一篇關於足球理解的文章大約800字

具體如下：

乙個陽光明媚的早晨，一群孩子來到草地上踢足球。

就在他們玩得開心的時候。 突然間，足球不見了。 孩子們跑上去看，原來足球掉進了乙個洞裡。

該怎麼辦？ 他們站在洞口焦急地想著該怎麼做，有的說拿勺子去釣魚，有的說用木棍夾住。 但是這個洞又窄又深，這些方法都不起作用。

這時，小華拍了拍腦袋，大聲說道：“好，我們可以往洞裡倒水，然後足球就會浮起來。 ”

於是，孩子們搬了盆，倒了水。 過了一會兒，足球真的飄了起來，他們很開心，在草地上留下了一串串笑聲。

無論是在學校還是在社會上，我們經常看到作文的身影，借助它我們可以提高我們的語言組織能力。 你知道如何寫一篇好文章嗎？ 以下是我為大家整理的一篇600字的關於一場難忘的足球比賽的文章，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年芹菜嫻熟阻擋，加油！ 五年零一天，加油！ "在我們驚天動地的吶喊聲中，民主小學第五學年了。 "萌芽杯足球決賽正在如火如荼地進行中。

我們五班分別與二班、三班、十班、七班、九班競爭，每次都大獲全勝，但與三班的比賽卻以0：1結束。 這一次還是三等艙的決賽，我們能捲土重來，成為冠軍嗎？

讓我們拭目以待。

上半場開始了。 站在東邊，穿著藍白相間的制服，是我們的頭等艙，站在西邊，穿著螢火蟲綠的制服，是他們的三等艙。 這一次的比賽與以往不同，過去每半場20分鐘，如果出現平局，點球將直接進行; 這一次，每半場20分鐘，如果出現平局，那麼寬力將進行15分鐘的加時賽，如果仍然平局，則開始點球大戰。

剛開始，我們和三班已經0：0，踢得不可分，後來隊長王鶴祥再次撲球不小心摔斷了腳，隊員們一頭霧水。 三班趁機在歡呼和嘆息中打進一球，隊長王鶴祥趕緊穩住局面，大家士氣高漲，都想追回比分，但有"嘟"上半場結束了，上半場結束了，一群球員就像一拳打在棉花上，只好先休息。

十分鐘後，下半場開始了，在我們兩個班級驚天動地、截然不同的吶喊聲中，三班又進了一球。 該怎麼辦？ 該怎麼辦？

幸運的是，我們班也進了乙個球。 但失利是無可挽回的，在三班又打進一球形成1：3的比例後，他們繼續將球踢出界外，拖延時間。

即使我們班的玩家在向前推進，但仍然無濟於事。 最終，體育老師舉起了拳頭，三班贏了。

雖然我們班輸掉了這場比賽，但我們仍然為我們隊員們的戰鬥精神感到自豪！ 我們將繼續努力，在下一屆比賽中再次競爭！

誰會免費為你寫，你自己想想。

談比賽不是欣賞比賽的能力，有些人更注重比賽，包括球員運球、停球和傳球的方式等等，都是球員長期以來為了踢足球而形成的一種技術特點和風格。 而且我平時比較注意，就算不看號碼，也能根據這種熟悉度來判斷他是哪個球員。

只要有心，還可以了解一支球隊的打法、戰術、默契、首發換人技巧等等。 這是欣賞真實遊戲的能力，請參考它。