最後，爺爺讓算命先生給我起了個名字，經過算命先生的仔細計算，“梁漢子”這個名字被登記在了我家的戶口簿上。

這就是我對自己名字的理解。 “梁”是我的姓氏，全家人也希望我長大後成為祖國的棟樑; “韓”，媽媽希望我長大後做乙個有學識、有教養的人; “紫”，“鄭子通”曰：“紫子，百樹之長，一木王。 在古代，人們將楸樹視為高貴的樹木，經常在家旁邊種植桑樹，因此“梓”也有“故鄉”的意思。

梓寄託著全家人對我的期望，希望我長大後能成為乙個對社會有用的人，無論走到哪裡，我都不會忘記我的家鄉和我的父母。

“梁漢子”，乙個有著特殊含義的名字，被周圍的人叫。 不過，這個“子”字比較晦澀難懂，總是叫錯，有一次，還開了個玩笑！ 第一次上舞蹈課時，小傅老師拿著點名喊道：

梁漢新！ 梁漢馨——“觀眾很安靜，沒有人同意。 我的第二個和尚很疑惑，心想：

誰的名字離我只差乙個字？ 小傅老師惱羞成怒，大聲道：“梁漢欣在嗎？！

我恍然大悟，我可能在打電話給我！ 連忙低聲道：“到——”老師用力看了我一眼，不滿的說道

為什麼喊了好幾次就不能答應？ 我低下頭，不敢說什麼。 就這樣，在舞蹈課上，我的名字就變成了——梁漢新。

直到後來，媽媽才注意到這個變化，悄悄地告訴小傅老師，我的名字恢復了。

哈哈，你還記得我的名字嗎？ 我的名字聽起來好聽嗎？

有一天，我問爸爸：“爸爸，我有個問題想不通，想了很久也不敢問你，我感覺不好，今天鼓起勇氣問你？ “爸爸非常高興地回答我說：

絕對！ 我說：“為什麼我叫'李元凱'？

父親聽了這話，奇怪地問我：“你為什麼問這個？ 我說過

沒什麼，只是同學們都有好聽的名字，只有我的名字難看，你為什麼給我起這個“怪”的名字？ 爸爸聽了，說：“你覺得你的名字很醜，不是嗎？

你知道你為什麼姓“李”和“袁凱”嗎？ 我搖了搖頭，說：“我只是不知道，所以我想問你？

爸爸說：“因為我們的祖先姓'李'，所以你姓就是'李'字，就像爸爸姓'李'，爺爺姓'李'一樣。沒有辦法改變這一點。

“原”字有兩個意思，一是象徵著“開始，就要開始”，也可以說一切都是從頭開始，要腳踏實地一步一步地走下去;還有一種含義：就是遇到麻煩要寬容，寬容別人，凡事不為別人擔心。 而“凱”是凱凡的意思，希望你以後能成為榜樣，讓別人尊重你。

這就是爸爸你給的名字的意思。 我說：“我明白了，我的名字聽起來很醜，但意義這麼大，我不再覺得這個名字奇怪了，我現在要努力學習，因為我有這個名字。

謝謝爸爸媽媽為我取了這麼有意義的名字。

今天下午，臥床不起乙個月的客戶在施工現場發帖報告說，[握手][握手][握手][握手]好多了。

不同的我作文500字。

昨天，我只是乙個來到這個世界才十三年的孩子，對世界上的一切我只知道一點點。 昨天，我可能還有很多缺點，我喜歡吵鬧，我喜歡說話，我不注意講課，我自由自在，我不能合理地利用時間，但這些都是我的缺點。 昨天，我有幸在珠江路電腦安裝大賽中獲得了第一名。

昨天，我所經歷的無非是一段美好的回憶，一本值得吸收和回憶的未完成的書。

今天，我努力學習，改正短板，為明天而努力。

明天，我可能成為國家的棟樑，為我的國家成為乙個繁榮、強大、民主和現代化的國家而奮鬥。

明天，我或許是萬千普通勞動者中的一員，但我並不為此難過，我願意做一塊小小的鋪路石，鋪出一條寬闊的路，辛勤耕耘，讓人們快樂地走在上面！

明天，我可能會越來越老，面臨死亡。 但是，我想用平凡人的心對待平凡的事情，不怕死，而是要有勇氣去面對，因為我知道，當乙個人來到這個世界的時候，會有生死，我想創造一種生活，體驗生活，在這短暫的人生旅程中充實自己， 讓生活有意義。

現在，我有了乙個值得銘記的昨天，乙個需要我努力奮鬥的今天，乙個充滿希望的明天！

我自己有一句人生座右銘：“讓我們從失敗和挫折中汲取'營養'，不斷回憶昨天，今天嘆息，追求明天！ ”