作文《我們的世界》約500字，具體例子符合初中生

敘事：我們的世界。

我曾經在一篇文章裡看到過乙個叫“90後”的漫畫：乙個年齡差不多矮個子男人腦袋的女孩，眼影是詭異的翠綠色，嘴裡的菸頭燃燒著一點火花。 耳朵上擺滿了大小不一、形狀各異的耳環，臉上有一種什麼都不在乎的表情。

看完後，我心碎了：難道我們90後在大人眼裡就是這樣嗎？ 不要以為我們整天悠閒，我們也有自己的世界，有自己的煩惱。

事件 1：煩惱指數***

今天是星期五，大家都很興奮，因為放學可以回家休息了，所以想到這裡大家都很高興。 這時，數學老師和藹地說：“同學們回家後，只需要做2篇《輕盈奪冠》文章和1份報紙。

語文老師溫柔地說：“學生回家後，只背誦《傷中庸》一課，乙份中文報紙和一捲。 英語老師低聲說

這一次，當學生回家時，他們只需要做2篇“一捲”的文章，並背誦單元的單詞。 同學們大方地答應了，同時心想：看來我回家又要熬夜了，再努力。

事件 2：煩惱指數***

最近班裡風一直很緊，我只有乙個小蘋果，可是一出來就變成了“兩個大鴨梨”。 如果任何乙個男人和乙個女孩說話太久，他們就會成為“情侶”。 我畫了一幅我們廣播電台站長的肖像，乙個一（4）班的男孩，這是我學畫畫以來畫過的最好的畫，所以我很開心。

但不幸的是，那些“狗仔隊”看到了這張照片。 一天後，班上有人報告說我喜歡那個男孩，而我最近一直難以入睡，所以我很難入睡。

事件 3：煩惱指數***

青春時期悄然到來，我們在父母的眼中漸漸叛逆。 他們的客氣話已經成為我們年輕人耳膜中令人討厭和無聊的喋喋不休。 “去做作業”、“多穿衣服”、“小心車輛”、“放學回來”......是的，是的，不要說出來，這很煩人！

我們通常以一句話結束。 這樣乙個麻煩的家庭之間的關係非常僵硬，以至於很多焦慮的父母會毆打自己的孩子，但孩子會把這種家暴變成校園暴力，並把它帶給其他孩子。

90年代以後，我們很幸運地出生在這樣乙個詩意的時代，我們也會奮鬥，我們也有自己的世界，有自己的理想。 希望家長們能從不同的角度看待90後，讓我們的世界更加精彩！

看著螢幕上強大的哆啦A夢，看著螢幕上變幻莫測的小櫻，看著螢幕上的工藤寶新一，房間裡不時傳來一陣陣歡快的笑聲。

心情慢慢平靜下來，回想起剛才那些精彩的節目，嘴角不由自主的微微上翹，腦細胞頓時陷入了沉思的漩渦。

我們的世界也像是銀幕上的精彩表演，充滿魔力，充滿歡笑，充滿悲傷，充滿不解。

我們的世界是神奇而不可預測的。 看，春天裡，曾經枯萎凋零的花草，現在生機勃勃; 小小的種子，在風雨的艱難歷程中，長成了參天大樹。 這一切都太不可思議了。

我們的世界充滿了歡笑。 寂靜中，當不知不覺中傳來一陣陣稚嫩可愛的嬰兒聲時，讓人在歡樂中感受到生命的美好與魔力。

在我們的世界裡，有歡樂，自然會有哭泣。 生、老、病、死是永不改變的自然法則。 因此，人類的死亡是不可避免的，哭泣也會隨之而來。

在我們的世界裡，有乙個問號和乙個“為什麼”。 為什麼含羞草會低頭變得“害羞”？ 是因為它害怕有人碰它嗎？

為什麼松樹和柏樹不落葉？ 是因為他們沒有葉子嗎？ 有乙個“為什麼”會激發我們對知識的探索，這樣我們的世界就會有更多的知識，少很多愚蠢。

我們的世界豐富多彩，我們需要一一探索，我們需要為世界增添一點光彩，我們需要用知識來點綴它們。

最好的文章是你想出的那些，先讀一些好文章，祝你有一篇好文章！

d 地圖。 此資料在地圖上為**，最終結果以地圖上的最新資料為準。

我的世界是燦爛的，是一縷陽光，無助的是擋住太陽的白雲。

每個人眼中的世界都是不同的。

如果你喜歡，有人會說**是我的世界; 如果你喜歡畫畫，你會說藝術是我的世界; 如果我喜歡你，我會說你是我的世界。

小時候，我們坐在一輛小嬰兒車裡，躺在那裡，什麼都不用做，只要聽著我們的呼吸，我們看到的世界無非是湛藍的天空和美麗的彩虹。

隨著我們的成長，我們處在不同的環境中，我們看到的事物越來越多，你腦海中的世界，或明或暗，或與你想象的相去甚遠，也許你認為你只是世界上的一粒沙子，什麼都不是。

但這是你的世界

每個人的眼光都不一樣，世界也不一樣。

而我眼中的世界和別人不一樣，有一句抒情，差不多，很美妙，很無奈。 美妙的是一縷陽光，無奈的是擋住太陽的白雲。

在我的世界裡一定有我的家人，我的朋友，他們的笑臉。 我愛他們，也因為他們，白雲終將散去，露出充滿每個人臉上的陽光。

就這樣，我的世界不需要熙熙攘攘，但一定不能寂寞。

所以我更需要你的陪伴。

在學校裡，我得到了老師的教育和同學的幫助。 老師是那麼和藹可親，受人尊敬，就像我的長輩和親戚一樣，不僅教我文化知識，還教我做人的道理，我的大腦越來越靈活，思維也越來越成熟。 在同學中，我有幾個好朋友，我們一起討論問題，解決困難，談論我們的煩惱，想象未來，互相關心。

有一次，我遇到了迄今為止最大的挫折之一，我很氣餒，覺得眼前的一切都是那麼黯淡。 因為身邊有好朋友，他們給了我想法和解決方案，讓我感受到了團隊的溫暖和同學們之間真誠的友誼，讓我明白了面對困難和挫折，我並不孤單，所以我重拾了自信。 從那以後，我變得更堅強了，心情也更明朗了，我覺得一切都是那麼美好和陽光。

家庭生活的世界和學校生活的世界構成了我的整個世界，我的世界是美麗的。

這是我的世界。

那年夏天，烏雲離開了我，我的整個世界都是烏雲的影子。

我的世界。

你如何描述你所生活的世界？ 頭頂是飄忽不定的雲層，腳踩在堅實而寬闊的土地上。 我心中懷念的是與河流一起奔向天空的過去，而我的意識所抗拒的是隨風飄散的未來。

應該用什麼詞來形容這個世界？ 或堅定，或困惑; 或冷靜，或浮躁; 或充實，或空虛。 在不同的日子裡，在同乙個世界，在同乙個世界裡，用不同的詞語來詮釋同乙個自己。

那麼，這個世界最真實的樣子是什麼呢？

記住它成功的那一刻。 喜悅與每一滴血液混合在一起，從心臟中迸發出來，在全身膨脹。 於是堅實的幼苗從心裡破土而出，經過時間的澆灌，長得越來越壯大，最後，在這個世界的浩瀚天空下，矗立著一棵高大的樹，給我指明方向，告訴我要堅強。

所以，我的世界裡有一種堅定。 堅決奮鬥，堅定前行，堅定吶喊。

我記得那一刻的無知。 倔強地眯著眼睛看著太陽的刺眼，說她很溫柔。 幼稚地說，他數著天上的星星，說他很棒。

倔強地與父母爭論，最後以失敗告終，說自己堅持真理。 這就像一場夢，我不記得具體的情節，但我知道它確實存在。 於是，漸漸地，我發現乙個新詞從我的世界裡冒了出來：

困惑。 迷茫的固執，迷茫的幼稚，迷茫的固執。

就這樣，不同詞語以不同的方式傾瀉在我的世界裡，告訴自己不同的答案：孤獨、空虛、開朗、悲傷、輕鬆、......那麼，這個世界最真實的樣子是什麼呢？

在漸漸的懷疑中，我終於可以肯定這個世界的真實面貌。 我想這是有希望的。 無論我每天用什麼詞來形容自己，那一定是充滿希望的生活。

在悲傷中，有希望，只有這樣，我們才會堅強。 浮躁中，有希望，只有這樣，你才會平靜。 堅定，有希望，只有這樣，它才會向上。

它像太陽一樣懸掛在這個世界的上空，在每乙個角落灑下希望的光芒，提醒我低落時不要消極，空虛時不要憂鬱，迷茫時不要難過。 在這一點上，我終於可以肯定地說，我的世界的真面目是有希望的！

事實上，每個人都有不同的世界。 或堅定，或困惑; 或冷靜，或浮躁; 或充實，或空虛。 但無論如何，你都應該以一顆積極和充滿希望的心面對它。

這是我的世界，迷茫、堅定、平靜、浮躁、充實、空虛。 但我知道，希望就是她的全部。

我的世界，希望的世界。

如何全年改變它的顏色，學會挖根，弄清楚這些變化的來龍去脈; 你要走出去，接觸更多的人，觀察他們的言行，思考一些事情，並隨時將它們融入自己的思想中。 這是觀察的過程，在觀察過程中應注意以下幾點：

1）觀察不能侷限於“用眼睛看”。從廣義上講，更實際的觀察是指調動人的所有五種感官：用耳朵聽，用身體感受，更重要的是用心和腦思考，使觀察更加細膩和深刻。

2）在觀察過程中，要注意“壞筆”的使用。俗話說：好的記憶力勝過糟糕的筆。

很多學生每天看很多，想很多，但是他們不善於時刻寫下來，這樣就會使觀察到的材料白費，很多有價值的東西都會被浪費掉。