五年級和六年級的論文有什麼區別

無論是閒暇時間，還是喝過粗茶、便餐後，街上遛狗、逗鳥的人不計其數。 然而，當人們享受寵物帶來的快樂時，誰有沒有想過寵物給安全、健康和環境保護帶來的諸多問題。 醫療統計：

每年都有無數人被寵物咬傷，有的甚至因為得不到及時救助而死亡。 還有動物糞便，最讓這些社群的居民、環衛和環衛工人頭疼，臭氣熏天，無法一掃而空。 因此，寵物帶給我們的不僅是快樂，也帶來了許多痛苦的煩惱，作為“大家庭”的乙份子，我提出以下幾點建議：

1 如果您白天工作或有小孩的家庭，最好不要養寵物，以免受傷。

2、經常帶狗狗散步的居民，最好帶上乙個袋子，把狗狗拉下來的糞便放進袋子裡，以免危害環境。

3、勤於寵物衛生，定期給寵物接種疫苗，防止疾病傳播。

4不要把流浪狗貓帶回家，它們不僅更容易生病，還可能抓傷或咬傷你作為敵人。

時光荏苒，轉眼五年過去了。 昨天，我還是大一新生，今天，我想含著眼淚說這句話：“再見，母校！ “母校，你讓我從乙個什麼都不懂的固執的人。

六年級第二卷期末考試的語文作文型別應為：敘事。

分析：六年級第二學期是小學階段的最後乙個學期，考慮到要與初中接軌，六年級第二卷期末考試的語文作文型別應該是：敘事。

這類作文主要考生寫人的能力，所以作文確定為記敘文後，一般在形式上要求不高，以命題或半命題作文為主，字數不低於550字，大部分材料選為家庭生活或學校生活或回憶的型別。

2.標題：“再見，老師”。

提示：在小學的六年生活中，有很多往事歷歷在目，心裡有很多話想傾訴。 請選擇一件或幾件事情，在畢業前夕與老師談談你的想法。

要求：1、字數不少於550字; 2、寫得工整，句子流暢，不寫錯別字; 3.以敘事為主，具有真實感。

世人無法解釋的七大奇異景象 1那些在下午 2 點 32 分點燃蠟燭的人將看到 18 世紀女巫的悲慘死亡。 2。

如果你的指甲塗了一層黑色、一層白色和一層紅色仍然完好無損，有人會向你表白。 3.下午 4 點 38 分剝蘋果，如果蘋果皮破裂，96 小時莫名其妙的死亡。

如果你照鏡子，你會看到你的前世和你是如何死去的。 5.穿黑衣，晚上不梳頭的女孩，沒有影子6

把這個貼紙變成5個以上的貼紙，你就不會被魔鬼所困擾，也不會得到乙個願望。 7.如果你不回覆帖子，你會受到英國魔鬼的懲罰。

.偶數是*。

看到這條訊息後，請發到4個論壇，如果你不發，媽1個月內就會被車撞死，你爸爸也會得絕症，如果你按照上面的話，5天後，你喜歡的人也會喜歡你沒辦法！ 因為我是乙個盡職盡責的人。

請原諒我，我不想，對不起，我真的很抱歉。

回顧童趣。

童年是一片深邃的星空，那些童年的記憶或許早已在時間的齒輪中風化，但它們仍然是夜空中最亮的星星。

當我還是個孩子的時候，我總是喜歡去草地。 草地上沒有那些高貴嬌嫩的花朵，只有點綴著青草的野花; 沒有熙熙攘攘的霓虹燈，只有微風和月亮作為伴侶; 但它陪伴我走過了四個季節，在我小小的心靈裡，那是另乙個美妙的世界。 風對雲低語，陽光像碎金一樣撫摸著一切，天地之間唯一盤繞的古榕樹，嫩綠草倔強地從泥土中跳出來，在風中翩翩起舞，淡紫色和黃色的野花在微風中搖曳。

我依稀記得小時候，我曾經固執地用圓形石頭堆砌石頭城堡。 每當我興高采烈時，可恨的石頭總是興高采烈地滾落下來，在我沮喪的時候對我微笑。 一次又一次，我一次又一次地跌倒，但我還是倔強不服氣，堆砌著石頭城堡; 我還記得，我還收集了各種有趣的石頭，圓潤晶瑩剔透，潔白如無瑕的玉石，各式各樣的東西。

小心翼翼地把它們埋在地下，想象著我在埋藏寶藏。

到了“小蓮花露出尖角”的季節，熱鬧非凡，常有幾隻蟬合唱。 而我會蹲在被太陽溫暖的草地上看小螞蟻，我看著大火對著太陽看了很久不知不覺，時不時地用小樹枝去追它們，卻不小心把乙隻螞蟻壓死了，為此我傷心了很久。 如果說夏天的草地熱鬧有趣，冬天的草地就有點無聊了。

草已經換上了綠黃相間的新衣，枯黃的葉子鋪在地上，蟲子們怕冬天的寒冷。 唯一有趣的是能夠在落葉上奔跑，冷風吹拂著我的臉頰，擠壓枯葉的清脆聲音，風越來越清晰。

年復一年，我漸漸失去了好奇心和頑皮。 但那些封印在心底的童年軼事，依舊如昨日般明媚芬芳，或許那片草地會隨著時間的流逝而越飛越遠，但唯一不變的，就是童年的純真。 我仍然想起多年前童年的幸福和純真。

因為在我心中，有一部晶瑩剔透的電影——童年的趣味故事。

絕對原創！！

今年的孝生初中河東區考是集中。

六年級中文冊（一）：假設我有乙隻來自尼爾斯的鵝。

寫下你最關心的人或事（任何數量的內容）。

我的自傳。 調查中的“小插曲”

自我陳述。 我和這本書的故事。

六年級中文第二卷：大膽想象，寫乙個科幻故事（自薦） 寫一件事必須與規則有關（自薦）。

科學嘗試。

選擇一組熟悉的角色進行介紹（主題是自提的）。

介紹你最喜歡的風味食物，解釋你喜歡它的原因，表達你的真實感受。 人們拿著母校生活的幾個片段來表達對母校的感激之情。 （自我設計主題）。

有幾種型別：

1.親情：分為兩種：一種是自己對親人，另一種是親人對自己的親戚。

2.友誼類：也分為兩種型別。

3.學習：（我學到了---這通常是一種學習的技能。

5.場景：主要是自然景觀。

上面的 1 到 4 都是 600 個或更多的敘述。

不要要求加分，只要求最好的。

第二卷：1 難忘的第一次 2 民族風俗 3 我的理想 4 自我照顧 5 成長足跡。

第一卷 寫風景 2 讀完後心中的祖國 3 溫馨的散文 4 看圖畫的環境觀 5 我的小朋友 6 看圖畫和散文 7 學習藝術和學習技巧。

五年級五年級考試，六年級六年級考試。

乙個夏日的午後，天空萬里無雲，陽光明媚。 我和爸爸媽媽快步向河邊走去，我們一起去釣魚。

到了河邊，我探出身子看到河裡的魚不時呈波浪狀，父親把蚯蚓掛在魚鉤上，輕輕地把魚鉤扔進小河裡，過了一會兒，父親釣到了兩條魚。 我決定自己去釣魚，我把魚線“嗖”的一聲扔進水裡，緊張地盯著水面，看到一點點動靜，我立刻收線，心想：呵呵，我一定是釣到一條大魚了。

但沒想到抓到一叢海藻。 爸爸媽媽看到後都笑了。

我重新上鉤，過了一會兒，水面上有動靜，魚上下浮動，興奮的我用盡全身力氣把魚竿抬起來，但什麼都沒有，這時爸爸告訴我：“剛才只是魚在試，不是真的吃了魚餌，等魚線上的”魚浮“沉下去，魚就上餌了。 過了一會兒，魚上飄下，我正要把魚鉤提起來，突然，我想起了爸爸對我說的話，暗暗告訴自己冷靜下來，然後魚浮完全沉了下去，我心裡暗暗高興，用力拉了拉魚竿，感覺魚竿很重， 一條大魚拿著魚線跳出水面。

我被拉到岸邊，我上去看到有一條大鯽魚跳來跳去，我很高興，這是我第一次釣到這麼大的魚。

在我和父母的共同努力下，我們釣到了10多條小魚和兩條大魚，直到太陽落山，我們依舊在“釣魚”，不情願地離開了河邊。 回到家，媽媽用魚做了一鍋好吃的魚湯，哇，好香，這鍋好香的魚湯，不僅蘊含著我們勞動的快樂，還蘊含著我們一家人的溫暖和幸福。

這是你在六年級時要寫的論文。