電子商務有哪些課程

專業名稱：電子商務（本科） 一、培養目標：培養具有紮實的經濟學和管理理論基礎，掌握現代資訊科學技術的方法和手段，能熟練運用現代商業技術、資訊科技、現代營銷和管理方法，從事企業現代電子商務系統的規劃、設計和管理的高素質複合型人才; 機構和部門。2、核心課程：管理學原理、市場營銷學、經濟學、電子商務概論、網路營銷學、物流學、資料庫技術、資訊資源管理、系統分析與設計、網路開發技術、網路資訊保安等。

專業名稱：電子商務（專科） 1.培養具有計算機網路技術、電子資訊科技等商業知識和基本理論，能熟練運用網際網絡和電子通訊工具，在商業公司、金融機構、資訊產業和行政部門從事網路業務和網路營銷的技術應用人才。

電子商務專業課程包括電腦科學、市場營銷、管理、經濟學、法律和現代物流相結合的新的交叉學科。

本專業培養掌握計算機資訊技術、市場營銷、國際物流、管理、法律、現代物流等基本理論和基礎知識，具備利用網路開展經營活動的能力，運用計算機資訊技術和現代物流方法改進企業管理方法，提高企業管理水平的創新型復合電擊分業務高階專業人才。

電子商務專業課程體系包括思想政治理論課程、通識教育課程、基礎課程和國家或學校規定的專業課程。 專業課程包括理論教學課程和實踐教學課程，其中實踐教學課程包括實踐課程。

電子商務專業理論課程。

知識體系和課程設定原則。

它涵蓋了四個知識領域：電子商務基礎、電子商務經濟管理、電子商務工程技術和電子商務整合。 每個知識領域涵蓋數千個相關知識模組，共 16 個知識模組。 每個知識模組都可以設定為一門或多達一千門課程，具體取決於其內容。

課程原則如下：

1）經濟與管理方向的專業課程應涉及電子商務基礎知識和電子商務管理知識領域的所有知識模組，並根據需要設定相應的課程。同時，結合專業培訓計畫，選取電子商務工程領域、電子商務綜合知識領域的部分知識模組，設定相關課程。

2）工程方向專業課程應涉及電子商務基礎和電子商務工程知識領域的所有知識模組，並根據需要設定相應的課程。同時，結合專業培訓計畫，選取電子商務經濟與管理領域、電子商務綜合知識領域的部分知識模組，設定相關課程。

3）在滿足上述課程原則的基礎上，各高校可根據自身學科優勢、專業特點、培養方向和發展需求，定製知識模組或設定自選課程。

理論教學課程。

理論教學課程包括基礎課程、經濟與管理課程、工程課程和綜合課程四類。

1）基礎課程涵蓋管理學、經濟學和資訊科技電子商務基礎知識領域三個知識模組的相關課程。

2）經濟與管理課程涵蓋網路營銷、線上交易與管理、電子商務運營與管理、線上金融與支付四個知識模組的相關課程。

3）工程課程涵蓋應用開發技術、系統設計與實現、資料處理與分析、電子商務工程知識城中的電子商務安全四個知識模組的相關課程。（4）綜合課程涵蓋電子商務綜合知識領域五個知識模組：電子商務概述、電子商務法律法規、電子商務服務、網際網絡創新創業、網際網絡前沿課題。

有電子商務的基礎課程和專業課程。 基礎課程包括：電子商務導論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統計學、英語、市場營銷、現代商業運營、計算機基礎和應用、C語言、網路和資料通訊技術、資料庫原理和網路資料庫。

電子商務專業課程主要分為四個階段。

第一階段，計算機導航、色彩心理學、新零售入門、商品科學、營銷方案撰寫及節目展示、報表製作、網頁平面設計、電商平台開店、裝修、產品攝影與製作、VR虛擬設計介紹、就業指導課程、專業素質課程。

第二階段，電商多平台運營、商業廣告設計培訓、新營銷、3D掃瞄列印、消費者心理、打造專業客服、搜尋引擎營銷、新零售店設計、大資料營銷模型分析。

第三階段，新零售物流管理、專業品質課程、大資料平台管理與應用、網路廣告策劃與設計、個性化產品製作專案管理、VR場景實現、會計基礎、實體店場景布局與運營、商務禮儀與商務談判、經濟法。

第四階段，新零售運營綜合培訓，大資料平台應用，新零售推廣。

隨著我國電子商務行業的快速發展，電子商務領域及相關行業也存在巨大的人才缺口。 所以就業前景還是很好，就業率幾乎高達90%以上。

然而，電子商務需求日益增長的與人才的缺乏之間的矛盾，在很大程度上制約了電子商務企業的進一步發展。 基礎實踐人才和管理人才的需求量很大。 在“網際網絡+”的趨勢下，不少企業掀起了一場“人才大戰”。

部分高校按照以下專業方向進行培訓：電商、電商、跨境電商、應用技術、運營管理、支付結算、大資料金融、網際網絡金融、網際網絡營銷、網際網絡運營等就業方向較多。 因此，相應的就業方向也不同。