-
中文題85題,50分鐘。 我參加了語法和句子的修改,這超出了我的預期。 其他的都是關於知識的,她記得的是《魯濱遜漂流記》的作者是誰,海中知己旁邊的那首詩的名字,北嶽是哪座山,四大發明中哪乙個與道教有關。
她知道或是對的,她什麼都不記得了。 我問我有沒有學過《論語》等古籍,我說沒有,詩學不多。 小朋友都覺得語言比較容易,估計大家的知識都比較博大。
數學 50 道題,60 分鐘。 孩子們認為這更難。 她只模糊地記得一些問題,比如參加 200 次測試後 2 個偶數的總和是多少。
當我問她是不是像奧林匹克數學一樣,她說沒有,有很多圖表,比如乙個放之四海而皆準的梯形,不允許組合,她選擇了矩形和三角形。 當我問她這是否是高年級的話題,比如方程式時,她說不是。 其實她沒學過奧林匹克數學和高年級數學,是不是像她的判斷一定有誤,我只是隨口問了一下,估計考試比較差,很快就忘記了這部分的內容。
然後是思考,不到 130 個問題。 思維是投射的,一會兒一會兒換**,每次孩子都驚嘆不已,因為題速要求要快一些。
-
中文主考的科目較多。 我記得孩子在考完後說金庸的原名是誰。 劉備、呂布、張飛也根據其特點進行了檢測; 這三個人是三個問題。
我們的孩子在課外閱讀很多,所以我們認為中文很簡單。 思維也很簡單,因為我們的孩子從小就喜歡和爸爸一起玩遊戲和訓練。 數學比較難,難點在於題量大; 很多孩子都做不完。
我們的孩子只做了一半,其餘的通常完全失明。 當被問及她是否不知道如何做她沒有做的事情或她沒有時間時,孩子說主要是她沒有時間; 問題將完成。 我們的孩子上三年級,他們通常做較少的數學題,接受較少的訓練; 學校學生注重素質教育,平日作業很少。
但因為中國和有思想的孩子的準確率應該在90%以上,我猜想通過第一次測試是沒有問題的。 今天收到通知,初步通過; 週末參加複試。
-
北京市第八中學。 少年班是中國最受尊敬的少年班,曾獲得無數獎項。 從1985年到2012年,27年的實踐在教育改革中積累了豐富的經驗,取得了豐碩的成果。
27年來,北京市第八中學超常教育實驗班為國家培養了439名綜合素質、特長明顯的優秀青年大學生439人。
北京市第八中學“異常兒童識別與教育”專案獲北京市“七五”教育成果獎一等獎。 北京市第八中學階段性成果獲得首屆北京市基礎教育教學成果獎特等獎,獲教育部頒發的第二屆全國教育科學優秀成果獎二等獎、第五屆北京市教育科學研究優秀成果獎二等獎。