我應該給小學生上課外補習班，會不會加重他們的負擔？

適當的課外學習是必要的。

現在競爭越來越激烈，如果乙個桶能裝80%，為什麼只裝50%呢？

而且，他豐富的知識也會讓他充滿信心。 技能在未來也會發揮作用。

但是，您必須在每週結束時至少留出 4 到 6 小時給孩子玩耍，包括手工藝品、觀看兒童節目、閱讀他想讀的書、戶外活動、親子活動等。

附言課程的選擇應該是孩子的參與，而不是強迫的，當然，不是所有的人都聽孩子的話，你要告訴他你的想法，讓他也表達自己的意見。最好先帶他去上那些課，並完全信任孩子！

讓我們盡量少做。

對於好學的學生，可以適當地輔導和輔導，孔子不是說過要根據學生的才能來教嗎！

這個問題應該沒有確定性，根據孩子的情況，聰明的孩子不需要上補習班，因為這樣的孩子在課堂上能聽懂老師說的話，也能掌握; 也有一些中學生，也就是問題學生，他們不是不聰明，而是沒有把心思放在學習上，比如在課堂上不專心聽講課，容易分心，以至於老師的內容沒有完全掌握，課後因為心理原因不願意向老師和同學請教， 日復一日，問題會越來越多，這樣的學生適合課外輔導班（一定是一對一老師教的那種輔導班，老師面對面輔導，學生每次去找神都能注意），普通的輔導班和大學生輔導是沒用的，大量的普通輔導班和在學校課堂上聽講課沒有區別， 大學生導師只會答疑解惑，不會關注你的ATT最後，還有班級墊底的學生，有這樣的學生沒必要輔導，有的還是可以輔導的，比如他學習也很認真，甚至比別人更努力，但是學習成績就是上不去，那麼這樣的學生就不是正確的學習方法， 並且通過補習班找到正確的學習方法沒有問題。

不，孩子們可以玩是件好事。 在他們人生的這個階段，學習知識並不重要，重要的是發展個性和塑造性格。 比如，教他勇敢，教他找夢，等等。

補習班有兩種型別，一種是補課和改進班，可以有效地幫助學生處理學習問題。 補課的目的是幫助那些基礎知識稍弱的同學更好地掌握自己正在學習的知識點。 檢視和預覽知識點。

在改進班中，為成績稍好的學生提供，他們可以學習課外知識和先進的解決問題的方法和技能，提高他們的成績和做題的速度。 2.可以結識很多成績好的朋友，老師也會幫你了解其他相關書籍，也可以拓寬人心，豐富思想。

老師還會幫你安排複習的節奏，分析考試中的問題型別和技巧，因為你還是需要看分數的，學習也是根據學生的分數來做的。 3.隨著社會的發展，社會競爭激烈，想要好好學習的學生也越來越多。

其他同學都在參加補習班，他們並沒有很快在起跑線上輸球。 到時候，看到其他同學都專心學習，心裡就不用心了，會很不舒服。4.

在補習班，你可以補短，強長，但最好選擇補習班，選擇那些更有責任心的老師，最好是有針對性的，這樣了解你之後，貝爾安琴老師會從你的實際情況出發，制定好的教學方案。 它可以培養學生的學習思維，有自己的學習方法，對以後的學習或其他科目也很有幫助。

好處： 1、參加課外輔導班有利於培養小學生的興趣愛好，讓他們在更專業的環境裡接受培訓;

2、課外輔導班和學校的教學有一定的區別，學生是乙個有效的群體，通過相互合作可以提高孩子的團隊合作能力，比如**、樂器、舞蹈等，還可以培養情操;

3、面對很多新事物，小學生會充滿好奇心，此時培養好奇心，有利於提高他們探索新知識的主動性。

缺點： 1、課外補習班教授課堂知識，是浪費金錢，浪費時間，對一些學習成績好的小學生來說，是浪費時間。 這種輔導班更適合學習不積極，不喜歡課後複習的小學生。

長期的課外輔導會讓小學生依賴性降低，降低學習主動性;

2、課外補習班會給小學生帶來過重的家庭作業負擔，現在小學生的課業成了小學生的負擔，課外輔導班無疑會壓縮他們的業餘時間。

參加小學生課外輔導班的好處：他們學到的知識更多更豐富，可以儲備更多的知識。 你也可以結交更多的朋友。 缺點：學習任務太重，可能會導致孩子叛逆或不喜歡學校。

學習不要急於求成，不如循序漸進。

優點是孩子提前學習知識，在課堂上會省一點力氣，但缺點是孩子太累，沒有時間玩。

優勢是有非常強大的課外輔導機構，他們有經驗豐富的老師，也有一些方法可以快速幫助孩子提高學習成績，解決學習中遇到的困難。 缺點是有些孩子本來就承受著沉重的學習壓力，然後還要參加各種課外輔導班，這會導致他們叛逆，但又不願意學習，出去就是胡鬧，浪費他們的精力和家裡的錢。

其實我覺得小學生參加課外輔導班最大的好處之一，就是可以有乙個好的學習環境，然後讓小學生做好作業，但不好的地方會讓小學生形成對老師的依賴，不會獨立思考。

參加課外輔導班可以拓寬學生的學習渠道，學到一些課堂上學不到的知識，但缺點是會增加家長的經濟負擔和學生的學業負擔。

優點是你可以提高你的學習成績，結識很多新朋友。

不利的一面可能不那麼令人高興。

你好，我是一名小學老師。

阻止孩子參加補習班可能有助於孩子的學習成績，但會影響他的學習習慣，剝奪他快樂的童年。 相反，如果總是讓孩子去補習班學習，會讓孩子覺得在課堂上聽不好也沒關係，也可以去補習班補課，長此以往會養成很不好的學習習慣。 學習習慣比學習成績重要得多，它們會對乙個人一生的發展產生影響，所以不要只關注眼前的成績。

我建議你可以讓孩子學乙個專業，但要注意根據孩子的興趣來選擇，不要選擇太多，主要是發展乙個專業，堅持學習。

請不要剝奪孩子玩耍的權利和時間，其實孩子會學到很多書本上學不到的東西。

可以嗎？

這要看個人需求，如果孩子的成績很差，不能通過學習提高成績，作為家長，你還在糾結孩子該不該上補習班，那不是傷害了孩子嗎？ 邦德·華納老師認為，給孩子選合適的是最好的，如果孩子對成績單感到羞愧，沒有信心站在你面前情緒低落，表示自己想輔導，你會給孩子上一課嗎？ 現在很多家長都希望自己的兒子能成為龍，女兒能成為鳳凰，而去補習班不是判斷的分界點，有需求就沒有需求，有需要提公升，是有幫助的，估計很多家長會爭先恐後地擠進去， 但現在很多機構好壞都要生孕了，如何選擇適合自己孩子的補習班呢？

以下是一些建議：1是不是全國性的大型課外輔導機構，名氣如何？

2.校園裡的教職員工呢？ 3.什麼樣的輔導方式適合孩子，是適合小班還是一對一;

4.無論校園離家方便，交通方便，根據這些條件選擇，還是去試鏡，如果沒有執照，沒有手續，孩子的成長和學習可能就沒有那麼全面，老師是否專業也無法確定，所以不要選擇沒有安全感的學習方式，希望對您有所幫助。

如果你不是特別忙，建議不要去補習班，因為很明顯你正在學習跟上，或者你想學得更好，這樣的想法不是很實用，你的投入和孩子的產出不成正比，因為補習班無非是兩個功能， 家長要承擔三項成本，一是時間成本（接送孩子去補習班）二十個經濟成本，一對一**更貴，一對多效果更好，三是安全成本（這主要是在路上浪費大部分時間， 而且途中存在安全隱患，其實補習班的兩個主要作用是輔導作業，二是補漏，只要我們家長用心，這兩個問題其實在家裡就能解決，但家長首先要解決孩子注意力的問題， 所有學院因為這些東西是孩子用了一輩子的，補習班補了就有效果，停了也就沒有效果了，所以教人釣魚總比教人釣魚好，這樣孩子就能掌握成功學習的方法，這比你報多少所補習班要好。

我覺得要看家庭條件和實際情況，如果孩子學得好，那就沒有必要了，孩子以後會有更多的提公升空間，小學不該給孩子太大的學習壓力，讓他養成良好的意識習慣， 而不是被迫學習。課後輔導班容易讓孩子形成依賴感，課堂上真正的學習會減少。 希望它對你有用。

多讀歷史書對孩子有好處，因為我總覺得懂歷史的人，思考思考更主動。

開放而深邃的......哈哈，也算是從小就培養孩子掌控全域性的思維。

充滿童趣的好文學作品也要被孩子閱讀，這將成為孩子童年的美好回憶，就像我們提到繪本時想到的童年一樣。

我推薦一套特別有趣的兒童文學書籍，《小麻煩日記》。 主角有趣，故事有趣，語言有趣。 關鍵是，這套叢書的作者樂多多，對教育有自己的想法，比如最好的教育就是讓孩子通過閱讀來教育自己。

這要視情況而定。 如果設定課後輔導班是為了補課，那就算了。

如果孩子的基礎實在不好，家長沒有足夠的精力輔導孩子，建議你報名參加輔導班，最好選擇一對一的。 在學校裡，乙個老師教幾十個，甚至幾個班，幾百個學生，很難照顧好每乙個孩子，如果孩子膽小不敢主動提問，成績就上不去，找個補習班為孩子打下堅實的基礎， 能和老師面對面交流，而且目前不會提起來，效果可能會好很多。

當然，如果孩子不願意去，這些都是可以自由交談的。 建議您先詢問孩子的意見，然後再去當地的補習班做對比。 咱們侄子在北辰的教育上還不錯，你也可以去看看。 以上內容僅供參考。

就個人而言，不推薦，但可以根據孩子的實際情況進行選擇。 如果您願意，您還將根據孩子較弱的學習技能進行輔導。 事實證明，如果不能參加心理諮詢，盡量不要參與心理諮詢，並盡可能地培養孩子養成良好的學習習慣。

學生的課外輔導班是多餘的，但現在他們都在努力輔導，為了不輸給起跑線，都是補習班，沒有乙個孩子的孩子願意掉隊。 在童年生活中給孩子很多快樂是正常的。

如果不包括愛好（鋼琴、舞蹈等），語文和數學根本不需要，但英語是必須要學的，上KET及以上基本上不可能自己學英語，而KET是相對於初中水平的，小學課堂上絕對不可能教。