初中一年級如何學好地理，初中一年級如何學好地理

對於這個問題，您應該選擇 B，西經 20 度，0 度。

讓我告訴你訣竅！ ~

北半球和南半球的分界線：

南半球和北半球的分界線：0°（即赤道），北半球是赤道以北的北半球（從1°N到90°N），赤道以南（從1°S到90°S）是南半球。

東半球和西半球的分界線：

東經160度，西經20度。

從西經20度到東經（西經19度，西經18度...... 西經1度... 0度... 東經1度，東經2度、。。一直到東經 160 度是東半球，反之亦然，從東經 160 度到西經 20 度是西半球。

以下是初中一年級學好地理的方法：

1.自編和滑溜溜的記憶。

地理知識內容很多，缺乏連貫性，學習時往往記得慢，記得快，如果編了個字，就會記得很快，忘記得慢。 例如，在南亞的地理上，據說印度的產品有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可以編成棉麻摺疊花茶（摺疊指甘蔗）。

還可以讓學生自己編出平滑的單子，促進在課堂上應用更好的平滑單子。

2.學會概括。

有些章節內容很多，但關鍵內容很少，在學習的時候，只要把握住了重點，就可以事半功倍。 比如南亞的地理型別複雜，可以用八個字來概括，就是山川交織，縱橫分布。 東北三省的氣候可以用四個字來概括，那就是冬長夏短。

我國季風氣候的優勢可以概括為：同期預熱。

第三，對地理原理和概念的理解要抓住重點，抓住關鍵。

掌握地理學原理和要領，不需要像物理學、數學公式、定理那樣精明，只要掌握了關鍵點和要點，就很容易理解和掌握。 例如，在自然界中，對人類有價值的陽光、空氣、水等都是自然資源，這句話告訴我們要理解自然資源的概念。

有兩件事應該抓住：第一，自然資源存在於自然界中，它們不是工業產品。 例如：

汽油雖然對人類有用，但並非直接從自然界獲得，它是一種工業產品。 其次，對人類有價值的是自然資源。 例如，雖然沙漠存在於自然界中，但它們目前對人類沒有用處，因此它們不是自然資源。

第四，有效體現地理學的特點：地圖與理論的結合，把學到的知識落實到地圖上。

有些學生對地理的學習有嚴重的誤解，認為背下來就好，這是乙個很大的錯誤。 因為地理學是地圖和理論的結合，也就是說，在了解地理基礎知識的基礎上，要養成閱讀、記憶和繪製地圖的好習慣，這樣我們學到的東西才能在地圖上得到有效的落實。

第五，要善於連線不同的地理事物。

要在不同的地理事物之間建立聯絡，我們必須首先問為什麼？ 這樣，就會養成地理思維的好習慣，從結果中推斷出原因。 例如：

世界的雨杆是印度的kirapunzi，那麼為什麼kirapunzi會成為世界的雨杆呢？ 結合地圖，根據乞拉朋齊的地理位置可以分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡上，那裡地形多雨，氣候與地形和位置有關。

1、多看地圖，把中國和世界的地圖掛在家裡的牆上，無事可做的時候再看。

2.多看地球儀，握住地球儀，按照地球自轉的方向旋轉，在腦海中建立地球的概念。

3.記住關鍵資訊，比如赤道、南回歸線，大概通過那些國家，周圍有什麼河流，記住關鍵資訊，向外擴充套件，逐步構建乙個完整的架構。

一般來說，東西線是緯度，南北是子午線，赤道緯度為0，度數逐漸向南北增大，到南北兩極最高可達90°，子午線到格林威治天文台為0°，南北為180°。

1.要勤奮地背知識點，地理其實有很多知識點需要背誦，要想學好，第一點就是不要害怕，要勤奮地背誦。

2.對於一些知識點，如畫等高線、季風方向等，沒有必要背誦，而是要透徹理解，如果不明白，應及時向老師或同學請教。

3.上課一定要認真聽老師講課，因為這是初中一年級學生的新課，如果不打基礎，後續學習會很困難。

4.多做練習，也可以在網上找一些紙條幫忙背誦，也可以通過猜謎題和同學們鞏固知識點。

1.要想在初中學好地理，首先要提高學習效率，因為它需要閱讀、理解、記憶和掌握更多的知識。 找到最適合你的學習方式：以清晰有條理的方式掌握內容可能會更容易，你需要學會整理你學到的知識點。 你可能善於聽老師講課，自己看書效率低下，所以要抓住課堂上有限的時間，掌握速度和效率; 你可能需要邊聽邊寫素描，純粹的聽和純粹的觀看不會讓你集中注意力等，找到自己學習的一些特點，從而有效地解決它們。

2、學會掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀和記憶是一種有效的“眼腦”學習和複習方法。 每天堅持背誦乙個多小時，乙個月，可以使閱讀速度翻倍，記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習複習的效率，取得良好的效果。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

3、學會學習後整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

4、做練習少不了，但不要一味用題海的策略，把自己搞得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕千里海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。

在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。