小學數學應用題（請使用算術）。

將 3 年級視為單元 1 x 4 年級：1 （1+。

五年級： 六年級：

6-3 年級 = 38 3 年級：38（人） 4 年級：160）。

五年級：200人（人）。

六年級：180（1+）。

3 年級 + 4 年級 + 5 年級 + 6 年級 = 160 + 200 + 180 + 198 = 738（人）。

首先，有一些計算面積的基本公式，如：計算圓（面積、周長）的公式，矩形（面積、周長）、正方形、長方體、圓柱體等圖形的公式。

其次，它是乙個列方程，建議每次遇到無法理解的應用問題時以方程的形式求解，這是最簡單的解答方法。 其中，柱方程的方法也分為幾種型別： 1.遵循主題的含義 2.根據題目含義列出等價關係（建議將單倍數設定為x，這樣更方便） 3.根據圖4的計算公式列出公式。在乙個句子中，“than”這個詞被認為是乙個“=”，而“is”這個詞也被認為是乙個“=”。

5.（關於旅行問題中的遭遇問題）總計=慢的首距離+快的行進+慢行的6、（關於工作問題）工作效率*工作時間=總的工作量7，（關於旅行問題中的遭遇問題）距離的一半=距離的另一半 8、尋找不變： 總計=總計 9、（關於變更問題）三個步驟：1、看開始時兩個物件的數量 2、變更的過程 3、結果。

接下來，還有一些簡單的分數問題，建議在最後牢記分數的四個運算，以及簡化的原則，下面是一些簡短的例子，以便於理解：

加法： 2 3 + 6 3

減法：6 6-6 3

乘法：6 5*6 6

除法：（等於乘以另乙個數字的倒數）6 6 5 6 = 6*6 6*5

幫我再加一些，這幾天出來可不容易！ 謝謝！！

假設B的成本價是5股，那麼A的成本價是3股，A虧損後得到3*股，B盈利後得到5*股，這樣加起來就是一股，比原來的5+3=8股還要多，這個是15元，那麼就分為150元， 那麼A是450元，B是750元。

假設一共有100雙皮鞋，每雙的購買價格為100元。

100（1+80）=180（元）180 100 75%=13500（元）180 60% 100 25%=2700（元）。

13500+2700）-100 100】 100000=62%答：可以獲利62%。

這批皮鞋的總採購價以單位“1”為單位，數量也以單位“1”為單位。

答：這批皮鞋可以賣出去，獲利62%。

2）某超市：每個球的實際**為：25*10（10+2）=20和5 6

超市B：每個球的實際**是：25*

超市C：每個球的實際**是：（200-30） （200 25）=所以B加班時每個球的實際**更便宜。

1.如果以單位1為單位，則定價為1+80%=為了計算，這批鞋視為100雙。

則總成本為 100 1 = 100 個單位。

原價100 75%=75雙，利潤75 80%=60臺。

銷售100-75=25雙的定價6%，利潤為25（所以總利潤為60+2=62單位。

所以實際利潤是 62 100 = 62%。

超市A：每買10個足球，免費送2個。

10+2=12（件）60 12=5 5*10=50（件）50*25=1250（元）。

超市B：購買10個以上足球，可享受20%的折扣。

60*25*人民幣）。

C超市：每購物200元，返還現金30元。

60 * 25 = 1500 （元） 1500 200 = 7....100（元）7*30=210（元）1500-210=1290（元）顯然是到B超市。

1-99%=原總重量的1%，等於1-98%=後期總重量的2%，原總重量為後期總重量：2% 1%=2倍。

購買時的質量為：450 2 = 900 克。

8 （20%-1 6） = 240 頁。

問題 1. 設定皮鞋的購買價格x，件數y雙。

出售利潤的 75% （75%） y 80% = （3 5） xy 和剩餘利潤的 25% （1 4）。

1/4)y×(1+80%)x×60%-(1/4)yx(1/4)y×(9/5)x×3/5-(1/4)xy(27/100)xy-(1/4)xy

2/100)xy

1/50)xy

總利潤 （3 5） xy + （1 50） xy = （31 50） xy 利潤百分比。

31/50)xy/xy=31/50

即 62 100 = 62%。

答案是：蘋果：5 桃子：6 梨：4 橙子：7

將我加為好友。 我會詳細向你解釋。

蘋果+桃子+梨=15元，桃子+蘋果+橙子=18元，橙子比梨貴3元。

蘋果+桃子+梨=15元 梨+蘋果+橙子=16元 橙子比桃子貴1元。

所以桃子比梨貴2塊錢。

橙子+桃子+梨=17元。

知道3個梨+2元+3元=17元。

梨=4元，桃子6元，橙子7元，蘋果5元。

這是小學的做法。

如果是中學，打破輪換非常方便。

把它們全部加起來除以4，結果將分別從上面的**中減去，依次得到答案。

920-6300÷45

主要理解：920減商，找出差異。

列公式取決於詞幹中的資訊，有減法和除法（有“商”要知道），然後是 920 6300 45

920-6300 45=920-140=780 完成。

每小時 4 臺拖拉機耕種公頃。 每台拖拉機每小時每小時多少公頃的土地。

可能是題目有誤，算作分數。

哈哈。 剩下的 3 5 個只有 14 個。

多麼高的分數。

你的老師應該對這個話題有問題。

我認為這個問題中的數字有問題。

錯誤的問題，對提問者來說還不錯

已售出 + 剩餘 = 總金額。

工作時間*工作效率=總工作量。

時間 * 速度 = 距離。

它是關係的嗎？

我不明白？