青少年網路語言的特徵和規範

近年來，網路語言在青少年中流行起來，觀點如下：

青祿櫻花男孩是社交網路最忠實的使用者，也是網路遊戲、線上學習、線上購物的重要使用者群體。 網際網絡是乙個個性化、大眾化、生活化的空間，年輕人可以根據自己的個性靈活使用語言，讓網路流行語展現出求創新、求變、求簡、求速度的特點。

根據網路流行語的符號、語境、修辭等特徵，青少年網路流行語的話語風格體現在五個方面。 “模因”是故事、笑話和冷幽默。 有些流行語源於乙個少年的人生故事，網友們從他們的故事中找到幽默的句子，然後濃縮成網路流行語。

據悉，網路流行語傳播開來後，該流行語的“指稱”將被轉移; 如果讀者或聽眾不清楚“模因”，那麼他們將無法欣賞流行語的智慧和興趣。 線上交流是一種“類人交流”，網民雖然使用文字符號和表情符號，但可以創造一種“面對面交流”的情境體驗。

日常線下交流是互動的、有效的、私密的口頭交流，線上社群的交流是文字的、符號的、半公開的交流。

只有規範化，網路語言才能健康發展，才能實現語言的交際功能。

網際網絡語言不僅用於虛擬空間，還融入了我們的日常生活。 因此，規範網際網絡語言有利於更好的溝通; 規範網路語言，有利於淨化我們的語言環境，減少對青少年的負面影響; 規範網際網絡語言，有利於提高人們的審美情趣，保持漢語的純潔性。 在社會交往活動中，語言作為資訊系統存在，語言是傳遞資訊的重要媒介。

儘管資訊以網路通訊的形式數位化，但連線到網際網絡的不同使用者之間的資訊交換仍然通過語言進行，我們稱之為網路語言。 如今，網際網絡語言已成為網民線上交流不可或缺的“護照”。

只有規範化，網路語言才能健康發展，才能實現語言的交際功能。 網際網絡的語言影響、解構和顛覆了現有的語言規則。 網路語言大量使用縮略語、錯別字、錯別字，具有很大的模糊性和不確定性，影響了人們的正常交流，層出不窮，種類繁多，讓人如見花霧似錦，眼花繚亂。

明星還是這樣，普通網友可想而知。 此外，大量粗俗、粗俗的語言充斥著網路語言，汙染了年輕人的思想，不利於年輕人的健康成長，不利於培養他們說話好、做事認真的習慣，不利於形成良好的社會氛圍。 其次，網路語言已經從網路走向線下，在日常的互動中，學生的作文中總有網路語言的身影，如果不加以規範，必然會影響到仍處於成長過程中的學生的語言發展。

網路語言創造的所謂新詞大多是異詞、異形詞和同形異義詞，有些詞被故意誤解和曲解。 如“醬紫”、“神馬”、“神童”等。 如果處於語言學習階段的青少年經常接觸到這樣的詞，他們將能夠假設它們是真的和假的，隨著時間的推移，他們很容易假設它們是假的。

從長遠來看，這必然會對現代漢語產生衝擊，影響學生學習傳統語言，繼承民族語言的純潔性。