成語成門禮學是什麼意思？

<>chéng mén lì xuě ]

解釋]：它曾經意味著學生是尊重和受教的。老師的隱喻。

摘自：《宋史：楊世傳》：“在羅見到程毅，他已經四十歲了。 有一天，我見到彝族，就靜靜地坐著，和友星站在一起。 當你感覺到雪時，門外的雪有一英呎深。 ”

語法]：更正式;然後是謂語; 這是尊重教師和重視教育的隱喻。

源： 《宋史》《道家傳二》楊時：“有一天見到易，我眼睜睜，和佑星站在一起就走不了。 當你感覺到雪時，門外的雪有一英呎深。 ”

成門立學拼音]：chéng mén lì xuě 釋義]：它曾經指學生受到尊重和教導。老師的隱喻。

同義詞]：尊敬師育，成門都學。

語法]：作為賓語，定語;這是尊重教師和重視教育的隱喻。

英語]： reverence for a

teacher

成語故事]：北宋著名哲學家楊石，名利無憂，放棄了當官的機會，師從著名的理科大師程浩、程毅兄弟學習科學，完成學業後回到南方講學。程昊死後，楊石去看望程怡，見程怡正在休息，於是恭敬的站在醫院外的雪地裡，等著老師醒來。

成門禮學，漢語成語，拼音是chéng mén lì xuě，過去指學生尊重和受教，現在指尊重老師; 它隱喻著對學習的渴望和對博學的老年人的尊重。

摘自《宋史：楊石傳》。

更正式; 作為謂語。 這個比喻非常尊重老師。

宋代，楊時在乙個下雪天拜見著名學者程毅，程逸盲目坐以待滄，楊時不敢驚慌，站著等。 程毅醒來時，門前有一尺雪（見《宋史：楊石傳》）。 後來，“成門禮學”被用來形容尊敬老師、尊敬被教。

成門立學的意思，是尊敬老師的隱喻！

成語“成門立學”曾經是指學生受人尊敬、受教，現在是指尊敬老師。 它隱喻著對學習的渴望和對博學的老年人的尊重。 這個成語出自元末年丞相東德、阿魯圖編纂的《宋代楊師傳》。

我們通常用它現在的含義來指代尊重老師。

程門立雪指出，學生恭敬請教，是尊敬師、重視教育、認真學習的隱喻。

程：程毅是宋代著名的物理學家。 麗雪： 站在雪地裡。 描述尊重老師。

成門立學是漢語成語，出自宋成頤和程毅的《二城全書約十二》：“有一天你見到奕，你坐著看，和有興站在不了一起。當你感覺到雪時，門外的雪有一英呎深。 ”

程門立學故事典故：程浩和程毅是北宋著名的物理學家，很多人都希望以“二成”為師學習科學。 當時，福建縣有個叫楊石的金石，他特別愛讀書，曾拜程浩為師，在程浩去世之前，他把他推薦給在宜川書院任教的弟弟程毅，於是楊石得以來到洛陽宜川。

楊石當時已經40多歲了，但他謙虛好奇的態度卻受到高度讚揚。

程：程毅是宋代著名的物理學家。 麗雪： 站在雪地裡。 描述尊重老師。

成門立學是中國成語，出自宋成豪和程毅的《二城全書約十二》。這個成語的意思是學生恭敬地徵求意見，這是尊重老師、尊重教學、真誠學習的隱喻。 它的結構本身比較正式，可以用作句子中的謂語，具有積極的含義。

宋成浩和程怡《二成全書-約十二》：“你和楊二人第一次見到易川，易川睜著眼睛坐著，兩人站著。

很晚了，已經關門了。 當他出去時，門外的雪有一英呎深。 “楊氏千里尋師，程門是立雪，誠懇請教的舉動，作為好故事流傳下來，流傳千古。

“成門禮學”這句成語告訴人們，在求學的道路上，只有謙虛才能不斷進步，只有禮貌才能得到別人的肯定。

沒有多少人會主動接觸粗俗、無禮、自滿和自滿的人。

成門立雪定義：愚蠢而清晰：它曾經意味著學生是尊重和受教的。 老師的隱喻。

拼音] [chéng mén lì xuě].

成門立雪：楊石在洛陽見到程怡，雖然已經四十歲了，但還是想讀書，就和千怡一起去見程怡，見到程怡的時候，正好正坐著打瞌睡。 於是，湊到一起的楊石和尤星站在原地等著。

程怡醒來的時候，門外的雪已經厚了一尺了！ 它現在被用作渴望學習和尊重有學問的老年人的隱喻。

成門立雪“成門禮學”是乙個家喻戶曉的名字。 它來自宋代著名物理學家楊石的故事。

楊石從小就聰明伶俐，四歲進村，七歲就能寫詩，八歲就能寫字，堪稱神童。 他十五歲學習經史，第九年西寧上榜。 他畢生致力於寫書和演講，他在許多地方講課，非常受歡迎。

在家時，他在寒雲寺和桂山書院呆了很長時間，專心學習、寫作、教學。

有一年，楊石在途中去了瀏陽縣，孜孜不倦地工作，在洛陽四處遊蕩，為了進取深造，還給程毅當學徒。 有一天，楊實和同學有英因為對某個問題的看法不同，為了找到正確答案，他們一起去老師家請教。 當時正值隆冬，天氣寒冷，雲層厚重。

路途過半，風在吹，雪在飄落，寒風肆無忌憚地湧入他們的領口。 他們把衣服裹得緊緊的，匆匆走了。 來到程毅家時，石亮先生坐在爐子旁打坐。

楊石等人不敢打擾老師，恭恭敬敬的站在門外，等著那位先生醒來。 此時，遠處的山巒如玉簇，樹林如銀妝，屋宇亦披著白色的便衣。 楊石的乙隻腳凍得渾身發抖，但還是恭敬的站著。

過了好一會兒，程毅才醒來，發現楊某站在窗外的風雪中，只見自己渾身都是雪，腳下的積雪有一尺多厚，於是趕緊起身迎接他們進屋。

後來，楊時知道了成門禮學的真諦，東南學者推薦楊時為“成學正宗”，人稱“桂山先生”。 從此，“成門立學”的故事，就成了千古敬師的美好故事。