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這是關於努力生活。
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一家人學習空手道,我不相信有人用過它!
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講述你的生活,真實。
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發現詩歌。
櫻桃是紅色的,像紅玉一樣鮮豔。
從我記事起,當我沉浸在閱讀中時,母親總是會從我身後遞給我一碗櫻桃。 櫻桃上還沾滿了細小的水滴,一縷縷縷綻放的香氣充滿了我的鼻孔。
吃吧,孩子! 媽媽笑了笑,拿了乙個拿在手裡,放進嘴裡。 那是一顆笑眯眯的櫻桃,像是白熾燈晶瑩剔透的光芒下一顆小小的紅心,更像是乙個開啟絲綢紅色雨傘看著它的女孩,帶著羞澀的笑容和嬌媚。
很好吃,是特意買的。 學校沒有水果,所以在家補上。 母親笑了笑,走開了。
香味和甜味伴隨著我的唇齒,我看了一會兒書,就連文字似乎都有一種濃郁的味道......
放下書,我去了廚房。 媽媽正在洗櫻桃。 她個子不高,踮起腳尖站著,頭埋在綠色的小盆子裡,手指小心翼翼地在櫻桃的小臉上一一揉搓。
母親微笑著把他們打扮成化紅妝的仙女,晶瑩剔透的水滴在櫻桃紅的臉上翩翩起舞。
我的眼睛裡也閃著淚光——我母親鬢角上的一絲白髮。 白髮蒼蒼,你是歲月的摯愛嗎?
蘋果是黃色的,像太陽一樣明亮。
來,拿十塊錢,去門口買蘋果。 媽媽對我說:“不要一直呆在家裡,買蘋果就出去玩了。 我回答說,然後輕快地走出了門。
拿著蘋果,我高興地回來了,汗流浹背。 “這是討價還價,它更便宜! 我自豪地說。 我把蘋果從袋子裡拿出來,和媽媽一起洗。 蘋果的小臉已經褪色,陽光明媚。
我小心翼翼地清洗著蘋果,像媽媽一樣揉搓著蘋果的每乙個角落。 蘋果印記的灰塵被沖走,母親的指尖揉搓出蘋果的笑聲,它們金黃地躺在籃子裡。
我也笑了,但我看到媽媽布滿皺紋的手掃過,她的眼睛裡全是魚尾紋。
台詞,你是時間的傷疤嗎?
啊,櫻桃紅了,蘋果黃了,歲月如詩,媽媽老了!
媽媽,吃過櫻桃蘋果後,愛永遠留在我心裡;
媽媽,在你女兒的眼裡,你是最甜蜜、最美的詩。
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成長是一座高峰,母親的愛是幫助我攀登的力量。
題詞:時光流逝,少華如水,母親陪我走過了十五個春夏秋冬,我就這樣長大了。
隨著考試的臨近,學習負擔越來越大,我不知所措,只能夜以繼日地戰鬥。 傍晚自習回家後,我進屋繼續努力學習。 時鐘在滴答作響,突然有人敲門。
蕭炎,休息一下,喝杯牛奶。 媽媽的聲音從門的另一邊傳來。 我看了看時鐘,才十點半,我說
不! 現在還這麼早,沒時間喝酒,作業還沒做完呢! 頓時,門的另一邊一片寂靜。
11點鐘,又是一陣敲門聲。 “小燕,已經很晚了,出來喝點牛奶睡覺吧。 “不,你能不能別和我吵了,我沒有時間!
我憤怒地喊道。 現在我學習這麼緊張,她叫我休息,她還要我學習,天天! 我憤憤不平地喃喃自語。
時鐘裡的分針又悄悄地轉了一圈,已經是12點了。 我揉了揉疲憊的眼睛,伸了個懶腰,開啟門,看到客廳還亮著燈。 當我走近看時,我不禁驚呆了——我母親在沙發上睡著了,手裡還拿著一杯牛奶——牛奶已經涼了。
我試著叫醒媽媽,但我的喉嚨太硬了,我說不出話來。
在燈光下,母親的臉色變得黃黃,原本紅潤光滑的臉上有深淺的皺紋。
媽媽老了! 她的黑眼圈牽動著我的心。
媽媽真的老了! 我十五年的成長換來了她十五年的艱辛,換來了她青春的容顏! 我咬緊牙關,不讓下一秒就要噴出來的眼淚。
我忍不住伸手摸了摸媽媽的臉。 媽媽醒了過來,猛然睜開眼睛,愧疚地看著布滿血絲的眼睛,笑著說:“媽的,媽不小心睡著了。
當它完成時,你看,牛奶是冷的。 ”
我戰戰兢兢地接過杯子,說:“媽媽,沒關係,我喜歡冷牛奶。 “我不敢再看媽媽的臉,我怕再看她的時候會淚流滿面。
我說:“媽媽,去睡覺吧。 以後別等我了,我早點睡覺。 媽媽舒服地笑了笑,點了點頭。
我轉身回到我的房間,但我再也忍不住了,淚流滿面。 淚水中,母親照顧我15年的場景像電影的鏡頭一樣出現在我面前。
我偷偷對媽媽說:一路走來十五年,風過去了,雨也走了,是你一直陪在我身邊,用愛給我力量,讓我挺起胸膛,面對太陽公升起的地方,勇敢地攀登人生的高峰。 媽媽,我一定會用驕人的成績回報你! 希望能採用。
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今天陽光明媚,但不幸的是,我不能享受溫暖的陽光,因為我生病了,我不得不去寒冷的醫院打點滴。 今天是我生病的第三天,在醫生和奶奶的照顧下,我的精神終於好多了,胃口也開啟了一點,我悄悄地對爸爸說:“奶奶說今天是冬至之夜,我想吃一頓雞肉晚餐。
爸爸笑著說:“這個要求太簡單了,一會兒我就去鄉下奶奶家給你抓乙隻雞,這樣你就可以吃飽了。 ”
下午掛了鹽水回家,爸爸已經從鄉下回來了,他帶回了一大堆大大小小的袋子裡的東西,包括我喜歡吃的“土雞”。 我大喊要吃雞。 奶奶忍不住我這個小饕餮貓,於是她立即把肥雞加工洗淨,放在爐子上開始燉。
過了一會兒,屋子裡瀰漫著雞肉的香氣。 祖母看到我的口水,立刻給我倒了一大碗。 我先嚐了雞湯,很好吃。
我吃了一小片雞肉,肉質鮮嫩可口。 傍晚時分,奶奶還給我們煮了甜龍眼糖煮雞蛋,我又一次感受到了冬至的濃郁氣息。
美味的雞肉,美妙的冬至! 甜甜的加糖煮雞蛋,甜蜜的冬至之夜!
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是的,包括整個小學和初中。
教學內容:《小學數學》第3卷)。
教學目的:通過教學,使學生理解“時代”的概念,建立“時代”的模樣,培養學生的抽象思維能力和動手能力 >>>More
1) 28-25 = 3 天 21:10 - 17:37 = 3 小時 33 加起來 3 天 3 是 33 分鐘。 >>>More