我讀完《我兒子認錯》後有感觸，讀完《我兒子認錯後感觸》。

不要嘲笑別人變老，你最終必須變老。

猛獁象鉛銘文。

不要嘲笑和諷刺別人老了沒用，總有一天你會老的。 ）

這個兒子做錯了什麼。 僅僅因為他們的父母年紀大了，他們就給他們剩菜剩飯。 剩菜都是......對於小貓和小狗

這個故事的主要內容：有一口人家，辛辛苦苦地撫養兒子，給他蓋房子，娶他兒媳婦。 之後，兒子又有了兒子，家裡人都很疼愛這個孩子，還給他吃了好吃的，喝的好喝。

老兩口沒用，只能坐在家裡，過了很久，兒子就開始嫌棄他們了。 兒子用木頭做了乙個碗，然後把剩菜倒進木碗裡，讓老夫婦吃。

碰巧小孫子是孝順的。 於是他想出了乙個鬼主意，讓父親改變主意。 小孫子做了木碗，父親不明白他在這裡做什麼，小孫子反駁道

等你老了，不能再幹活，只能白吃東西的時候，我可以給你填飽肚子！“這個兒子知道他可以糾正自己的錯誤，也理解兒子的好意。 他對母親很孝順。

父母是自己的鏡子，你也是父母的鏡子，所以請善待父母！

再辛苦又窮，都忘不了父母的吃穿，再熱多冷也忘不了父母的體溫......請善待你的父母！

很多家長只想著如何讓孩子越來越好，不能容忍孩子犯錯。 其實孩子年紀小，不像大人那樣體貼，所以難免會犯一些錯誤，其實這些錯誤只是孩子在成長過程中必須經歷的一些，父母應該對這些問題有相應的心理準備，這樣才能在他犯錯的時候冷靜地和他說話。 父母要意識到，犯錯也是孩子學習的過程，如果能幫助他們在犯錯時認清自己的錯誤，並鼓勵他們承擔責任並改正錯誤，他就是乙個值得父母驕傲的孩子。

其次，要培養孩子樂觀的心理狀態和心理素質。

即使你的孩子犯了錯誤，也不要給你的孩子乙個消極的態度。 例如，“你為什麼這麼傻？ 你什麼都做不好，你還能做什麼？

對於孩子來說，認可、接納和欣賞是賦予他們力量**的秘訣，而不是否定。 例如，當我們接受別人的批評時，我們的情緒是否有很大的波動，但當我們得到肯定和讚美時，我們卻充滿了動力？

孩子也是一樣。 因此，家長盡量不要對孩子使用或少用消極的詞語，多給予積極的引導性詞語，以培養孩子樂觀的心理狀態和心理素質。

三是要教導孩子從錯誤中正確認識責任，克服困難，努力改正。

平時，對於孩子偶爾的小舉動，比如玩完玩具後不知道收拾，家長一定不能越界，讓孩子有依賴感，可以督促孩子打掃衛生，或者和孩子一起收拾東西，比如做作業總是破皮犯錯， 父母不能抱怨、焦慮，而是可以讓孩子再做一次，要求他認真做事，給孩子做事的榜樣和標準。

解釋孩子小錯誤背後的原因，看完後有以下感受：

1. 了解孩子的發展階段：孩子的行為和思維方式會隨著年齡的增長而變化。 了解孩子處於哪個發展階段可以讓父母更好地了解他們的行為。

2.探究兒童的內在動機：兒童的胡同洞模仿往往與他們的內在動機有關。 例如，乙個孩子經常犯錯誤，可能是由於缺乏自信或學習壓力顫抖。

3. 傾聽孩子的想法：與孩子進行公開對話可以幫助父母了解孩子的觀點和感受。 這有助於建立更好的溝通和關係。

4.建立正反饋機制：家長可以通過表揚孩子的長處和正確的行為來鼓勵孩子，並提供支援和指導，幫助他們改正錯誤，養成良好的行為習慣。

俗話說，全城第一，城破。 我認為處理別人的錯誤是對個人策略和心理的考驗。 為什麼說全城凌天之上，如果是平凡的朋友，平凡的事，就要盡量考慮維護好自己和別人的關係。

如果發生重大事件或重大損失，如何考慮將損失降到最低，並給自己提供捲土重來的信心和條件。 這就是所謂的全城第一，而不是上面提到的第二（破罐子破鍋）。