如何加強小學英語教學的素質教育

你可以把這些詞應用到現實生活中，這對學生消化更有幫助。

如何提高叢池中學小學的英語教學質量。

俗話說：興趣是最好的老師。 有興趣就像有一把鑰匙開啟知識寶庫; 有了興趣，就有了無窮無盡的學習動力。

因此，在我們日常的教育和教學工作中，要努力培養小學生對英語學習的興趣，使他們想學、愛學、樂於學習。

1、培養興趣，設定目標。

從小學生的特點出發，培養對英語學習的持久興趣。

2.養成良好的學習習慣。

學習習慣在學年期間尤為重要。 學習英語更要注意眼睛、耳朵、嘴巴、手，更重要的是。 多疑多思是好習慣，而這個習慣不可能是“自然”的，更要靠後天的修煉。

如果你想給學生一碗水，你必須自己有一桶水。 小學英語教師要把握自身發展的特點，努力更新觀念，提高教學技能，完善知識結構，不斷完善和發展自己。 只有不斷提高自己的教育教學理念和教學技巧，才能跟上社會日新月異的發展，與時俱進，成為一名合格的小學英語教師。

一是要不斷提高學科專業水平。

作為一名小學英語教師，你必須掌握英語學科的基本知識，並具備應用能力。 小學英語老師面對的是小學生，這些孩子都是英語新手，此時的孩子模仿能力最強，老師的英語發音水平會直接影響到孩子的英語發音甚至他們的生活。 因此，兒童應該接觸標準發音。

如果老師自身條件不足，就要以原來的錄音帶為標準，讓學生多模仿，老師上課前一定要反覆聽錄音帶，先自己糾正發音。

二是要不斷提高教師的綜合識字水平。

為了讓教師具有較高的文化素養，教師在教學的同時要多讀書，養成讀書的習慣，從而拓展知識面。 正如蘇霍姆林斯基所說：“教師的智慧不是擋路，而是開闢道路，照亮知識之路。

有了這個認識，無論工作有多忙，時間有多緊，我每天都會擠出時間學習，給自己“充電”

一旦能用到實際教學中去學，就會體會到讀書學習的樂趣，就像劉斌說的：“讀書種聰明果，練行智慧之花。 ”

三是要不斷反思和創新自己的教學方法。

我們面對的是小學生，他們有很強的好奇心，再加上他們的注意力持續時間很短，如果老師在教學過程中始終保持一層教學方法，要呈現給孩子們一層教學環節。 起初，您的孩子可能會感興趣，但隨著時間的推移，他們會覺得您的課程很無聊，不再關注您的課程，甚至發展成無聊。 因此，作為一名合格的小學英語教師，你應該有創新精神，不斷反思自己的教育教學過程，在教學的探索和實踐中形成自己獨特的教學風格。

四是要不斷提高教學和科研能力。 所謂“流水不爛，輪轂不甲蟲”。

作為教師，我們應該時不時地反思和自我批評自己的教育教學行為，這樣才能使我們的教教思想不僵化保守，保持活力和進步性。 向優秀教師學習他們的教育和教學經驗，觀察更多高質量的課堂案例，參加更專業的教師培訓，都是成為一名合格的小學英語教師的重要途徑。