我是一名英語老師，我想線上教學，但我不知道如何進行

近年來，教師通過線上教學開始副業已成為一種趨勢。 對於剛開始上課的老師來說，在前期推廣是非常重要的。 靈活利用分組、優惠券、會員卡和強制性關注等營銷工具，為您的課程吸引流量。

這些營銷工具的種類很多，比如**群、試組、秒殺群、免費單群等，營銷方式不同，效果也不同，教師需要根據自己的課程型別和需求結果來選擇營銷方式。 同時，教師還需要保證課程內容豐富優質，可以根據自身需求選擇直播、**、音樂**等多種形式的教學。

你可以註冊乙個italki，註冊Yan Kai作為老師，並開始發布你自己的東西來幫助別人做作業。 增加您自己的點選率並開始發布招聘學生。 還有網易雲教室，可以發布自己製作的小鉛凳，學小，聊知識點，現在很多都可以通過微信招到。

作為乙個被大學老師教過的學生，我個人認為最基本的一點就是大聲，也許你覺得這是胡說八道，但是我親口告訴我，老師聲音小的時候，就沒有興趣去聽，而神遊是百分之八十的事情，我覺得首先要互動的就是提問， 因為你的問題會讓學生時刻保持警惕，雖然學生有點被動，但這是乙個好辦法。

在此基礎上，在用詞講解方面，我發現有些老師會提到一些書本上沒有，但在課堂上出現的頻率很高的單詞或短語，有的只是在黑板上寫字，其實就我而言，我很期待老師寫音標， 這樣我背起來也很方便，因為其實學生是挺懶的，上課的時候，很少注意課堂上的問題。

記得高二的英語老師很可愛，在說英語單詞或短語的時候，她會隨機抽取一組同學乙個乙個地造句，同時，她也盡力達到乙個平均的幾率，讓她一定對自己做出的句子印象深刻， 句子的積累增加了，記住起來更方便了，有多少好處，其實大家心裡都知道。最後，老師會寫下一兩個有趣的例句，讓學生自己做對比，找出自己做的句子中的一些不足之處。

呼啦，我能想到的就這些了，反正那個可愛的老師也會請我們唱英文歌，這是課堂娛樂，希望能幫到你。

將單詞分為幾類，必須掌握的重要單詞，通常重要的單詞和不太重要的單詞。 讓學生在課前自學最後兩種型別的單詞，以便理解它們。 在課堂上，可以以小組競賽的形式教授第一類單詞（必須掌握重要單詞），並將這些單詞的知識點融入其中，獲勝者將獲得一定程度的獎勵。

同時，它也可以回答學生對後兩類詞的疑惑。 有點個人意見，呵呵。

我只想讓老師講詞，講短語，用例句（最好是包含知識點的名言），想想新東方的老師總會跟著一些笑話，要是要講單口喜劇，就要有精神==

推薦新東方劉一男的詞根學教學方法正確而有趣。

【長魯生觀點】。

好的英語教學方法可以使學生受益終生。 尤其在當前應試教育的背景下，成績完全由成績決定。 無論是高中入學考試還是高考，英語都佔據了相當大的比例，所以乙個好的英語老師，再加上一套好的教學方法，會幫助很多學生贏得金牌榜

[分享案例]。

我有一位英語老師，他的教學方法給我留下了深刻的印象，是我初中的英語老師劉老師。

劉老師的教學方法：

劉老師的英語課，四十五分鐘，差不多三十分鐘，在講台下，穿插著學生。 邊說邊問問題，並問你走到的任何學生的問題。 這完全是隨機的，問題無處不在。

例如，如果乙個學生被要求背誦一篇英文課文，這個學生可能只背了一段，甚至幾句話，他會停下來告訴另乙個學生他隨便喜歡繼續背。

課堂效果：

首先，課堂紀律嚴謹。 因為劉老師在講台上走來走去，我們這些學生不敢開小差，也不敢做小動作。 他們都老老實實地聽劉先生講課。

第二，高度的精神集中。 因為劉老師的問題完全是突然的，不知道什麼時候會問，所以同學們全神貫注，用耳朵聽劉老師講課，跟著劉老師講課思路走。

三是課堂效果好。 劉老師講課認真，同學們認真學習，課堂互動積極，氣氛相當熱烈。 同學們學習英語的積極性很高，課後都認真準備劉老師的作業，並積極預習新課，回答劉老師的問題。

我們的英語成績：

我是個男孩，我最頭疼的是英語，所以我對ABCD一無所知。 通過劉老師的英語教學，我在高考考中考了A的好成績，我們班有48名學生，42個A和6個B。

可以說，好成績完全歸功於劉老師的教學方法。

[一點建議]。

沒有固定的教學方法。 一種教學方法可能對這組學生有效，但對另一組學生可能無效。 建議在教學過程中，要根據學生的天賦，積極發掘和教學，從而不斷培養優秀學生。

最後，祝願這個主題桃子和李子遍布全世界。

你可以在課堂上給學生推薦一些好聽的英文歌曲，然後**它，這樣會吸引學生的注意力，然後你也可以適度地和學生開玩笑，不要盲目談論那些無聊的語法，比如老師可以叫一些人問問題，然後你可以調侃一下，這樣課堂就會活躍很多。

學生在課堂上感到無聊主要是因為他們對課堂內容不感興趣，為了讓學生活躍起來，他們可以在課堂上設定遊戲，聽英語電影和電影。

我上學的時候，為了引起我們的興趣，老師聽了發霉的歌曲，看了英文電視劇集和電影，所以也可以試一試。

我覺得英語很好，如果你是為了考試，那你就要多做一道題，買一套試卷瘋狂地做，聽1遍，看1遍答案，在答案上畫出考試的要點，只比別人多做，學李陽的瘋狂英語可以培養口語， 同時可以培養應試能力，但是背誦很痛苦，我花了一年半的時間背誦了5分鐘，突破了英語，祝你好運。

多讀書，多練習，找到語言感，然後多背幾個單詞，再加上一點天賦。

不同的老師有不同的教學習慣。

讓我們談談我的教學過程。

準備的內容不宜過多，但一定要有課本，所以主要內容基本符合課程。

但是，記得要把握內容的主題，例如問候、用餐、購物、諮詢等。

然後你可以根據這個題目找到一些課外相關的資料，最好是**資料，比如一些美劇。 當然，直接對應的場景**不一定那麼容易找到，但要盡你所能。 也有美劇作為生活語言的例子，如果材料合適（不要太色情或暴力），可以在課堂上放一小段話。

然後寫下常用的表達方式，讓學生背誦。

除了學習，另一部分是學生練習的部分。 口語課的乙個常見做法是讓學生在課程開始時做乙個簡短的演講。 根據您班上的學生人數，您將決定每週有多少人進行演講以及需要多長時間，通常是幾分鐘。

情境對話也是一門選修課，當然也可以每學期進行一次英語短劇表演，必須結合學生的能力和教學需求。 （我曾經教過大學生）。

總結。 親愛的，你需要翻譯嗎？

親愛的，你需要翻譯嗎？

檢視文章並選擇下面的多項選擇題。

第乙個問題是正確的。

第二個問題是 d，第三個問題是 c

吻：這就是你的全部嗎？

此外，老師也可以幫助回答。