要求大學體育課期末總結 10

大學體育課已經到位近一年，從高中到大學，不僅生活環境發生了變化，學習環境和學習方式也發生了很大的變化。

初中的時候，廣播體操是我們每天的必修課，體育課上的材料大多是完成標準的被動活動，很枯燥，中學的學生文化課壓力很大，所以他們只是應付體育課。

在缺乏體育學習的生活中，體育課給了我們乙個調節身心的好機會，我們發現了中學體育和大學體育的天壤之別。

除了老師布置的任務外，大學體育課也有自己的選擇多樣性，因為沒有公升學壓力，所以體育課的學習變得真實而簡單，體育課的學習也佔了必要的學分， 所以我們更加關注它。

幾乎所有人都抓住了這個機會，在體育教育的學習中，學到了很多關於特殊運動的知識，真正了解了體育鍛煉的科學方法。

在太極拳學習的第一學期，我系統地學習了太極拳的24種風格，收穫頗豐，對太極拳有了更深入的了解。 在我看來，太極不僅是一門體育課，更是一門每個中國人都要懂的文化教育。

這學期老師經常教導我們，太極拳是儒、佛、道融合的文化產物，既有老莊的悠閒無為，又有孔孟的仁義，還有佛教的“禪”思想。 每一次修行，我們都在重溫古老而又青春的文化，重新進入乙個經典而又時尚的世界。

或許我們還停留在“模仿”或“鍛鍊”之間，但只要感受字裡行間蘊含的“太極”文化，就能簡單感受“太極”文化的冰山一角，獲得思想的昇華。 在太極拳學習的這一學期裡，我學到了很多東西，收穫了很多。

哈哈。 是不是出乎意料。 沒人。 分數較低。 沒有人來。 頭暈。 當前的市場經濟就是這種情況。

老師不寫學生的總結。 你希望老師教乙個現實的學生什麼？ 你是這麼認為的。

我認為你需要檢查自己。